《九年級語文上冊 第一單元 第3課 星星變奏曲課件 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級語文上冊 第一單元 第3課 星星變奏曲課件 新人教版（6頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、3 星星變奏曲1字音字形mnglng僵顫2詞語積累安靜向往十分珍貴(1)靜謐：_。(2)憧憬：_。(3)彌足珍貴：_。jun3背景資料這首詩寫于“文革”后，有人說過，一個聰明的民族，是敢于反思、敢于正視自我的民族。發(fā)生于變革時代的中國新文學(xué)史上的“朦朧詩”運(yùn)動，就是一批正直而年輕的中國知識分子，在詩歌方面開始的最沉痛的反思。4文意感知星星閃現(xiàn)的點(diǎn)點(diǎn)光明這首抒情詩以“_”象征茫茫黑夜中_，寄托了詩人在現(xiàn)實(shí)中執(zhí)著追求的理想。全詩表達(dá)了詩人對黑暗冰冷的現(xiàn)實(shí)的否定，抒發(fā)了自己對理想的向往和追求，以及雖然迷茫失落卻又不失堅(jiān)定的情懷。5詩題理解這首詩的題目為什么叫“星星變奏曲”？分析：變奏曲是作曲基本技巧
2、之一，系統(tǒng)地運(yùn)用變奏手法譜成的樂曲稱為“變奏曲”。本詩的上下兩節(jié)都是以“星星”為主要意象，來表現(xiàn)追求光明的主題，并且結(jié)構(gòu)對稱，基本句式、修辭手法和一些用法也相同或相近，因而有同樣的旋律；但上下兩節(jié)的情境、意味形成強(qiáng)烈對照，基本句式和一些用法也有所不同，這如同音樂，既保持原有的輪廓而又以變化的面貌出現(xiàn)，使上下兩節(jié)構(gòu)成主題與變奏的關(guān)系；所以題目叫“星星變奏曲”很恰當(dāng)。(2010 年廣東廣州卷)按要求作文。請以“獎勵自己”為題目寫一篇文章。要求：自選文體(詩歌除外)；600 字以上；文中不能出現(xiàn)考生的姓名和所在學(xué)校的名稱。【思路點(diǎn)撥】1.“獎勵自己”是一個動賓短語，在審題的時候，首先應(yīng)該補(bǔ)上主語，按照命題者的意圖，這個主語應(yīng)該是“自己”，也就是自己獎勵自己。解決了這個問題之后，關(guān)鍵詞就是“獎勵”了，所以在審題時就要立即想到這樣的問題：為什么要獎勵自己？獎勵自己什么？這樣的獎勵對自己產(chǎn)生了怎樣的作用？2古人講究“意在筆先”，對于這個題目的立意更不難?！蔼剟睢币辉~告訴我們，“自己”一定是做了一件有積極意義的事情，所以，本文的主題必須是積極向上的；“獎勵”的內(nèi)容也應(yīng)該是以積極的為主，不論是物質(zhì)上的還是精神上的，否則就偏離了正確的立意。最為創(chuàng)新的立意可以是反彈琵琶法，比如用逆境、困難、堅(jiān)持、荊棘等等來獎勵自己，而這恰恰是這一代孩子們身上最為缺乏的，由此立意，可出現(xiàn)高分作文。
九年級語文上冊 第一單元 第3課 星星變奏曲課件 新人教版
