2019-2020年六年級英語下冊 Lesson 7 My mother is looking for a dress for me教案 陜旅版.doc

2019-2020年六年級英語下冊 Lesson 7 My mother is looking for a dress for me教案 陜旅版本課談論的仍然是買東西的話題，但主要側重于買衣服。同時，也就涉及到了衣服的大小、顏色和價錢等。學會說 What can I do for you? What size do you wear? What colour do you want? Its cheapexpensive. 掌握單詞和短語 size, expensive, a clothes shop, looking for, slippers, sunglasses, sneakers.教學目標：1. 會說會用在服裝店買衣服時詢問衣服顏色，尺寸大小，價錢等表達方式。 What can I do for you? Im looking for What size does she wear? I wear small size. What colour do you like? I like pink. How much is it? Its expensive.2.理解會說會用會寫以下單詞 size, expensive, a clothes shop, slippers, sneakers, sunglasses, looking for.教學重點難點分析： 1. 學習，識記，熟練運用四會單詞。 2. 創(chuàng)設實際情景，靈活運用在服裝店買衣服的句型。課前準備：教師準備關于服裝的圖片，錄音機和磁帶。教學過程：1.熱身（Warming up）（主頁圖上有兩個主要人物，A: Mum, B: Saleswoman）教師利用手偶的對話來引出本課學習的重點內容。A: Good morning, what can I do for you?B: Good morning. I want a T- shirt.A: What color do you like?B: I like yellow. A: What size do you wear? B: Middle A: How about this one? B: Wonderful. Thats what I want. How much? A: 50 yuan. B: Here is the money.2.新課展示（New Presentation）1）句型詞匯學習:講解人A和B利用主頁圖上的人物介紹本課中心句型和詞匯。（圖中是一個服裝店，里面有衣服鞋子） 利用單詞卡片教授單詞。教師出示服裝店的圖片，教授短語 a clothes shop ，這個短語還可以說成a clothes store.教師引導學生觀察服裝店的圖片，觀察里面都有什么。What can you see in a clothes shop? 在一個服裝店里我們經常會看到什么？學生回答，可以說漢語也可以是英語。教師出示拖鞋的圖片，slippers. We can see slippers. 我們也可以說 a pair of slippers.（出示運動鞋的圖片）sneakers. We can see sneakers.我們也可以說 a pair of sneakers.（出示太陽鏡的圖片） sunglasses. We can see sunglasses. Sun-太陽；glasses- 玻璃 。 同樣的我們還可以說 a pair of sunglasses.教師講授完單詞，引導學生鞏固單詞，教師做出不同的動作，學生快速反應。 T points to the eyes. Ss: a pair of sunglasses. T points to the foot. Ss: a pair of slippers. T pretends to do the action of running. Ss: a pair of sneakers.教師還可以復習以前學過的衣服類單詞， a T- shirt, a dress, a skirt, a pair of trousers. 教師還可以讓學生之間進行互動，一起復習所學的所有衣服類單詞。教師向學生講解基本句型: 當我們走進店里的時候，店員都會問我們想要什么，最基本的表達法是 What can I do for you? 或者Can I help you?當?shù)陠T問我們想要什么時，我們通常可以回答 Im looking for a 或者 I want 在這里 looking for 有尋找和挑選的意思。教師將這幾個句型都寫在黑板上給學生展示。在買衣服的時候還有很多細節(jié)的方面。2）詢問衣服顏色，價錢和尺寸大小的句型當我們想要知道別人衣服的碼時，我們一般可以這樣問 What size do you wear? (出示圖片 size，碼)L- large size 大碼 I wear large size.M- middle size 中碼 I wear middle size.S- small size 小碼 I wear small size. 當我們想要知道別人喜歡的顏色時，我們可以這樣說: What colour do you like best? I like 當我們想要知道衣服的價錢時，我們可以說 How much is it are they? Its yuan pounds dollars. 在這里我們還可以簡單對價錢做出評價，Its cheap (便宜的). Its expensive (貴的).3.小結 本節(jié)課我們繼續(xù)學習了如何買東西，尤其是在服裝店買衣服時和店員之間的最基本的對話，包括詢問衣服的顏色，尺寸大小，價錢等。4. 鞏固練習教師引導學生模擬實際生活中的情景，進行對話練習，用到本節(jié)課中所有學到的句型。 A: What can I do for you? B: Im looking for a dress. A: What color do you like, blue or pink? B: I like pink.A: How about this one? B: Thats good. A: What size do you wear? B: I wear middle size. A: How much is it? B: Its 70 yuan. Its cheap. Here you are. 5. 聽錄音學習課文。（播放課文錄音）。A: What is Miss Zhang looking for?B: She is looking for a dress in a clothes shop for her daughter.A: What size does she wear?B: She wears small size.A: What colour does she like?B: She likes green.A: How much is the dress?B: 55 yuan.A: Is it expensive?B: No , it sint.6. Do the exercises.Lets practise ()Model: A: What can I do for you?B: I want a pair of sneakers.A: What size do you wear?B: L.A: What colour do you like?B: White.A: What about this one?B: Wonderful! How much?A: 280 yuan .B: OK. I ll take it.Lets practise ()Model: A: How much is your yellow skirt?B: Its about 50 yuan.A: Its very nice. Where did you buy it?B: In the clothes shop.附送：2019-2020年六年級英語下冊 Lesson 8 In the library教案 陜旅版本課主要談論的話題是借書的話題。 教大家在圖書法里怎樣和管理員用英語進行交談，管理員怎樣想他人提供幫助，讀者怎樣尋求幫助等等。 學會 Would you like to ? Id like to以及短語 Snow White The Moonstone The Arabian Nights Sleeping beauty a liabary card return a book.教學目標：1. 熟悉會說課本中的英文書名。Snow White, the Moonstone, the Arabian Nights.2. 理解會說會用會寫 a library card, borrow a story book, return a book.3. 理解會說會用在圖書館向管理人員借書時需要用到的基本句型。What can I do for you?Id like to borrow a Would you like an English one or a Chinese one?Please return this book in two weeks.4. 能夠在實際場景中會說會用以上這些句型。教學重點難點分析：1. 聽，說，識記，寫并且能夠運用以上的四會單詞。2. 熟悉課本中的英文故事書名，并且能在實際生活中熟練運用和圖書管理員之間的對話。課前準備：1.教師用CAI 來準備一些英文故事書的封皮和書名。2.準備錄音機和磁帶。教學過程：1. 熱身（Warming up）教師和學生一起合唱一首歌曲，活躍課堂氣氛。教師先讓學生觀察主圖上的兩個人，知道他們一個是圖書管理員，一個是讀者，然后教師利用手偶之間的對話來引出本課要學習的重點內容。主圖上 A 是圖書管理員， B 是讀者。A: Can I help you?B: Id like to borrow a story book. Do you have Snow White?A: Yes, we do. Would you like a Chinese one or an English one?B: Id like an English one.A: Show me your library card, please. B: Here you are. Please return it in two weeks.A: I see. Thank you.2. 新課展示（New Presentation）教授利用文中主圖上的兩個人物間的對話介紹本課中心句型和詞匯。用卡片教授單詞。教師講解 ：本節(jié)課我們將要學習如何在圖書館借書，教師向學生出示一個圖書館的圖片，a library- 圖書館。在教授過程中，教師要特別注意單詞的發(fā)音。教師指著在圖書館里的工作人員，由此引出另外一個單詞 a librarian - 圖書管理員在這里，教師要向學生指出這兩個單詞發(fā)音上的區(qū)別，第一個單詞的重音是在第一個音節(jié)上，第二個的重音是在第二個音節(jié)上?？梢砸髮W生用手勢的高低，或者聲音的大小來區(qū)分重讀。當我們走進圖書館的時候，工作人員就會主動問我們“What can I do for you?” 這一點和在商店里一樣。我們可以回答 Id like a 例如: Id like a story book. (我想要借一本故事書)也可以說 I want to borrow a story book. (我想要借一本故事書)教師可以將這兩個句型都展示在黑板上讓學生反復來讀，教師利用CAI 來向學生展示各種英文故事書的封皮和名稱。（出示白雪公主的圖片- Snow White） （出示月亮寶石的圖片- the Moonstone） （出示一千零一夜的圖片- The Abrarian Nights） (出示睡美人的圖片- Sleeping Beauty) 教師引導學生用自己最喜歡的書名（可以是老師教授過的，也可以是課外的），參考黑板上老師寫的句型來造句，一方面鞏固句型，一方面復習詞匯。教師講解在圖書館借書時，我們需要用到借書證。（出示借書證的圖片） A library card 所以工作人員會讓我們出示借書證Show me your library card. (出示你的借書證)borrow -借 ； borrow books- 借書。Return-還 ； return books - 還書3. 小結本節(jié)課我們學習在圖書館如何向管理人員借書，借書時基本的對話，以及最常見的英文故事書的名稱。4. 鞏固練習教師利用班級里圖書角的圖書來模擬一個圖書館的場景，引導學生真正在實際生活中運用所學的句型，可以先由教師來和一個學生做示范，教師說： What can I do for you? 學生回答 Id like to borrow a story book. I want to borrow a story book. 教師再引導學生說出書名： Whats the name of the book? 學生回答 Its Snow White最后學生四人一組，自編對話進行練習， 教師可以讓表現(xiàn)出色的小組到教師前面進行展示。5. 聽錄音學習課文Listen to the tape and then answer the questions.A: What kind of books would Zhao Yu like to borrow?B: He would like to borrow a story book.A: Whats the name?B: Its Snow White.A: Would he like to borrow a Chinese one or an English one?B: He likes an English one.A: What time would he return it?B: He would return it in two weeks.6. Do the exercise.Lets practise ()A: What can I do for you?B: I want to borrow a book in English.A: Whats the name of the book?B: the Moonstone.A: Show me you library card, please.B: Here you are.Lets practise ()A: Hello! Mike, I want to borrow a tape.B: OK.A: Do you have any pop music tapes?B: Yes. Would you like English one or Chinese one?A: English one is better.B: Look at this one. Its about the songs by Michael Jackson.A: Great! I love it. Thank you very much. Ill return it in two days.