2019-2020年小學(xué)六年級科學(xué)上冊《物體的運(yùn)動方式》表格式教案.doc

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2019-2020年小學(xué)六年級科學(xué)上冊《物體的運(yùn)動方式》表格式教案 教學(xué)課題 第十二課 物體的運(yùn)動方式 課時安排 1 教學(xué)目標(biāo) 1.能用畫圖的方式表示物體運(yùn)動的方式；會分析描述物體運(yùn)動時同時具備的幾種運(yùn)動方式；能夠知道運(yùn)用觀察、比較的方式認(rèn)識各種運(yùn)動方式的特點(diǎn)。 2.意識到復(fù)雜的運(yùn)動方式是由簡單的運(yùn)動方式組成的；感受分析問題的樂趣。 3.知道物體運(yùn)動的方式這要有四種類型：移動、轉(zhuǎn)動、滾動、擺動；知道同一個物體在運(yùn)動時可能具備一種或一種以上的運(yùn)動方式。 重點(diǎn)難點(diǎn) 能用畫圖的方式表示物體運(yùn)動的方式；會分析描述物體運(yùn)動時同時具備的幾種運(yùn)動方式 教學(xué)準(zhǔn)備 木塊、易拉罐、鋼尺、紙風(fēng)車、橡皮筋、單擺裝置等簡單材料 教 學(xué) 過 程 主體完善 （一）導(dǎo)課 由玩入境，激趣導(dǎo)入 1.教師出示紙風(fēng)車：誰會玩這個小風(fēng)車？ 2.學(xué)生上講臺演示風(fēng)車的玩法。 3.讓學(xué)生將自帶的玩具在小組內(nèi)相互交換著玩一玩，看看哪些玩具會運(yùn)動。是怎樣運(yùn)動的。 4.學(xué)生匯報自己玩玩具的情況，初步感知物體的運(yùn)動方式。 教師隨機(jī)板書課題，導(dǎo)入新課。 （二）探究活動 1.（出示小木塊、易拉罐、鋼尺、紙風(fēng)車、橡皮筋、單擺裝置等簡單材料）想一想，怎樣可以讓它們運(yùn)動起來？ 2.小組討論交流研究方法。 3.小組合作探究物體的運(yùn)動方式，教師巡視指導(dǎo)。 4.學(xué)生匯報探究結(jié)果。教師鼓勵學(xué)生大膽說出自己小組的探究結(jié)果，可以給物體的運(yùn)動方式起名，可以用筆畫出物體的運(yùn)動方式，教師和學(xué)生共同參與，得出物體運(yùn)動的幾種方式并畫在黑板上。 木塊——移動 紙風(fēng)車——轉(zhuǎn)動 易拉罐——滾動 單擺——擺動 5.實踐應(yīng)用，判斷物體的運(yùn)動方式。 （1）教師出示圖片：下落的雨滴、蹺蹺板、轉(zhuǎn)椅、水車、鋸木頭、火車在直直的軌道上行駛、開啟的電風(fēng)扇、滑滑梯、被反復(fù)按動的鍵盤、玩漫步機(jī)等。 （2）學(xué)生組內(nèi)交流各自的想法。 （3）學(xué)生匯報小組交流情況，在學(xué)生匯報的基礎(chǔ)上，教師小結(jié)。 （三）拓展活動 生活中你見過哪些物體運(yùn)動時存在著多種運(yùn)動方式？ 學(xué)生在玩中學(xué)，在做中學(xué) 教學(xué)反思 本節(jié)課從學(xué)生熟悉的運(yùn)動引入，然后引導(dǎo)學(xué)生對一些熟悉的運(yùn)動軌跡進(jìn)行歸納總結(jié)，最后總結(jié)出各種不同的運(yùn)動方式 附送： 2019-2020年小學(xué)六年級科學(xué)上冊實驗教學(xué)開出計劃 類別 演示實驗 實驗名稱 拔鐵釘和螺絲釘 實驗器材 木塊、釘錘、螺絲刀、鐵釘、螺絲釘 類別 分組實驗 實驗名稱 機(jī)械和工具 實驗器材 學(xué)具袋 類別 演示實驗 實驗名稱 杠桿 實驗器材 瓶裝飲料、開瓶器 類別 分組實驗 實驗名稱 杠桿尺 實驗器材 簡單機(jī)械實驗盒中：杠桿尺、鉤碼、支架 類別 演示實驗 實驗名稱 輪軸 實驗器材 簡單機(jī)械實驗盒箱、鉤碼、方座支架、線、大小不同的螺絲刀 類別 演示實驗 實驗名稱 滑輪 實驗器材 方座支架、線、定滑輪、動滑輪、鉤碼、測力計 類別 分組實驗 實驗名稱 抵抗彎曲 實驗器材 長、寬相同，厚度不同的紙條；相同大小的鐵墊圈 類別 分組實驗 實驗名稱 增強(qiáng)抗彎曲能力 實驗器材 學(xué)具袋、小刀、鐵墊圈、線 類別 分組實驗 實驗名稱 拱形的力量 實驗器材 學(xué)具袋、鐵墊圈 類別 演示實驗 實驗名稱 圓頂形的力量 實驗器材 剖成對半的乒乓球若干個、剪開的塑料瓶若干個 類別 分組實驗 實驗名稱 框架結(jié)構(gòu) 實驗器材 學(xué)具袋 類別 分組實驗 實驗名稱 衣服能生熱嗎？ 實驗器材 紅水溫度計 類別 分組實驗 實驗名稱 水的溫度 實驗器材 紅水溫度計、燒杯、不同溫度的水 類別 分組實驗 實驗名稱 熱在水和空氣中的傳遞 實驗器材 燒杯、熱水、紅墨水、鋼勺、蠟燭、火柴 類別 演示實驗 實驗名稱 熱在固體中的傳遞 實驗器材 方座支架、酒精燈、銅絲（或鐵絲）、火柴、凡士林油或蠟 類別 演示實驗 實驗名稱 水的保溫 實驗器材 不銹鋼杯、陶瓷杯、塑料杯、熱水、溫度計、泡沫、塑料、毛巾 類別 分組實驗 實驗名稱 燃燒（一） 實驗器材 酒精燈、火柴、大小相同的蠟燭兩支、兩只大小不同的杯子 類別 演示實驗 實驗名稱 燃燒（二） 實驗器材 水槽、蠟燭、玻璃杯、玻璃片 類別 分組實驗 實驗名稱 燃燒（三） 實驗器材 相同的玻璃杯兩個、兩支長短不同的蠟燭、火柴、棋子（或瓶蓋）、塑料管 類別 分組實驗 實驗名稱 燃燒（四） 實驗器材 酒精燈、兩張紙條、火柴、學(xué)具袋、膠水 類別 演示實驗 實驗名稱 熱能 實驗器材 500ml燒杯、100ml圓底燒瓶、橡膠塞、開水 類別 分組實驗 實驗名稱 聲能 實驗器材 塑料杯、線、松香、布、直別針 類別 分組實驗 實驗名稱 電磁鐵（一） 實驗器材 導(dǎo)線、電池、小磁針、大鐵釘、大頭針 類別 分組實驗 實驗名稱 電磁鐵（二） 實驗器材 電池2-3個，長短相同、粗細(xì)不同的鐵芯，長短不同的絕緣導(dǎo)線，大頭針或回形針 類別 分組實驗 實驗名稱 水的三態(tài)變化（一） 實驗器材 燒杯、溫度計、冰、紗布、溫水、線 類別 演示實驗 實驗名稱 水的三態(tài)變化（二） 實驗器材 深色飲料罐、冰、鹽、溫度計、塑料試管（或玻璃試管） 類別 演示實驗 實驗名稱 水在自然界中的循環(huán) 實驗器材 燒杯、三角架、石棉網(wǎng)、干凈的沙子、大玻璃片、冰塊 應(yīng)完成演示實驗次數(shù) 應(yīng)完成分組實驗次數(shù) １１　 １６