初中生走進(jìn)歷史文物感受遺產(chǎn)魅力征文

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1、初中生走進(jìn)歷史文物感受遺產(chǎn)魅力征 文 初中生走進(jìn)歷史文物感受遺產(chǎn)魅力征文1000字 初中生走進(jìn)歷史文物感受遺產(chǎn)魅力征文1000字 “成伯伯，外國人大都喜歡去博物館，甚至?xí)谀抢锎粢徽?。但是，? 什么我身邊的許多人都不喜歡去博物館呢?”“暑假快到了，陜西歷史博物館里有 哪些活動(dòng)適合我們這些孩子參加?”“人們對(duì)考古有不同的看法，有的認(rèn)為文物埋 在地下更有利于保護(hù)，您看呢?”2012年6月16日，“小記者采訪大館長”活動(dòng) 首站抵達(dá)陜西歷史博物館，來自西安市大明宮小學(xué)、白楊寨小學(xué)等10余所學(xué)校的 20多名“小記者”與成建正館長面對(duì)面，用他們稚嫩的思維關(guān)注著博物館的每一 個(gè)細(xì)節(jié)。

2、 成建正館長針對(duì)孩子們的接受能力，在回答“小記者”們提問時(shí)穿插一些 孩子們感興趣的話題和歷史故事，深入淺出地引導(dǎo)孩子們?nèi)绾慰创┪镳^、關(guān)注博 物館、走進(jìn)博物館、愛上博物館，把課本知識(shí)和歷史文化知識(shí)學(xué)習(xí)有機(jī)地結(jié)合起 來。 “王伯伯，在您看來，我們這些青少年應(yīng)該做些什么事情，可以更好地保 護(hù)和傳承傳統(tǒng)風(fēng)俗中的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)?”“博物院收藏這些拴馬樁有什么意 義?”2012年10月14日上午，“小記者采訪大館長”采訪活動(dòng)在關(guān)中民俗藝術(shù)博 物院舉行，來自西安交通大學(xué)附屬中學(xué)、西安市第6中學(xué)等十多所學(xué)校的小記者們 就非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承方面的眾多疑問，采訪了關(guān)中民俗藝術(shù)博物院王順利副院

3、長。面對(duì)小記者爭相提問，王院長熱情地一一做了解答。對(duì)于小記者們的表現(xiàn)，王 院長表示，看到這么多孩子對(duì)關(guān)中民俗的熱切關(guān)注，他欣慰地感慨民俗文化傳承后 繼有人。 以“面對(duì)面采訪”的形式開展的“小記者采訪大館長”系列活動(dòng)通過互動(dòng) 性、體驗(yàn)性和參與性的活動(dòng)，逐步增強(qiáng)孩子們走進(jìn)博物館的自覺性，使青少年以自 身特有的視角去發(fā)現(xiàn)和了解歷史文化，去感受和領(lǐng)悟博物館所蘊(yùn)含的傳統(tǒng)文化魅 力，喚起孩子們從小關(guān)注和保護(hù)文化遺產(chǎn)的意識(shí)。 初中生走進(jìn)歷史文物感受遺產(chǎn)魅力征文1000字 今年第28屆世界遺產(chǎn)大會(huì)，于6月28日至7月14日在蘇州舉行。這是 我們年輕人應(yīng)該義不容辭參加的活動(dòng)，這對(duì)我們年輕人來說

4、，能夠更加了解這世界 遺產(chǎn)，同時(shí)也能學(xué)會(huì)怎樣保護(hù)這些世界遺產(chǎn)，為保護(hù)世界遺產(chǎn)作出更大的貢獻(xiàn)。在 中國眾多的世界遺產(chǎn)中，我覺得兵馬俑是最燦爛的一個(gè)，如果讓我參加這次活動(dòng)， 我會(huì)首先為客人簡單地介紹一下秦始皇的兵馬俑。 秦始皇的兵馬俑為三個(gè)坑，一號(hào)坑為東西向的長方形坑，長有230米，寬 有62米，四周各有五個(gè)門道?？?xùn)|西兩端有長廊，南北兩側(cè)各有一邊廊。軍陣主 體面向東，在南、北、西邊廊中各有一排武士面向外，擔(dān)任護(hù)翼和后位。哦，對(duì) 了，你現(xiàn)在看到的哪一個(gè)俑，說不定就是古代時(shí)的一名工兵，或?qū)④姡@真是奇 跡。這就是第八大奇跡。二號(hào)兵馬俑坑遺址大廳，位于一號(hào)兵馬俑坑遺址主廳東端 北側(cè)。

5、三號(hào)兵馬俑坑中部，出土木質(zhì)戰(zhàn)車一乘，車已朽，僅存殘跡。車后有陶俑4 件。前排的一件為軍史俑，后排中間一件為御手俑，御手俑兩側(cè)的俑為車士。此組 陶馬位于三號(hào)俑坑中部是車馬。 介紹完了秦始皇的兵馬俑，客人們會(huì)為這第八大奇跡而感到驕傲，也會(huì)為 這個(gè)世界而感驕傲。同時(shí)我會(huì)呼吁大家為保護(hù)世界遺產(chǎn)而共同努力!因?yàn)檫@世界遺 產(chǎn)是屬于全世界的，也是屬于全人類。大家肯定還記得泰山吧，有些人為了眼前的 經(jīng)濟(jì)利益，他們不惜代價(jià)，隨意建造高級(jí)住宅樓和高檔大酒樓，被世界文化遺產(chǎn)組 織發(fā)出警告! 讓我們年輕人共同參加這一次世界遺產(chǎn)大會(huì)，更加了解這些世界遺產(chǎn)，以 便為保護(hù)這些世界遺產(chǎn)盡自己最大的一份力。

6、 初中生走進(jìn)歷史文物感受遺產(chǎn)魅力征文1000字 五千年華夏大地，五十六種艷麗花葩，五彩繽紛的中華文化;悠悠千載， 多少人用他們的汗水與智慧鑄就了一個(gè)個(gè)雄偉的大廈，多少人用他們的勇氣和執(zhí)著 書寫著血?dú)獾拈L卷，多少人用他們纖巧的素手編織了別樣的藝術(shù)。神州大地有多少 文化值得欣賞啊! 從塞北的長城，蜿蜒千里，如騰蛟般附在群山之間。古往，她守護(hù)著祖國 的疆土;今來，她展示著炎黃兒女不可一世的'雄才。 走進(jìn)西安的秦始皇陵園，一個(gè)個(gè)形態(tài)逼真的陶俑，一匹匹急欲馳騁的駿 馬，一道道設(shè)置巧妙的機(jī)關(guān)，他們不僅僅是秦始皇的陪葬品，他們更是中華民族乃 至世界的珍品啊! 尋訪江南的小橋、流水、人家，

7、品味江南水鄉(xiāng)那一絲悠悠情愁，那一段離 情別戀，那一曲跌宕的小調(diào)，那一壺香醇的美酒，那一首淡雅的詩詞，暢游綠水、 紅瓦、藍(lán)天之間，感受中華文化的魅力。 名山大川，高樓大廈，詞曲名段，琴棋詩畫，數(shù)不勝數(shù)，數(shù)不勝數(shù)啊，可 是博大精深的中華文化，您這位華夏兒女知其幾何呢?對(duì)文化遺產(chǎn)的認(rèn)識(shí)又有多少 呢? 據(jù)調(diào)查，竟有13.3%的市民人不知道遺產(chǎn)有物質(zhì)文化遺產(chǎn)和非物質(zhì)文化遺 產(chǎn)之分，近50%的市民認(rèn)為家鄉(xiāng)的文化遺產(chǎn)保護(hù)不到位，這是多么令人痛心的數(shù)據(jù) 啊! 朋友們，金山銀山也有其耗盡的一天，我們的中華文化再不加保護(hù)，也會(huì) 有其消逝的一日啊!古羅馬、古希臘作為先導(dǎo)警示著我們，不要讓有錫變?yōu)闊o錫啊 也許，一個(gè)國家，太過廣大，引起不了大家的共識(shí)，那我們從家鄉(xiāng)說起， 我想很少有同學(xué)知道阜寧是中國散文之鄉(xiāng);建湖是中國雜技的窗口;城郊的那海鹽博 物館是國務(wù)院批準(zhǔn)的唯一的國家級(jí)海鹽博物館…… 也許在座的每一位又要捫心自問，我們--一位高中生，為遺產(chǎn)保護(hù)做了多 少。保護(hù)遺產(chǎn)不是要大家拋頭顱灑熱血，其實(shí)當(dāng)您向一位不了解該遺產(chǎn)的介紹他， 就是最好的保護(hù)啊 朋友們，大量珍貴的文化遺產(chǎn)正在消逝，行動(dòng)起來吧，盡一份微薄之力， 讓中華文化這四個(gè)打字更加閃亮。