《浙江省建德市新安江高級中學高三化學 硫酸課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《浙江省建德市新安江高級中學高三化學 硫酸課件（9頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、實驗室常采用點滴板來完成部分實驗，這樣既可以節(jié)約藥品的實驗室常采用點滴板來完成部分實驗，這樣既可以節(jié)約藥品的用量，又便于觀察實驗現(xiàn)象。圖中所示的實驗，點滴板上描述用量，又便于觀察實驗現(xiàn)象。圖中所示的實驗，點滴板上描述的現(xiàn)象正確的是（的現(xiàn)象正確的是（ ）裝有銅片的孔穴中溶液呈藍色裝有銅片的孔穴中溶液呈藍色 裝有膽礬的孔穴中固體的裝有膽礬的孔穴中固體的顏色變白顏色變白 裝有鐵片的孔穴中溶液呈淺綠色裝有鐵片的孔穴中溶液呈淺綠色 裝有鐵片的孔裝有鐵片的孔穴中溶液呈黃色穴中溶液呈黃色 裝有蛋清溶液的孔穴中呈黃色裝有蛋清溶液的孔穴中呈黃色A. B. C. D. 某日凌晨，一輛載有某日凌晨，一輛載有27噸濃
2、硫酸的罐車在某境內(nèi)側(cè)翻。從車內(nèi)流出來的噸濃硫酸的罐車在某境內(nèi)側(cè)翻。從車內(nèi)流出來的硫酸漫延到山下，山下一段硫酸漫延到山下，山下一段300多米長、多米長、2米多寬的土路路面雜草等被腐米多寬的土路路面雜草等被腐蝕成黑色，上面泛起黑色的泡沫；空氣中到處彌漫著刺鼻的氣味。事發(fā)蝕成黑色，上面泛起黑色的泡沫；空氣中到處彌漫著刺鼻的氣味。事發(fā)后，消防部門和環(huán)保部門的工作人員迅速趕到現(xiàn)場進行清理，由于罐車后，消防部門和環(huán)保部門的工作人員迅速趕到現(xiàn)場進行清理，由于罐車里還殘留有五六噸濃硫酸，工作人員事先向硫酸罐里充了氮氣（以免硫里還殘留有五六噸濃硫酸，工作人員事先向硫酸罐里充了氮氣（以免硫酸罐里進入氧氣后，發(fā)生爆
3、炸），然后用焊槍將硫酸罐頂部割開兩個口酸罐里進入氧氣后，發(fā)生爆炸），然后用焊槍將硫酸罐頂部割開兩個口子，將殘留的一部分硫酸抽到另外一輛車上運走。消防戰(zhàn)士又向罐車投子，將殘留的一部分硫酸抽到另外一輛車上運走。消防戰(zhàn)士又向罐車投放了放了250公斤左右固體堿和公斤左右固體堿和500公斤左右的石灰粉。中和時，形成的白色公斤左右的石灰粉。中和時，形成的白色煙霧從罐切割口和裂縫處噴射出來，并伴有煙霧從罐切割口和裂縫處噴射出來，并伴有“砰、砰砰、砰”轟鳴聲，場面驚轟鳴聲，場面驚心動魄。心動魄。請用化學知識解釋下列問題：請用化學知識解釋下列問題：（1）“山下一段山下一段300多米長、多米長、2米多寬的路面雜草
4、被腐蝕成米多寬的路面雜草被腐蝕成黑色黑色”其原因是其原因是 。（2）濃硫酸為不揮發(fā)性強酸，為什么說）濃硫酸為不揮發(fā)性強酸，為什么說“到處彌漫著刺鼻到處彌漫著刺鼻的氣味的氣味” 。（3）該運載硫酸的車罐可能是用）該運載硫酸的車罐可能是用 制造的。為什么說制造的。為什么說硫酸罐里進入氧氣后可能發(fā)生爆炸？硫酸罐里進入氧氣后可能發(fā)生爆炸？ 。（4）中和時為什么）中和時為什么“形成白色煙霧從罐切割口和裂縫處噴形成白色煙霧從罐切割口和裂縫處噴射出來，并伴有射出來，并伴有“砰、砰砰、砰”轟鳴聲轟鳴聲”。右圖是某學校實驗室從化學試劑商店買回的硫酸試劑標簽上的部分內(nèi)容。據(jù)此下列右圖是某學校實驗室從化學試劑商店買
5、回的硫酸試劑標簽上的部分內(nèi)容。據(jù)此下列說法正確的是說法正確的是A該試劑的物質(zhì)的量濃度為該試劑的物質(zhì)的量濃度為9.2 mol/LB該硫酸該硫酸50 mL與足量的銅反應可得到標準狀況下與足量的銅反應可得到標準狀況下SO2 10.3 LC配制配制200 mL 4.6 mol/L的稀硫酸需取該硫酸的稀硫酸需取該硫酸50 mLD該硫酸與等體積的水混合所得溶液的質(zhì)量分數(shù)小于該硫酸與等體積的水混合所得溶液的質(zhì)量分數(shù)小于49%中學教材高中化學第一冊有如下圖中學教材高中化學第一冊有如下圖1所示的銅與濃硫酸反應實驗裝置，該實驗所示的銅與濃硫酸反應實驗裝置，該實驗過程中會有二氧化硫氣體放出，污染室內(nèi)空氣，嚴重地損害
6、師生健康為此某過程中會有二氧化硫氣體放出，污染室內(nèi)空氣，嚴重地損害師生健康為此某課外小組對此實驗進行如圖課外小組對此實驗進行如圖2所示的改進，改進的實驗操作簡單現(xiàn)象明顯，并所示的改進，改進的實驗操作簡單現(xiàn)象明顯，并且?guī)缀鯚o二氧化硫氣體泄漏。實驗步驟如下：且?guī)缀鯚o二氧化硫氣體泄漏。實驗步驟如下：首先按裝置圖安裝儀器，安裝儀器時，在支管膠塞的鐵絲構(gòu)上掛一片品紅試紙。首先按裝置圖安裝儀器，安裝儀器時，在支管膠塞的鐵絲構(gòu)上掛一片品紅試紙。向試管中加入約向試管中加入約10毫升的濃硫酸，加熱（在加熱濃硫酸時，將銅片向上提起，毫升的濃硫酸，加熱（在加熱濃硫酸時，將銅片向上提起，銅片先不要伸入濃硫酸中），當加
7、熱至沸騰時，把銅片放下，使其完全浸入濃硫銅片先不要伸入濃硫酸中），當加熱至沸騰時，把銅片放下，使其完全浸入濃硫酸中，反應即刻發(fā)生。等不需要反應時停止加熱并將銅片提起，離開濃硫酸，反酸中，反應即刻發(fā)生。等不需要反應時停止加熱并將銅片提起，離開濃硫酸，反應就停止了?；卮鹣铝袉栴}：應就停止了?；卮鹣铝袉栴}：（1）如圖）如圖2所示，銅片與沸騰的濃硫酸接觸后可看到的現(xiàn)象有：所示，銅片與沸騰的濃硫酸接觸后可看到的現(xiàn)象有： ；（2）塑料袋作用是：）塑料袋作用是：；（3）為了防止反應結(jié)束后留在試管中的氣體和塑料袋中的氣體污染環(huán)境，可）為了防止反應結(jié)束后留在試管中的氣體和塑料袋中的氣體污染環(huán)境，可進行的操作是：
8、進行的操作是： ；相關的離子方程式是：；相關的離子方程式是： 。接觸法制硫酸排放的尾氣中，含少量的二氧化硫。接觸法制硫酸排放的尾氣中，含少量的二氧化硫。 為了測定尾氣中二氧化硫的體積分數(shù)，取為了測定尾氣中二氧化硫的體積分數(shù)，取10.0 L尾氣尾氣(標準狀況標準狀況)緩慢通過足緩慢通過足量的溴水，然后在此溶液中加入過量的量的溴水，然后在此溶液中加入過量的BaCl2溶液，產(chǎn)生白色沉淀，將沉淀過濾、溶液，產(chǎn)生白色沉淀，將沉淀過濾、洗滌、干燥后稱重為洗滌、干燥后稱重為0.233 g。則尾氣中二氧化硫的體積分數(shù)為。則尾氣中二氧化硫的體積分數(shù)為 。某研究小組用氨水吸收尾氣中的某研究小組用氨水吸收尾氣中的S
9、O2，再向吸收液中加入硫酸，制取高濃度的，再向吸收液中加入硫酸，制取高濃度的SO2氣及（氣及（NH4）2SO4和和NH4HSO4固體。為測定所得固體樣品中（固體。為測定所得固體樣品中（NH4）2SO4和和NH4HSO4的含量，現(xiàn)稱取該樣品四份，分別和的含量，現(xiàn)稱取該樣品四份，分別和80.0 mL相同濃度的相同濃度的NaOH溶液溶液混合，并加熱到混合，并加熱到90左右，充分反應，使氨氣全部逸出設此時（左右，充分反應，使氨氣全部逸出設此時（NH4）2SO4和和NH4HSO4均沒發(fā)生自身的分解。測得有關實驗數(shù)據(jù)如下表（氣體體積均已折算均沒發(fā)生自身的分解。測得有關實驗數(shù)據(jù)如下表（氣體體積均已折算為標準
10、狀況）：為標準狀況）：實驗序號實驗序號樣品質(zhì)量樣品質(zhì)量/g/g氫氧化鈉溶液的體積氫氧化鈉溶液的體積/mL/mL氨氣的體積氨氣的體積/mL/mL14.814.880.080.03.363.3629.629.680.080.04.484.4844.444.480.080.02.242.2474.074.080.080.00.000.00當用當用7.4 g該樣品和該樣品和80.0 mL相同濃度的氫氧化鈉溶液混合而進行同樣的相同濃度的氫氧化鈉溶液混合而進行同樣的實驗時實驗時,在標準狀況下生成氨氣的體積為在標準狀況下生成氨氣的體積為 。試計算該樣品中（試計算該樣品中（NH4）2SO4和和NH4HSO4的物質(zhì)的量之比。的物質(zhì)的量之比。欲計算實驗所用的氫氧化鈉溶液的物質(zhì)的量濃度，則應選擇序號欲計算實驗所用的氫氧化鈉溶液的物質(zhì)的量濃度，則應選擇序號 的的實驗數(shù)據(jù)，由此求得氫氧化鈉溶液的物質(zhì)的量濃度為實驗數(shù)據(jù)，由此求得氫氧化鈉溶液的物質(zhì)的量濃度為 。將尾氣通入含有將尾氣通入含有a mol NaOH的溶液中，充分反應，的溶液中，充分反應，對此請在下圖中分別畫出對此請在下圖中分別畫出n(Na2SO3)、n(NaHSO3)隨隨尾氣中尾氣中n(SO2)的變化曲線。的變化曲線。
浙江省建德市新安江高級中學高三化學 硫酸課件
