《河南省淮陽縣西城中學(xué)七年級地理上冊 1.2 地圖課件 中圖版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《河南省淮陽縣西城中學(xué)七年級地理上冊 1.2 地圖課件 中圖版（19頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、西城中學(xué)第二節(jié) 地圖西城中學(xué)【學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、掌握、掌握地圖的基本要素地圖的基本要素。2、學(xué)會、學(xué)會判讀判讀各種地圖的各種地圖的方向方向及及比例尺比例尺。3、了解各種地圖在生活中的應(yīng)用，從而明白地圖的、了解各種地圖在生活中的應(yīng)用，從而明白地圖的重要重要 作用作用 。【學(xué)習(xí)重點學(xué)習(xí)重點】：地圖上方向的判斷，比例尺在地圖上計算方法。【學(xué)習(xí)難點學(xué)習(xí)難點】：會應(yīng)用比例尺在地圖上量算距離，比例尺大小的判斷；利用經(jīng)緯網(wǎng)確定地理位置。西城中學(xué)預(yù)習(xí)任務(wù)預(yù)習(xí)任務(wù)：1.知道知道地圖地圖的的基本要素基本要素。2.掌握掌握 在在普通地圖上普通地圖上，有，有指向標(biāo)的地圖指向標(biāo)的地圖上，上，經(jīng)緯網(wǎng)地圖經(jīng)緯網(wǎng)地圖上上
2、辨別方向辨別方向，知道，知道比例尺的三種形式。比例尺的三種形式。3.自我感悟：了解各種地圖在生活中的自我感悟：了解各種地圖在生活中的應(yīng)用，從而明白地圖的重要作用。應(yīng)用，從而明白地圖的重要作用。西城中學(xué)預(yù)習(xí)步驟預(yù)習(xí)步驟：步驟一：結(jié)合導(dǎo)學(xué)案預(yù)習(xí)任務(wù)，先通讀教材P1321，并在課本上勾畫相關(guān)知識要點，找出疑難點。步驟二：再讀課文，再次勾畫梳理知識并做好基礎(chǔ)知識的識記和小組內(nèi)的互幫互學(xué)活動。步驟三：教師用課件出示預(yù)習(xí)檢測內(nèi)容，根據(jù)要求學(xué)生用小白板或口頭展示。 預(yù)習(xí)自測預(yù)習(xí)自測1地圖的三要素是，。2在普通地圖上，按照來確定方向。3在有指向標(biāo)的地圖上，指向標(biāo)的箭頭一般指向。4在有經(jīng)緯網(wǎng)的地圖中，經(jīng)線指示方
3、向，緯線指示方向。5地圖上比例尺的三種表示方法：1:1000000為式，用線段式表示，文字式6. 比例尺。7. 各種地理事物都用特定的地圖符號表示，這些地圖符號叫做。8. 中央電視臺天氣預(yù)報節(jié)目中的衛(wèi)星云圖屬于（ ）。A、遙感地圖 B、電子地圖 C、等高線地圖 D、攝影地圖 預(yù)習(xí)自測預(yù)習(xí)自測1地圖的三要素是方向，比例尺，圖例。2在普通地圖上，按照上北下南左西右東來確定方向。3在有指向標(biāo)的地圖上，指向標(biāo)的箭頭一般指向北方向。4在有經(jīng)緯網(wǎng)的地圖中，經(jīng)線指示南北方向，緯線指示東西方向。5地圖上比例尺的三種表示方法：1:1000000為數(shù)字式，用線段式表示010千米，文字式圖上一厘米代表實際距離10千
4、米。6. 比例尺圖上距離實地距離。7. 各種地理事物都用特定的地圖符號表示，這些地圖符號叫做圖例。8. 中央電視臺天氣預(yù)報節(jié)目中的衛(wèi)星云圖屬于（ A ）。A、遙感地圖 B、電子地圖 C、等高線地圖 D、攝影地圖 【探究課步驟探究課步驟】步驟一：教師根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)再次梳理知識，小組合作提升探究，根據(jù)分工進行展示、講解、質(zhì)疑，要注重課堂效率。步驟二：該環(huán)節(jié)結(jié)束后，教師用課件出示當(dāng)堂檢測內(nèi)容，根據(jù)要求學(xué)生用小白板或口頭展示。步驟三：最后五分鐘梳理本節(jié)知識要點，整理完善導(dǎo)學(xué)案。合作探究合作探究展示單元一：根據(jù)材料回答問題 A.北京動物園比例尺北京動物園比例尺- 0180米米B.北京城區(qū)比例尺北京城區(qū)比例
5、尺-1:270000C.中國地圖比例尺中國地圖比例尺-圖上圖上1厘米代表實地距離厘米代表實地距離1000千米千米1、A.B.C.分別為比例尺的分別為比例尺的 、 、 形式。形式。2、A.B.C各點各點 的比例尺最大、表示的范圍的比例尺最大、表示的范圍 ，表示的內(nèi)容，表示的內(nèi)容 ；3、 A.B.C各點各點 的比例尺最小、表示的范圍的比例尺最小、表示的范圍 ，表示的內(nèi)，表示的內(nèi)容容 。探究點撥探究點撥：1、結(jié)合比例尺的定義（課本16、17頁）2、要有時間觀念，組長分配好任務(wù)注意事項：1、先一對一討論，再全組一起討論交流并注意記錄。2、激情投入、全力以赴，共同參與。展示單元一：根據(jù)材料回答問題 A.
6、北京動物園比例尺北京動物園比例尺- 0180米米B.北京城區(qū)比例尺北京城區(qū)比例尺-1:270000C.中國地圖比例尺中國地圖比例尺-圖上圖上1厘米代表實地距離厘米代表實地距離1000千米千米1、A.B.C.分別為比例尺的分別為比例尺的 線段式、數(shù)字式、文字式線段式、數(shù)字式、文字式 形式。形式。2、A.B.C各點各點 A 的比例尺最大、表示的范圍的比例尺最大、表示的范圍 小小 ，表示的，表示的內(nèi)容內(nèi)容 詳細詳細 ；3、 A.B.C各點各點 C 的比例尺最小、表示的范圍的比例尺最小、表示的范圍 大大 ，表示的內(nèi)容表示的內(nèi)容 粗略粗略 。展示單元二：讀右圖回答問題。讀右圖回答問題。（1）一輛汽車從A
7、點駛向B點，它的前進方向是朝 行駛。（2）小河的大致流向是從 往。（3）面對這幅圖它的上、下、左、右的方向分別是（ ）。A西北、東南、西南、東北 B、東南、西南、東北、西北C西南、東北、西北、東南 D、東北、西北、東南、西南探究點撥探究點撥：根據(jù)地圖的三要素及地圖上方向的辨別河流林地耕地耕地村莊北北AB展示單元二：讀右圖回答問題。讀右圖回答問題。（1）一輛汽車從A點駛向B點，它的前進方向是朝東東 行駛。（2）小河的大致流向是從北北 往南往南。（3）面對這幅圖它的上、下、左、右的方向分別是（A ）。 A西北、東南、西南、東北 B、東南、西南、東北、西北 C西南、東北、西北、東南 D、東北、西北、
8、東南、西南40千米千米0地圖的基本要素地圖的基本要素比例尺比例尺方向方向圖例圖例圖例圖例方向方向比例尺比例尺比比 例例 尺尺公式：比例尺= 表示形式 大小比較： 分母愈大，比例尺愈 比例尺大小與內(nèi)容詳略的關(guān)系： 比例尺越大，所畫范圍越 內(nèi)容越 比例尺越小，所畫范圍越 內(nèi)容越 圖上距離實地距離圖上距離實地距離數(shù)字式數(shù)字式文字式文字式線段式線段式小小小小詳細詳細大大簡略簡略 1100000圖上1厘米等于實地距離1千米02千米比一比，看誰做的快*要畫一幅居民小區(qū)規(guī)劃圖，適宜的比例尺是：A、1：50000 B、五千分之一、五千分之一 D、圖上、圖上1厘米代表實地距離厘米代表實地距離500米米C、040
9、KM指向標(biāo)定向法：指向標(biāo)的箭頭指指向標(biāo)的箭頭指向向 方方經(jīng)緯網(wǎng)定向法：經(jīng)線指示經(jīng)線指示 方向，方向，緯線指示緯線指示 方向方向一般定向法：面對地圖面對地圖，“上北上北下南，左西右東下南，左西右東”確定東南、東北、西南、西北四個方向確定東南、東北、西南、西北四個方向N確定確定方向方向的方法？的方法？北北南北南北東西東西當(dāng)堂檢測1在甲乙兩張圖幅大小相同的地圖上，某兩地在地圖上的距離分別為8厘米、4厘米，這說明（ ）。A甲圖表示的實際地域范圍比乙圖廣 B進行工程建設(shè)選用乙圖更為實用C甲圖的比例尺比乙圖小 D甲圖所表示的地理事物乙圖更詳細2在比例尺為“1厘米代表實地距離1000千米”的東西半球地圖上。
10、赤道的長度應(yīng)該是下列中的（ ）。A、20厘米 B、10厘米 C、80厘米 D、40厘米3繪一張學(xué)校操場平面圖，采用下列哪種比例尺較合適（ ）。A、1：2000 C、0 30 千米B、14000000 D、圖上1厘米代表實地距離2千米4在有經(jīng)緯網(wǎng)的地圖上確定北方的方法是（ ）。 A、上方為北方 B、沿經(jīng)線向南極方向為北方 C、沿經(jīng)線向北極方向為北方 D、沿指向標(biāo)箭頭方向為北方當(dāng)堂檢測1在甲乙兩張圖幅大小相同的地圖上，某兩地在地圖上的距離分別為8厘米、4厘米，這說明（ D ）。A甲圖表示的實際地域范圍比乙圖廣 B進行工程建設(shè)選用乙圖更為實用C甲圖的比例尺比乙圖小 D甲圖所表示的地理事物乙圖更詳細2在比例尺為“1厘米代表實地距離1000千米”的東西半球地圖上。赤道的長度應(yīng)該是下列中的（ D ）。A、20厘米 B、10厘米 C、80厘米 D、40厘米3繪一張學(xué)校操場平面圖，采用下列哪種比例尺較合適（ A ）。A、1：2000 C、0 30 千米B、14000000 D、圖上1厘米代表實地距離2千米4在有經(jīng)緯網(wǎng)的地圖上確定北方的方法是（ C ）。 A、上方為北方 B、沿經(jīng)線向南極方向為北方 C、沿經(jīng)線向北極方向為北方 D、沿指向標(biāo)箭頭方向為北方西城中學(xué)作業(yè)作業(yè) 1、完善導(dǎo)學(xué)案、完善導(dǎo)學(xué)案 2、總結(jié)我的收獲、總結(jié)我的收獲
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