對校園愛情的思考認識

對校園愛情的思考認識摘要：隨著時代的發(fā)展，人們觀念的改變，大學生談戀愛 越來越普遍。在大學校園里隨處可見手牽手的情侶，談戀愛是否會影響到他們的學習以及今后的發(fā)展，這將成為社會關(guān)注的焦點。大學生在思想上已趨于獨立，對待愛情，他們更是有自己獨到的見解，如果他們能理智地對待愛情，能較好的處理愛情與其它各個方面的關(guān)系。當前大學校園里的大學生戀愛現(xiàn)象呈上升趨勢且具有新的特點，傳統(tǒng)的戀愛觀教育面臨嚴峻挑戰(zhàn)。認真研究當前 大學生戀愛問題并加強教育引導，既有助于大學生健康成長，也有利于高校進一步做好學生管理工作。本文通過對大學生戀愛現(xiàn)狀的分析，剖析其戀愛特點、心理以及存在的問題等，提出了對當前大學生戀愛進行管理教育、引導的思考。關(guān)鍵詞：大學生 戀愛 思考上大學以后,對于很多人來說是重新面對一個環(huán)境,不可避免地要找朋友,找一個可以聽自己傾訴的朋友。大部分同學認為異性交往起來往往比同性要容易,當兩個人交往加深時,也就不可避免地會發(fā)展成為特殊關(guān)系，這也是最初的想法。同時，當擁有了愛情，自然周末里便會有人陪你逛街，平日里也會有人陪你一起上自習、吃飯,于是,你的大學生活便遠離了寂寞，大學生活也會因他(她)而豐富起來,兩個人的世界遠遠比一個人的世界更精彩。所以造成了當前高校大學生戀愛現(xiàn)象比較普遍，他們雖然生理發(fā)育基本成熟，但由于涉世不深，加之對愛情、婚姻缺乏了解，帶有較大的盲目性，常因不能正確處理戀愛等關(guān)系而影響正常的學習、生活、身心健康，甚至整個人生。因此，了解大學生戀愛特點、心理特征以及存在問題，減少、消除其心理上的困惑，避免、糾正其行為上的盲目性，加強大學生戀愛的教育和引導，具有重要意義。一、 當前大學生戀愛現(xiàn)狀的分析（一） 當前大學生戀愛的問題有句話叫：戀愛都是會使人盲目。大學生們的戀愛也不過如此，一些過熱的校園現(xiàn)象更是令人寒顫。例如情侶在教室過于親密，摟摟抱抱在眾人的眼下，還有更瘋狂的是許多大學情侶既然開始“同居”，導致我國醫(yī)院“打胎”的人數(shù)不斷增加，這些行為我想作為一名大學生，一名正在接受高等教育的學生，這些行為的產(chǎn)生應(yīng)該學生也應(yīng)有判斷力才對吧。同時社會對這些行為給出的看法是：真正的純潔高尚的愛情要以高尚的理想和道德為基礎(chǔ)的。所以，當前大學生戀愛的主要特點就是傳統(tǒng)道德淡化。第二就是戀愛理想化。大學生處在青春期，追求浪漫，個性沖動，在戀愛上也有很明顯的表現(xiàn)。一是對自己的感情缺乏審慎思考，憑感覺做出草率決定。一般只交流對學習、人生和社會的看法，追求豐富多彩的精神生活，追逐浪漫的愛情色彩，而很少或根本不涉及結(jié)婚、建立家庭等實質(zhì)性問題而使戀愛理想化、浪漫化。二是情感強度大，不易控制，理智分析能力容易受到限制，有時候還有可能沖破理智的防線。三是情緒波動大，自控力差。感情一旦開始就久久不能平靜，即熱戀中的人常常處于激動、興奮的狀態(tài)，然而一旦失戀就長久地沉浸在痛苦中，難以自拔。認為生活沒有意義，學習沒有了動力，甚至產(chǎn)生輕生念頭。（二） 當代大學生不當戀愛觀的形成原因分析大學生生理發(fā)育基本成熟，特別是第二性征的發(fā)育，必然導致性意識的萌發(fā)和覺醒，導致對異性向往、愛慕的情感產(chǎn)生。這是人類的自然屬性，是愛情萌生的原始契機，也是大學生戀愛的內(nèi)驅(qū)動力。加之我國在性教育方面的落后和社會對性教育的偏見，使許多大學生對性知識缺乏了解，對因生理成熟而帶來的性意識，呈現(xiàn)出困惑的心理狀態(tài)。這種好奇心理不斷累積最終觸發(fā)了戀愛體驗動機，而戀愛與求學都是要花費一定的精力和時間的，部分學生對此有深刻的認識，雖在主觀上不想早戀，但個性軟弱，不善于拒絕，有的甚至出于同情、感激、照顧情緒而被動地戀愛，內(nèi)心矛盾。“積極”探究、盲目接受是當前大學生戀愛的一個顯著特征。還有經(jīng)濟上的自主權(quán)，也為戀愛提供了一定的物質(zhì)基礎(chǔ)。大學的集體生活和較多的群體活動，增加了男女同學之間的接觸，為相互了解和培養(yǎng)感情提供了機會和方便；隨著視野的開闊，古今中外文藝作品中主人公的纏綿之情、影視劇中刺激性鏡頭，促使部分大學生的愛情意識迅速膨脹。另外當前學生普遍是獨生子女，他們心理素質(zhì)普遍較低，出門求學，遠離父母，對新環(huán)境容易產(chǎn)生不適應(yīng)感，特別是新生，容易產(chǎn)生寂寞、孤獨感，加上高年級戀愛學生的影響。于是，部分同學便很快投入戀人的懷抱。再加上改革開放以來，在帶給中國經(jīng)濟繁榮發(fā)展的同時，西方的一些思想也隨之涌入，影響著當代大學生。有部分大學生受資產(chǎn)階級“性解放、性自由”的影響，認為戀愛應(yīng)重過程而不必過多考慮結(jié)果，很少考慮家庭、外界等因素，崇尚自己做主，對戀愛極不負責任，把愛情視為游戲。特別是近幾年來，網(wǎng)絡(luò)文化中的垃圾信息對學生思想和行為產(chǎn)生誤導作用，大眾傳媒對戀愛、性的夸張描寫和渲染，也刺激著大學生，對他們的戀愛起著推波助瀾的作用。大眾審美文化的傾斜和人文精神的失落，深深震撼著校園文化氛圍，為大學生戀愛觀的偏離創(chuàng)造了“適宜的生存土壤”。自新婚姻法調(diào)整結(jié)婚年齡以后，社會上早戀、早婚現(xiàn)象對大學生的影響是多層次、多方面的。加之近年來，媒體對大齡女青年，特別是高文化層次的大齡女青年擇偶難的報導，對大學生特別是女大學生造成了較大的心理壓力。二、 對當前大學生戀愛問題的對策(一)應(yīng)當加強制度建設(shè)和管理。規(guī)范大學生的戀愛行為，首先從法律的角度幫助學生提高認識，使學生具備一定的法律意識和法制觀念。大學生應(yīng)該意識到，規(guī)范和約束自己的行為，不僅是社會主義道德的要求，也是社會主義法律的要求。其次，要制定規(guī)章制度，規(guī)范大學生的戀愛行為。要求大學生遵守學校各項規(guī)章制度的同時，也要遵守關(guān)于戀愛方面的規(guī)章制度和公共道德，提倡中華民族傳統(tǒng)的自尊、自愛、含蓄的戀愛美德。避免和減少大學生戀愛中出現(xiàn)問題，還要加強管理，加強校風、學風建設(shè)，引導學生把精力用到學習上來。對于已經(jīng)談戀愛的大學生要有針對性地定期找其談話，交流思想，對他們提出嚴格要求，防止不良現(xiàn)象的發(fā)生。(二) 加強校園文化建設(shè)就是要強化校園文化對大學生潛移默化的教育功能。我們要改變以往校園文化單純滿足學生的娛樂等低層次的功能，要使大學生通過參加校園文化活動豐富知識，提高能力。更重要的是通過一定的物質(zhì)環(huán)境和精神氛圍，使生活在其中的每個成員在思想觀念、心理因素、行為準則、價值取向等方面與現(xiàn)實文化發(fā)生認同，從而實現(xiàn)對人的精神、心靈、性格的塑造。（三）加強青春期有關(guān)知識教育。加強大學生青春期有關(guān)知識的教育、促進大學生的健康成長是高校不容回避的一個重要課題。高?？梢酝ㄟ^宣傳、講座等形式幫助學生了解青春期的生理變化及保健，讓學生了解有關(guān)的性知識，正確看待有關(guān)性問題。開設(shè)指導大學生們正確處理好戀愛與學業(yè)、戀愛與身心健康、戀愛與人格塑造等方面的輔導課，以及性生理、性心理等方面的健康知識教育。這種教育既是健康教育，也是道德教育?？梢詭椭鷮W生擺正心態(tài)，樹立健康、健全的性心理，正確處理愛情、學習、生活、同學之間的關(guān)系?？傊?，對大學生戀愛問題引導教育的好壞，是關(guān)系到學生能否健康成長，順利成才的重要方面。作為高校的德育教育工作者，我們應(yīng)重視這項工作的意義所在。所以，大學生要擁有正確的戀愛觀將對他們認識自我、完善自我、發(fā)展自我、超越自我起到積極的作用。因此，對于在大學生中出現(xiàn)的戀愛現(xiàn)象，我們要正確對待，積極引導。有效的幫助學生解決戀愛上的難題和宣傳正確的戀愛觀，杜絕和批評不良的戀愛觀，尤其要學生學會理性的處理好因愛情而引起的一系列矛盾與選擇。擁有正確的戀愛觀，合理戀愛，才能讓自己的大學生活因愛情而錦上添花，發(fā)揮出應(yīng)有的作用。參考文獻1倪秀娟. 當代大學生戀愛現(xiàn)狀探析及思考,2007.2 盛禮添. 如何正確看待大學期間的戀愛問題.3 大學生愛情觀 4 應(yīng)當怎么樣認識愛情與人生的關(guān)系.5 大學生戀愛的現(xiàn)狀分析及教育思考