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高考政治 考前三個(gè)月 第一部分 專(zhuān)題15 立足實(shí)踐與追求真理課件.ppt

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高考政治 考前三個(gè)月 第一部分 專(zhuān)題15 立足實(shí)踐與追求真理課件.ppt

專(zhuān)題15立足實(shí)踐與追求真理 實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ) 真理的客觀性 具體性 條件性 認(rèn)識(shí)的反復(fù)性 無(wú)限性 上升性 高頻考點(diǎn) 網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建 主干速記 1 實(shí)踐是人們改造客觀世界的物質(zhì)活動(dòng) 實(shí)踐具有客觀物質(zhì)性 能動(dòng)性 社會(huì)歷史性 2 實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ) 實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源 實(shí)踐是認(rèn)識(shí)發(fā)展的動(dòng)力 實(shí)踐是檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)的真理性的唯一標(biāo)準(zhǔn) 實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的目的 3 真理是標(biāo)志主觀同客觀相符合的哲學(xué)范疇 是人們對(duì)客觀事物及其規(guī)律的正確反映 客觀性是其最基本的屬性 真理都是有條件的 真理都是具體的 4 認(rèn)識(shí)具有反復(fù)性 無(wú)限性和上升性 追求真理是一個(gè)永無(wú)止境的過(guò)程 我們要與時(shí)俱進(jìn) 開(kāi)拓創(chuàng)新 在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)和發(fā)現(xiàn)真理 在實(shí)踐中檢驗(yàn)和發(fā)展真理 高頻考點(diǎn)一實(shí)踐與認(rèn)識(shí) 高頻考點(diǎn)二在實(shí)踐中追求和發(fā)展真理 專(zhuān)題綜合練 1 高頻考點(diǎn)一 實(shí)踐與認(rèn)識(shí) 真題回顧 1 2015 重慶高考 古人削桐為琴 納天地萬(wàn)物之聲 琴音松沉?xí)邕h(yuǎn) 能讓人雪躁靜心 琴樂(lè)潔凈精微 能讓人感發(fā)心志 升華心靈意境 古琴名曲 流水 表現(xiàn)了生命與自然的和諧 被錄入特制唱片 搭乘美國(guó)太空飛船 向茫茫宇宙?zhèn)鬟_(dá)人類(lèi)智慧和文明 關(guān)于古琴藝術(shù) 下列說(shuō)法正確的是 琴樂(lè)感發(fā)心志 體現(xiàn)了事物間的自在聯(lián)系 琴音的物理特性決定著聽(tīng)琴者的情感體驗(yàn) 欣賞古琴音樂(lè)對(duì)人體生理活動(dòng)具有調(diào)節(jié)作用 古琴制作 琴曲創(chuàng)作具有社會(huì)歷史性的特征A B C D 解析琴樂(lè)感發(fā)自心志 體現(xiàn)了事物間的人為聯(lián)系 說(shuō)法錯(cuò)誤 排除 琴音是相同 但聽(tīng)琴者的情感體驗(yàn)具有主體差異性 因而情感體驗(yàn)也有所不同 否認(rèn)了主體差異性 應(yīng)排除 觀點(diǎn)正確且符合題意 故答案選D 答案D 2 2014 大綱全國(guó)卷改編 農(nóng)諺說(shuō) 蚯蚓叫 大雨到 一位農(nóng)民氣象員對(duì)此感到懷疑 經(jīng)過(guò)反復(fù)觀察和實(shí)驗(yàn) 他發(fā)現(xiàn)下雨前鳴叫的是螻蛄而不是蚯蚓 于是把這條農(nóng)諺改成 螻蛄叫 大雨到 經(jīng)過(guò)進(jìn)一步觀察和研究 他又發(fā)現(xiàn) 春秋螻蛄叫 大雨定會(huì)到 但 盛夏螻蛄叫 大雨不會(huì)到 這表明 親身的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)比他人的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)更可靠 實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源和發(fā)展的根本動(dòng)力 實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的最終目的 實(shí)踐是檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)真理性的唯一標(biāo)準(zhǔn)A B C D 解析 觀點(diǎn)錯(cuò)誤 氣象員通過(guò)試驗(yàn)驗(yàn)證了諺語(yǔ)的真?zhèn)尾⑼苿?dòng)了認(rèn)識(shí)的發(fā)展 體現(xiàn)了 材料沒(méi)有涉及認(rèn)識(shí)的目的 與材料無(wú)關(guān) 答案C 3 2014 新課標(biāo)全國(guó) 閱讀材料 完成下列要求 馮洪錢(qián)是一名基層獸醫(yī)工作者 1959年 當(dāng)?shù)孛耖g老獸醫(yī)用一味草藥治好了20多頭病豬 這使年輕的馮洪錢(qián)深受震撼 他立志傳承發(fā)展傳統(tǒng)獸醫(yī)藥事業(yè) 編纂 民間獸醫(yī)本草 滿(mǎn)足社會(huì)的需要 他訪問(wèn)過(guò)數(shù)百個(gè)獸醫(yī)站 拜訪了成百上千位老獸醫(yī) 老藥農(nóng) 廣泛收集民間處方 查閱古醫(yī)書(shū) 古農(nóng)書(shū) 地方志 追蹤國(guó)外最新科技成果 創(chuàng)辦中草藥百草園 中草藥制藥廠 與同事一起先后研制成功精寶素等10多種中草藥制劑 治愈了數(shù)以萬(wàn)計(jì)疫病牲畜 經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦 歷時(shí)半個(gè)世紀(jì) 馮洪錢(qián)終于在2008年完成了系列著作 民間獸醫(yī)本草 共計(jì)638萬(wàn)字 插圖2353幅 書(shū)中收錄了3505種中草藥 附方40000多則 民間獸醫(yī)本草 匯古今獸醫(yī)本草之大成 集民間獸醫(yī)經(jīng)驗(yàn)之精華 馮洪錢(qián)被譽(yù)為 當(dāng)代的李時(shí)珍 被評(píng)為全國(guó)優(yōu)秀科技工作者 并榮獲全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?結(jié)合材料 運(yùn)用實(shí)踐與認(rèn)識(shí)的相關(guān)知識(shí) 分析實(shí)踐在馮洪錢(qián)創(chuàng)作 民間獸醫(yī)本草 過(guò)程中的作用 解析本題考查實(shí)踐與認(rèn)識(shí)的關(guān)系 屬于體現(xiàn)類(lèi)題目 首先答出原理內(nèi)容 即實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ) 然后從 民間獸醫(yī)本草 的創(chuàng)作及應(yīng)用兩個(gè)角度分析 答案實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ) 親身的實(shí)踐和他人的實(shí)踐為馮洪錢(qián)提供了研究課題 為 民間獸醫(yī)本草 的創(chuàng)作積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)材料 驗(yàn)證了獸醫(yī)中草藥成果的科學(xué)性 獸醫(yī)藥研制及其在畜病治療實(shí)踐中的成功應(yīng)用 體現(xiàn)了創(chuàng)作 民間獸醫(yī)本草 的目的和價(jià)值 4 真題易錯(cuò)選項(xiàng)排查 1 認(rèn)識(shí)是主體對(duì)客體的直接現(xiàn)實(shí)性改造活動(dòng) 2013 安徽高考 4 提示錯(cuò)誤 實(shí)踐是主體對(duì)客體的直接現(xiàn)實(shí)性改造活動(dòng) 2 意識(shí)是溝通主客觀世界的橋梁 2014 江蘇高考 27B 提示錯(cuò)誤 實(shí)踐是溝通主客觀世界的橋梁 3 表明直接經(jīng)驗(yàn)比間接經(jīng)驗(yàn)更可靠 2015 海南高考 17 提示錯(cuò)誤 實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源 但獲得認(rèn)識(shí)的途徑可以通過(guò)直接和間接兩種 直接經(jīng)驗(yàn)不一定比間接經(jīng)驗(yàn)更可靠 命題角度一實(shí)踐的內(nèi)涵和基本特征 命題角度二實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ) 1 正確區(qū)分實(shí)踐的三個(gè)特征 實(shí)踐的內(nèi)涵和基本特征 命題角度一 解題必備 2 關(guān)于實(shí)踐的知識(shí)總結(jié) 1 實(shí)踐是人們改造客觀世界的物質(zhì)活動(dòng) 2 實(shí)踐具有客觀物質(zhì)性 能動(dòng)性 社會(huì)歷史性 3 人類(lèi)基本的實(shí)踐活動(dòng)有三種 改造自然的生產(chǎn)實(shí)踐 變革社會(huì)的實(shí)踐 探索世界規(guī)律的科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng) 4 實(shí)踐對(duì)認(rèn)識(shí)具有決定作用 是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ) 5 在實(shí)踐中檢驗(yàn)和發(fā)展真理 是我們不懈的追求和永恒的使命 6 社會(huì)生活在本質(zhì)上是實(shí)踐的 馬克思主義的實(shí)踐觀點(diǎn)是辯證唯物主義歷史觀的基本觀點(diǎn) 是打開(kāi)社會(huì)歷史奧秘的鑰匙 7 人民群眾是實(shí)踐的主體 1 美 澳兩國(guó)科研人員在實(shí)驗(yàn)中成功地將煮熟的雞蛋變回生雞蛋 該技術(shù)將減少癌癥治療費(fèi)用 工業(yè)奶酪制造者 農(nóng)民也將因此獲取更高利潤(rùn) 這體現(xiàn)了 科技進(jìn)步實(shí)現(xiàn)了事物的辯證否定 實(shí)踐給客觀世界打上了人的活動(dòng)的烙印 科技創(chuàng)新推動(dòng)社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展 實(shí)踐水平?jīng)Q定了自在事物聯(lián)系的客觀性A B C D 對(duì)點(diǎn)模擬 解析美 澳兩國(guó)科研人員在實(shí)驗(yàn)中成功地將煮熟的雞蛋變回生雞蛋 該技術(shù)將會(huì)帶來(lái)一系列的積極影響 這體現(xiàn)了實(shí)踐給客觀世界打上了人的活動(dòng)的烙印 科技創(chuàng)新推動(dòng)著社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展 正確 說(shuō)法存在問(wèn)題 辨證否定推動(dòng)著科技進(jìn)步 說(shuō)法錯(cuò)誤 自在事物聯(lián)系的本身就是客觀性 答案B 2 中國(guó)人民銀行行長(zhǎng)周小川在十二屆全國(guó)人大三次會(huì)議記者會(huì)上透露 作為金融改革重要的一步棋 建立存款保險(xiǎn)制度經(jīng)過(guò)一段時(shí)間緊鑼密鼓的準(zhǔn)備 各方面條件已經(jīng)基本成熟 將會(huì)在2015年適當(dāng)時(shí)候擇機(jī)推出 材料表明 A 實(shí)踐具有直接現(xiàn)實(shí)性B 真理具有客觀性C 真理是具體的 歷史的D 實(shí)踐具有社會(huì)歷史性 解析 隨著條件的基本成熟擇機(jī)推出 體現(xiàn)了社會(huì)歷史性 D符合題意 推出存款保險(xiǎn)制度是實(shí)踐活動(dòng)不是真理的發(fā)展過(guò)程 故不選B C 材料未反映A觀點(diǎn) 故答案選D 答案D 實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ) 命題角度二 解題必備 1 實(shí)踐和認(rèn)識(shí)的辯證關(guān)系原理 1 原理內(nèi)容 實(shí)踐決定認(rèn)識(shí) 實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ) 實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源 是認(rèn)識(shí)發(fā)展的動(dòng)力 是檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)的真理性的唯一標(biāo)準(zhǔn) 是認(rèn)識(shí)的目的 認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐具有反作用 正確的認(rèn)識(shí) 科學(xué)理論對(duì)實(shí)踐具有指導(dǎo)作用 錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)則會(huì)把人們的實(shí)踐活動(dòng)引向歧途 2 方法論 我們既要堅(jiān)持實(shí)踐第一的觀點(diǎn) 立足社會(huì)實(shí)踐 在實(shí)踐中檢驗(yàn)和發(fā)展真理 又要重視科學(xué)理論 真理的指導(dǎo)作用 做到理論與實(shí)踐具體的歷史的統(tǒng)一 2 區(qū)分 實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源 和 實(shí)踐是認(rèn)識(shí)發(fā)展的動(dòng)力 實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源 是指認(rèn)識(shí)來(lái)源于實(shí)踐 強(qiáng)調(diào)認(rèn)識(shí)在實(shí)踐基礎(chǔ)上 從無(wú)到有 實(shí)踐是認(rèn)識(shí)發(fā)展的動(dòng)力 是指認(rèn)識(shí)的發(fā)展是由實(shí)踐推動(dòng)的 強(qiáng)調(diào)的是認(rèn)識(shí)在實(shí)踐基礎(chǔ)上 深化和發(fā)展 3 區(qū)分認(rèn)識(shí)的來(lái)源和獲得認(rèn)識(shí)的途徑 1 實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的唯一來(lái)源 無(wú)論是直接經(jīng)驗(yàn)還是間接經(jīng)驗(yàn) 無(wú)論是正確認(rèn)識(shí)還是錯(cuò)誤認(rèn)識(shí) 最終都來(lái)源于實(shí)踐 是人類(lèi)實(shí)踐的產(chǎn)物 2 人們獲得認(rèn)識(shí)的途徑有兩條 直接經(jīng)驗(yàn)和間接經(jīng)驗(yàn) 直接經(jīng)驗(yàn)是指通過(guò)親身實(shí)踐獲得的經(jīng)驗(yàn) 間接經(jīng)驗(yàn)是從他人那里獲得的經(jīng)驗(yàn) 實(shí)踐不是人們獲得認(rèn)識(shí)的唯一途徑 2014年11月 習(xí)近平在亞太經(jīng)合組織工商領(lǐng)導(dǎo)人峰會(huì)首次系統(tǒng)闡述了新常態(tài) 2015年政府工作報(bào)告指出 要主動(dòng)適應(yīng)和引領(lǐng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài) 堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)工作總基調(diào) 保持經(jīng)濟(jì)運(yùn)行在合理區(qū)間 著力提高經(jīng)濟(jì)發(fā)展質(zhì)量和效益 把轉(zhuǎn)方式調(diào)結(jié)構(gòu)放到更加重要位置 熱點(diǎn)模擬 適應(yīng)新形勢(shì)認(rèn)識(shí)新常態(tài) 3 我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展步入 新常態(tài) 經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)換擋降速 從過(guò)去10 左右的高速增長(zhǎng)轉(zhuǎn)變?yōu)? 8 的中高速 2011年為9 3 2012年為7 8 2013年為7 7 2014年為7 4 這種經(jīng)濟(jì)增速下滑 風(fēng)險(xiǎn)凸顯以及紅利轉(zhuǎn)換的狀況 究竟是后危機(jī)時(shí)代短期的不穩(wěn)定性 還是意味著經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入到一個(gè)新的階段 學(xué)術(shù)界爭(zhēng)議頗大 學(xué)術(shù)界對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)新常態(tài)的爭(zhēng)議表明 真理與謬誤是相對(duì)的 彼此間沒(méi)有絕對(duì)的界限 認(rèn)識(shí)對(duì)象是復(fù)雜多變的 人們對(duì)一事物的正確認(rèn)識(shí)要多次反復(fù)才能完成 由于主體的方法 看問(wèn)題的角度等不同 認(rèn)識(shí)具有差異性 實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ) 認(rèn)識(shí)因主體的實(shí)踐經(jīng)歷而不同A B C D 解析學(xué)術(shù)界對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì) 新常態(tài) 的爭(zhēng)議說(shuō)明受到條件的限制 認(rèn)識(shí)具有反復(fù)性 差異性 正確 說(shuō)法錯(cuò)誤 真理與謬誤有嚴(yán)格的界限 是對(duì)真理的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí) 答案B 4 經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài) 是中央審時(shí)度勢(shì)做出的重大戰(zhàn)略判斷 這一論斷本身也有一個(gè)發(fā)展深化的過(guò)程 2014年5月 習(xí)近平在河南考察時(shí)首次提出 新常態(tài) 一詞 11月9日 習(xí)近平在亞太經(jīng)合組織工商領(lǐng)導(dǎo)人峰會(huì)上的演講中首次系統(tǒng)闡述了新常態(tài)的三特征 2014年12月11日結(jié)束的中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議上 明確了 經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài) 的九大趨勢(shì)性變化 提出 認(rèn)識(shí)新常態(tài) 適應(yīng)新常態(tài) 引領(lǐng)新常態(tài) 是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大邏輯 從辯證唯物主義認(rèn)識(shí)論的角度 分析材料蘊(yùn)含的哲理 解析本題是分析說(shuō)明型試題 需要結(jié)合材料 運(yùn)用認(rèn)識(shí)論的知識(shí)進(jìn)行分析 可以從實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源 動(dòng)力 目的以及認(rèn)識(shí)的無(wú)限性和上升性的角度進(jìn)行分析 答案實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源 新常態(tài) 是對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出的戰(zhàn)略判斷 實(shí)踐是認(rèn)識(shí)發(fā)展的動(dòng)力 從判斷到系統(tǒng)闡述的發(fā)展是在實(shí)踐中完成的 實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的目的 認(rèn)識(shí)新常態(tài)是為了適應(yīng)新常態(tài) 引領(lǐng)新常態(tài) 認(rèn)識(shí)具有無(wú)限性和上升性 新常態(tài)從初步判斷到系統(tǒng)闡述 表明要在實(shí)踐中追求和發(fā)展真理 1 高頻考點(diǎn)二 在實(shí)踐中追求和發(fā)展真理 真題回顧 1 2014 北京高考 經(jīng)濟(jì)建設(shè)與生態(tài)建設(shè)的協(xié)調(diào)發(fā)展 通俗地講 就是要金山銀山和綠水青山 某地在實(shí)踐中對(duì)這 兩座山 關(guān)系的認(rèn)識(shí)經(jīng)過(guò)了三個(gè)階段 一是用綠水青山去換金山銀山 二是既要金山銀山 也要保住綠水青山 三是綠水青山本身就是金山銀山 這一認(rèn)識(shí)過(guò)程 每一階段的特點(diǎn)相同 是一個(gè)由淺入深的發(fā)展過(guò)程 是一種圓圈式的循環(huán)運(yùn)動(dòng) 經(jīng)過(guò)實(shí)踐和認(rèn)識(shí)的多次反復(fù)達(dá)到了更高境界A B C D 解析本題考查認(rèn)識(shí)的過(guò)程 錯(cuò)誤 否認(rèn)了矛盾的特殊性 該地在實(shí)踐中對(duì) 兩座山 關(guān)系的認(rèn)識(shí)不斷進(jìn)步 體現(xiàn)了 錯(cuò)誤 否認(rèn)了認(rèn)識(shí)的上升性 認(rèn)識(shí)是螺旋式上升 波浪式前進(jìn) 答案D 2 2015 全國(guó) 閱讀材料 完成下列要求 培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀必須立足中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 我們要保護(hù)和傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 讓居民望得見(jiàn)山 看得見(jiàn)水 記得住鄉(xiāng)愁 紀(jì)錄片 記住鄉(xiāng)愁 于2015年元旦在央視首播 該片選取100多個(gè)傳統(tǒng)村落 圍繞中華美德的千百年傳承 一集一村落 一村一傳奇 采取紀(jì)實(shí)手法講述一個(gè)個(gè)生動(dòng)感人的故事 有堅(jiān)守精忠報(bào)國(guó) 寧死不屈民族氣節(jié)的 有傳承誠(chéng) 信為本 誠(chéng)實(shí)待人村風(fēng)的 有秉持積善成德 助人為樂(lè)精神的 有倡導(dǎo)鄰里和睦 守望相助的 有崇尚尊重生命 敬畏自然的 記住鄉(xiāng)愁 的播出引發(fā)社會(huì)強(qiáng)烈反響 古建筑學(xué)者將其譽(yù)為中國(guó)傳統(tǒng)文化的 立體的教科書(shū) 現(xiàn)成的博物館 歷史學(xué)者認(rèn)為 記住鄉(xiāng)愁 呈現(xiàn)了一幅生動(dòng)的鄉(xiāng)村歷史畫(huà)卷 民俗學(xué)者從節(jié)目中看到了一個(gè)個(gè)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的 活化石 社會(huì)學(xué)者強(qiáng)調(diào)汲取傳統(tǒng)鄉(xiāng)村社會(huì)治理的智慧和經(jīng)驗(yàn) 運(yùn)用認(rèn)識(shí)論的相關(guān)知識(shí)并結(jié)合材料 分析不同學(xué)者從 記住鄉(xiāng)愁 中獲得不同感受的原因 解析考查范圍是認(rèn)識(shí)論的知識(shí) 分析不同學(xué)者從 記住鄉(xiāng)愁 中獲得不同感受的原因 考點(diǎn)指向 認(rèn)識(shí)受到各種條件的限制 其中側(cè)重考查認(rèn)識(shí)主體的不同 主體的差異性的不同 認(rèn)識(shí)不同 要求學(xué)生給出理論 然后理論結(jié)合具體材料準(zhǔn)確作答 答案認(rèn)識(shí)是主體對(duì)客體的能動(dòng)反映 認(rèn)識(shí)受到主體狀況 客體狀況以及認(rèn)識(shí)條件的制約 不同學(xué)者在知識(shí)背景 興趣愛(ài)好 思維方式 價(jià)值觀念等方面存在差異 紀(jì)錄片涉及傳統(tǒng)村落的自然環(huán)境 人文景觀 村規(guī)民約 民風(fēng)民俗 社會(huì)管理等多方面的內(nèi)容 導(dǎo)致不同學(xué)者感受的差異性 3 真題易錯(cuò)選項(xiàng)排查 1 隨著實(shí)踐的發(fā)展總會(huì)發(fā)現(xiàn)真理中的錯(cuò)誤 2014 山東高考 35D 提示錯(cuò)誤 真理是人們對(duì)客觀事物及其規(guī)律的正確反映 真理本身是正確的認(rèn)識(shí) 與謬誤有嚴(yán)格的界限 2 追求真理是認(rèn)識(shí)的目的 2014 四川高考 10 提示錯(cuò)誤 實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的目的 3 思想的高度決定認(rèn)識(shí)的深度 2015 安徽高考 10D 提示錯(cuò)誤 實(shí)踐決定認(rèn)識(shí) 認(rèn)識(shí)的深度是由實(shí)踐水平?jīng)Q定的 命題角度一真理及其特點(diǎn) 命題角度二認(rèn)識(shí)的反復(fù)性 無(wú)限性 上升性 真理及其特點(diǎn) 命題角度一 解題必備 1 關(guān)于 真理 的知識(shí)體系 1 真理是標(biāo)志主觀同客觀相符合的哲學(xué)范疇 客觀性是真理最基本的屬性 對(duì)同一確定對(duì)象的真理性認(rèn)識(shí)只有一個(gè) 真理面前人人平等 2 真理是具體的 有條件的 我們要隨著歷史條件的變化而豐富 發(fā)展和完善真理 實(shí)現(xiàn)主觀與客觀 理論與實(shí)踐的具體的歷史的統(tǒng)一 3 認(rèn)識(shí)具有反復(fù)性 無(wú)限性和上升性 追求真理是一個(gè)永無(wú)止境的過(guò)程 我們要與時(shí)俱進(jìn) 在實(shí)踐中檢驗(yàn)和發(fā)展真理 4 實(shí)踐是檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)的真理性的唯一標(biāo)準(zhǔn) 要堅(jiān)持在實(shí)踐中檢驗(yàn)和發(fā)展真理 2 正確認(rèn)識(shí)真理與謬誤 1 二者有嚴(yán)格界限 根本對(duì)立 不能混淆 2 二者相互依存 互為前提 相伴而行 沒(méi)有謬誤作比較 就無(wú)所謂真理 3 二者在一定條件下相互轉(zhuǎn)化 任何真理都有自己適用的條件和范圍 如果超出了這個(gè)條件和范圍 真理就會(huì)變成謬誤 對(duì)點(diǎn)模擬 1 2015年2月2日 在省部級(jí)主要領(lǐng)導(dǎo)干部研討班開(kāi)班式上 習(xí)近平首次集中闡述 四個(gè)全面 宣示治國(guó)理政全新布局 兩年多來(lái) 從黨的十八大強(qiáng)調(diào) 全面建成小康社會(huì) 到黨的十八屆三中全會(huì)部署 全面深化改革 再到黨的十八屆四中全會(huì)要求 全面依法治國(guó) 黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)大會(huì)宣示 全面從嚴(yán)治黨 四個(gè)全面 是針對(duì)新形勢(shì)下治國(guó)理政新的戰(zhàn)略思考 新的戰(zhàn)略要求 新的戰(zhàn)略部署 開(kāi)辟了黨治國(guó)理政的新境界 豐富和發(fā)展了中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系 上述材料說(shuō)明 解放思想 與時(shí)俱進(jìn)是實(shí)事求是的目的 真理是理論與實(shí)踐具體的歷史的統(tǒng)一 追求和獲得真理的過(guò)程實(shí)質(zhì)就是一個(gè)不斷進(jìn)行量變積累的過(guò)程 真理是具體的有條件的 追求真理是一個(gè)永無(wú)止境的過(guò)程A B C D 解析 四個(gè)全面 是針對(duì)新形勢(shì)下治國(guó)理政新的戰(zhàn)略思考 新的戰(zhàn)略要求 新的戰(zhàn)略部署 豐富和發(fā)展了中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系 這說(shuō)明真理是理論與實(shí)踐具體的歷史的統(tǒng)一 追求真理是一個(gè)永無(wú)止境的過(guò)程 正確 說(shuō)法錯(cuò)誤 實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的目的 說(shuō)法不準(zhǔn)確 追求和獲得真理的過(guò)程是一個(gè)量變到質(zhì)變的過(guò)程 答案D 2 近年來(lái) 文藝批評(píng)領(lǐng)域流行一種風(fēng)尚 那就是以西方文藝?yán)碚摓闃?biāo)準(zhǔn) 度量中國(guó)文藝作品 闡釋中國(guó)文藝實(shí)踐 裁剪中國(guó)文藝審美 一些理論家 批評(píng)家總以為只有當(dāng)代西方的文藝?yán)碚撓冗M(jìn) 高明 中國(guó)的文藝作品只有合乎西方標(biāo)準(zhǔn)才是佳作 否則 無(wú)論大眾如何歡迎 都是次品 中國(guó)人創(chuàng)作的文藝作品好與不好 本民族的讀者 觀眾說(shuō)了不算 必須用西方當(dāng)代文藝?yán)碚搧?lái)評(píng)判 人家說(shuō)好才算好 這種奇怪現(xiàn)象早已為社會(huì)各界所詬病 運(yùn)用真理的相關(guān)知識(shí) 分析近年來(lái)文藝批評(píng)領(lǐng)域中此種 流行風(fēng)尚 為社會(huì)各界所詬病的原因 解析解答本題 首先要明確知識(shí)范圍 真理的知識(shí)包括真理的客觀性 條件性和具體性 真理與謬誤的關(guān)系 真理檢驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn)等 其次 分析材料 流行風(fēng)尚 為社會(huì)各界所詬病 既是立場(chǎng)不同引起 又是真理?xiàng)l件性和具體性的體現(xiàn) 還與實(shí)踐的檢驗(yàn)等相關(guān) 答案 1 真理最基本的屬性是客觀性 由于人們的立場(chǎng) 觀點(diǎn)和方法等主觀條件的不同 對(duì)同一個(gè)確定的對(duì)象會(huì)產(chǎn)生多種不同的認(rèn)識(shí) 此種 流行風(fēng)尚 用西方標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)中國(guó)文藝 沒(méi)有做到真理面前人人平等 2 真理有自己適用的條件和范圍 把西方文藝?yán)碚摬磺袑?shí)際地用來(lái)評(píng)論中國(guó)文藝作品和文藝實(shí)踐 沒(méi)有做到主觀與客觀 理論與實(shí)踐的具體的歷史的統(tǒng)一 3 真理和謬誤往往相伴而行 用西方標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)中國(guó)文藝沒(méi)有堅(jiān)持文藝批評(píng)的正確方向 是對(duì)文藝批評(píng)的曲解 4 文藝批評(píng)不應(yīng)以某種文藝?yán)碚摓闃?biāo)準(zhǔn) 而應(yīng)從實(shí)際出發(fā) 始終堅(jiān)持實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn) 認(rèn)識(shí)的反復(fù)性 無(wú)限性 上升性 命題角度二 解題必備 正確理解追求真理是一個(gè)過(guò)程 對(duì)點(diǎn)模擬 3 為攻克在全球肆虐的埃博拉病毒 中外許多科學(xué)家進(jìn)行了不懈努力 盡管目前還沒(méi)有找到有效的治療和預(yù)防方法 但只要投入人力物力進(jìn)行研究 應(yīng)該很快對(duì)病毒有所認(rèn)識(shí) 材料體現(xiàn)的認(rèn)識(shí)論道理是 A 真理與謬誤是相對(duì)的 彼此間沒(méi)有絕對(duì)的界限B 人們可以發(fā)揮主觀能動(dòng)性認(rèn)識(shí)和創(chuàng)造規(guī)律C 追求真理是一個(gè)永無(wú)止境的過(guò)程D 事物的發(fā)展是前進(jìn)性與曲折性的統(tǒng)一 解析目前還沒(méi)有找到有效的治療和預(yù)防方法 但只要投入人力物力進(jìn)行研究就應(yīng)該很快對(duì)病毒有所認(rèn)識(shí) 體現(xiàn)追求真理是一個(gè)永無(wú)止境的過(guò)程 C正確且符合題意 A說(shuō)法錯(cuò)誤 真理和謬誤有嚴(yán)格界限 規(guī)律是客觀的 人們不能創(chuàng)造規(guī)律 B說(shuō)法錯(cuò)誤 D屬于辯證法 不符合設(shè)問(wèn)要求 答案C 4 中共十八屆四中全會(huì)通過(guò)了 中共中央關(guān)于全面推進(jìn)依法治國(guó)若干重大問(wèn)題的決定 閱讀材料 回答問(wèn)題 材料依法治國(guó)方略形成和發(fā)展歷程 結(jié)合材料 運(yùn)用辯證唯物主義認(rèn)識(shí)論的知識(shí)分析為什么依法治國(guó)方略的完善是一個(gè)發(fā)展的過(guò)程 解析本題是原因類(lèi)試題 考查范圍是辯證唯物主義認(rèn)識(shí)論 解答本題 首先要分析材料從 16字方針 到 依法執(zhí)政 到 建設(shè)社會(huì)主義法治體系和建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的總目標(biāo) 以憲治國(guó)的提出 的過(guò)程 調(diào)動(dòng)運(yùn)用實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ) 真理的特點(diǎn) 認(rèn)識(shí)的反復(fù)性和無(wú)限性的有關(guān)知識(shí)分析原因 答案 1 實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ) 是認(rèn)識(shí)的來(lái)源 動(dòng)力 標(biāo)準(zhǔn) 目的 要求我們必須樹(shù)立實(shí)踐第一的觀點(diǎn) 不同時(shí)期對(duì)依法治國(guó)的不同認(rèn)識(shí)是根據(jù)建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大實(shí)踐提出來(lái)的 2 認(rèn)識(shí)具有反復(fù)性和無(wú)限性 追求真理是一個(gè)過(guò)程 從 16字方針 到 建設(shè)社會(huì)主義法治體系和建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的總目標(biāo) 以憲治國(guó)的提出 體現(xiàn)了我黨對(duì)依法治國(guó)方略的認(rèn)識(shí)在不斷深化和發(fā)展 3 真理是有條件的 具體的 任何真理都有自己的適用條件和范圍 任何真理都是主觀與客觀 理論與實(shí)踐的具體的歷史的統(tǒng)一 不論是 16字方針 還是 依法治國(guó)是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國(guó)家的基本方略 都是從各個(gè)時(shí)期建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大實(shí)踐中提出來(lái)的科學(xué)認(rèn)識(shí) 設(shè)問(wèn)方式 運(yùn)用尋求真理的歷程的知識(shí) 論證正視歷史 愛(ài)好和平的正義性 結(jié)合材料 運(yùn)用辯證唯物主義認(rèn)識(shí)論的知識(shí)分析為什么依法治國(guó)方略的完善是一個(gè)發(fā)展的過(guò)程 從辯證唯物主義認(rèn)識(shí)論的角度 分析材料蘊(yùn)含的哲理 法治中國(guó) 的探索過(guò)程是如何體現(xiàn) 實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ) 解題模板 16 怎樣運(yùn)用 認(rèn)識(shí)論 的知識(shí)回答問(wèn)題 答題思路 實(shí)踐是人們改造客觀世界的物質(zhì)活動(dòng) 具有客觀物質(zhì)性 能動(dòng)性和社會(huì)歷史性 實(shí)踐決定認(rèn)識(shí) 是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ) 實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源 是認(rèn)識(shí)發(fā)展的動(dòng)力 是檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)的真理性的唯一標(biāo)準(zhǔn) 是認(rèn)識(shí)的目的 真理是人們對(duì)客觀事物及其規(guī)律的正確反映 真理是客觀的 有條件的 具體的 認(rèn)識(shí)發(fā)展具有反復(fù)性 無(wú)限性和上升性 我們要與時(shí)俱進(jìn) 開(kāi)拓創(chuàng)新 在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)和發(fā)現(xiàn)真理 在實(shí)踐中檢驗(yàn)和發(fā)展真理 專(zhuān)題綜合練 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 一 選擇題1 經(jīng)過(guò)多部門(mén) 多方面 多年的深入研究 反復(fù)論證 我國(guó)啟動(dòng)了機(jī)關(guān)事業(yè)單位工作人員養(yǎng)老制度的改革 由此在我國(guó)存在了近20年的養(yǎng)老金 雙軌制 將成為歷史 這表明實(shí)踐 是檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)的有用性標(biāo)準(zhǔn) 具有直接現(xiàn)實(shí)性 是主體對(duì)客體的能動(dòng)的反映 具有社會(huì)歷史性A B C D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 解析實(shí)踐是檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)真理性的唯一標(biāo)準(zhǔn) 而不是檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)有用性的標(biāo)準(zhǔn) 觀點(diǎn)錯(cuò)誤 實(shí)踐是主體對(duì)客體的改造 而不是認(rèn)識(shí) 錯(cuò)誤 正確且符合題意 答案D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 2 下圖漫畫(huà) 過(guò)溝方案 給我們的哲學(xué)啟示是 A 在社會(huì)實(shí)踐中不斷認(rèn)識(shí)和改造規(guī)律B 認(rèn)識(shí)主體立場(chǎng)不同得到的方法也不同C 要注重發(fā)展前進(jìn)性與曲折性的統(tǒng)一D 勇于實(shí)踐才能找到合適的解決辦法 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 解析漫畫(huà) 過(guò)溝方案 反映的是某些人只是過(guò)分強(qiáng)調(diào)理論 而忽視了實(shí)踐 這啟示我們勇于實(shí)踐才能找到合適的解決辦法 D正確 A中的 改造 說(shuō)法錯(cuò)誤 B C與漫畫(huà)寓意不符 答案D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 3 現(xiàn)代社會(huì)水資源危機(jī)推動(dòng)人們對(duì)海水淡化進(jìn)行新的探索和研究 海水凍結(jié)法 電滲析法 蒸餾法 反滲透法等海水淡化新技術(shù)應(yīng)運(yùn)而生 并得到廣泛應(yīng)用 這表明 A 實(shí)踐具有客觀實(shí)在性B 認(rèn)識(shí)是實(shí)踐的前提C 認(rèn)識(shí)活動(dòng)具有反復(fù)性D 實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 解析客觀實(shí)在性是物質(zhì)的唯一特性 實(shí)踐具有客觀物質(zhì)性 A項(xiàng)錯(cuò)誤 B項(xiàng)錯(cuò)誤 實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)和前提 材料沒(méi)有體現(xiàn)認(rèn)識(shí)的反復(fù)性 故排除C 答案D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 4 人的意識(shí)的產(chǎn)生一直是個(gè)謎 現(xiàn)在 科學(xué)家通過(guò)磁共振成像 計(jì)算機(jī)模型等技術(shù)對(duì)大腦某一部分出現(xiàn)的故障 比如抑郁 精神分裂癥等進(jìn)行研究 發(fā)現(xiàn)了其對(duì)意識(shí)產(chǎn)生和發(fā)展的影響 但要真正了解意識(shí)的產(chǎn)生機(jī)制可能還需要很長(zhǎng)時(shí)間 這表明 真理具有反復(fù)性和無(wú)限性 真理在認(rèn)識(shí)發(fā)展中不斷突破歷史條件 實(shí)踐是認(rèn)識(shí)發(fā)展的動(dòng)力 認(rèn)識(shí)對(duì)象的本質(zhì)的暴露和展現(xiàn)有一個(gè)過(guò)程A B C D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 解析科學(xué)家通過(guò)磁共振成像 計(jì)算機(jī)模型等技術(shù)發(fā)現(xiàn)了大腦對(duì)意識(shí)產(chǎn)生和發(fā)展的影響 但要真正了解意識(shí)的產(chǎn)生機(jī)制可能還需要很長(zhǎng)時(shí)間 這表明實(shí)踐是認(rèn)識(shí)發(fā)展的動(dòng)力 認(rèn)識(shí)對(duì)象的本質(zhì)的暴露和展現(xiàn)有一個(gè)過(guò)程 正確 應(yīng)該是認(rèn)識(shí)具有反復(fù)性和無(wú)限性 材料未體現(xiàn) 答案C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 5 國(guó)家主席習(xí)近平在亞信峰會(huì)上指出 亞信的發(fā)展歷程說(shuō)明 其倡導(dǎo)的加強(qiáng)多邊領(lǐng)域信任措施的理念 符合時(shí)代發(fā)展潮流 契合亞洲各國(guó)的安全訴求 這表明 A 實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的目的B 實(shí)踐是檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)的真理性的唯一標(biāo)準(zhǔn)C 意識(shí)具有能動(dòng)作用D 發(fā)展的實(shí)質(zhì)是新事物代替舊事物 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 解析材料中 亞信的發(fā)展歷程說(shuō)明 理念 符合時(shí)代發(fā)展潮流 體現(xiàn)的是實(shí)踐是檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)的真理性的唯一標(biāo)準(zhǔn) B符合題意 A C D均與題意不符 答案B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 6 2015年4月 中央宣傳部 中央文明辦印發(fā) 培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀行動(dòng)方案 強(qiáng)調(diào)推進(jìn)核心價(jià)值觀建設(shè)要著眼踐行 立足行動(dòng) 這是因?yàn)?A 實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源B 實(shí)踐是認(rèn)識(shí)發(fā)展的動(dòng)力C 實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的目的D 實(shí)踐具有社會(huì)歷史性 解析之所以 推進(jìn)核心價(jià)值觀建設(shè)要著眼踐行 立足行動(dòng) 是因?yàn)閷?shí)踐是認(rèn)識(shí)的目的 故C正確 A B D均不符合題意 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 7 一直以來(lái)人們對(duì)彗星充滿(mǎn)無(wú)限遐想 為了了解彗星的形成 進(jìn)化和結(jié)構(gòu)等 歐洲航天局于2014年11月通過(guò) 羅塞塔 號(hào)探測(cè)器向彗星 67P 丘留莫夫 格拉西緬科 彗核成功發(fā)射著陸器 菲萊 對(duì)彗星的科學(xué)探測(cè)活動(dòng)將進(jìn)一步證明 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 人類(lèi)的好奇 興趣和遐想是推進(jìn)有關(guān)彗星認(rèn)識(shí)的根本動(dòng)力 現(xiàn)代科技和探測(cè)手段的發(fā)展推動(dòng)有關(guān)彗星認(rèn)識(shí)的深化發(fā)展 嚴(yán)密的邏輯和精心的準(zhǔn)備能確保彗星探測(cè)實(shí)踐的如期成功 實(shí)踐發(fā)展提出的客觀需要是推進(jìn)有關(guān)彗星認(rèn)識(shí)的根本動(dòng)力A B C D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 解析 錯(cuò)誤 實(shí)踐是認(rèn)識(shí)發(fā)展的動(dòng)力 說(shuō)法太絕對(duì) 嚴(yán)密的邏輯和精心的準(zhǔn)備未必能確保彗星探測(cè)實(shí)踐的如期成功 答案C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 8 英國(guó)哲人培根說(shuō)過(guò) 真理是時(shí)間的女兒 不是權(quán)威的女兒 他主張打破 偶像 鏟除各種偏見(jiàn)和幻想 這表明 A 真理與權(quán)威是相互排斥的B 真理要靠科學(xué)理論來(lái)檢驗(yàn)C 只有服從真理 才能具有權(quán)威D 真理面前人人平等 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 解析題干中主張打破 偶像 鏟除各種偏見(jiàn)和幻想就是強(qiáng)調(diào)真理只有一個(gè) 也就是說(shuō)真理面前人人平等 D正確 A B C本身說(shuō)法均錯(cuò)誤 答案D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 9 從農(nóng)村家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制到農(nóng)村稅費(fèi)改革 再到農(nóng)村產(chǎn)權(quán)制度改革 加上即將建立的全國(guó)統(tǒng)一的城鄉(xiāng)居民基本養(yǎng)老保險(xiǎn)制度 在全面建成小康社會(huì)的實(shí)踐中 黨和政府不斷推進(jìn)農(nóng)村制度改革 探究農(nóng)村發(fā)展幸福路 三農(nóng) 政策的不斷推進(jìn)和完善 說(shuō)明了 認(rèn)識(shí)的需要能夠推進(jìn)實(shí)踐的發(fā)展 真理在克服謬誤中不斷推翻自身 任何真理都是相對(duì)于特定的過(guò)程來(lái)說(shuō)的 追求真理是一個(gè)永無(wú)止境的過(guò)程A B C D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 解析三農(nóng)政策的不斷推進(jìn)和完善說(shuō)明了認(rèn)識(shí)具有反復(fù)性 無(wú)限性 追求真理是一個(gè)永無(wú)止境的過(guò)程 故題肢 正確 同時(shí)也能說(shuō)明 任何真理都是具體的 都是理論與實(shí)踐具體的歷史的統(tǒng)一 故題肢 正確 錯(cuò)誤 應(yīng)是實(shí)踐的需要推進(jìn)認(rèn)識(shí)的發(fā)展 說(shuō)法錯(cuò)誤 真理在實(shí)踐中不斷豐富和發(fā)展 而不是推翻 答案D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 10 中國(guó)人很早就在生產(chǎn)活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)了圓周率問(wèn)題 南北朝數(shù)學(xué)家祖沖之經(jīng)過(guò)反復(fù)演算 把圓周率精確到小數(shù)點(diǎn)后7位 近年來(lái) 人們借助計(jì)算機(jī)把圓周率精確到了難以想象的10萬(wàn)億位 這說(shuō)明 人類(lèi)的認(rèn)識(shí)能力是無(wú)限發(fā)展的 實(shí)踐是人類(lèi)認(rèn)識(shí)得以最終完成的強(qiáng)大動(dòng)力 認(rèn)識(shí)隨著實(shí)踐的發(fā)展而不斷深化 新的認(rèn)識(shí)總是在推翻原有認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上發(fā)展的A B C D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 解析 最終完成 的表述錯(cuò)誤 認(rèn)識(shí)具有上升性和無(wú)限性 推翻原有認(rèn)識(shí) 的表述錯(cuò)誤 排除 表述正確且符合題意 答案A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 11 2014年11月 繼浙江 上海 北京公布高考改革方案后 河北也公布了高考改革方案 對(duì)于這些改革方案的出臺(tái) 社會(huì) 學(xué)生 家長(zhǎng) 老師等各抒己見(jiàn) 這表明 A 不同認(rèn)識(shí)主體對(duì)同一事物的認(rèn)識(shí)總是不盡相同的B 人們對(duì)事物的認(rèn)識(shí)往往會(huì)受到主觀因素的影響C 真理常常是在辯證否定中不斷超越自身而實(shí)現(xiàn)發(fā)展的D 認(rèn)識(shí)只有經(jīng)過(guò)多種標(biāo)準(zhǔn)的檢驗(yàn)才能證明其正確性 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 解析A 總是不盡相同 表述不合理 C在材料中沒(méi)有體現(xiàn) 材料闡述的是不同的人對(duì)同一事物有不同的看法 D表述錯(cuò)誤 實(shí)踐是檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)真理性的唯一標(biāo)準(zhǔn) 而沒(méi)有多種標(biāo)準(zhǔn) 答案B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 12 科學(xué)家們孜孜不倦地尋找延長(zhǎng)人類(lèi)壽命的方法 其研究過(guò)程經(jīng)歷了從通過(guò)治愈傳染病到對(duì)抗衰老來(lái)延長(zhǎng)人類(lèi)壽命 近些年 基因工程科學(xué)家已經(jīng)找到了加速人類(lèi)衰老的基因 但具有相反作用的基因卻還沒(méi)有找到 這告訴我們 思維與存在具有同一性 人能消除事物之間的矛盾 認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐具有反作用 認(rèn)識(shí)具有反復(fù)性和無(wú)限性A B C D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 解析基因工程科學(xué)家已經(jīng)找到了加速人類(lèi)衰老的基因 這說(shuō)明思維和存在具有同一性 說(shuō)法正確 科學(xué)家們?nèi)〉昧艘欢ǔ删?但還有很多問(wèn)題沒(méi)有解決 這說(shuō)明認(rèn)識(shí)受主客觀條件的制約 具有反復(fù)性和無(wú)限性 說(shuō)法正確 消除 過(guò)于絕對(duì) 說(shuō)法錯(cuò)誤 與題意不符 答案B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 二 非選擇題13 當(dāng)前 社會(huì)上出現(xiàn)了諸多 不仁 現(xiàn)象 使用過(guò)期變質(zhì)原料的 為富不仁 行為 面對(duì)摔倒老人出現(xiàn)沒(méi)人扶 不敢扶的 躲避不仁 行為 對(duì)此 有人認(rèn)為 應(yīng)該大力弘揚(yáng)孔子 仁愛(ài) 思想 通過(guò)提高人的道德素養(yǎng)來(lái)自覺(jué)抵制各種 不仁 行為 也有人提出 各種 不仁 現(xiàn)象的出現(xiàn) 說(shuō)明傳統(tǒng)道德的作用在減弱 我們要面對(duì)實(shí)際 立足于時(shí)代實(shí)踐中出現(xiàn)的新問(wèn)題 加強(qiáng)法律和制度建設(shè) 強(qiáng)化法治觀念和法律意識(shí) 用完善的法律來(lái)規(guī)范人們的行為 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 面對(duì)各種 不仁 現(xiàn)象 你贊同材料中的哪種觀點(diǎn) 運(yùn)用探索世界與追求真理的相關(guān)知識(shí) 任選一個(gè)觀點(diǎn)說(shuō)明理由 答案贊同第一種觀點(diǎn) 理由是 意識(shí)活動(dòng)具有目的性和自覺(jué)選擇性 弘揚(yáng) 仁愛(ài) 思想 能引導(dǎo)人們自覺(jué)抵制各種 不仁 現(xiàn)象 意識(shí)對(duì)人們改造客觀世界具有指導(dǎo)作用 弘揚(yáng) 仁愛(ài) 思想 樹(shù)立正確的道德觀念 能提高全社會(huì)的道德水平 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 贊同第二種觀點(diǎn) 理由是 實(shí)踐是認(rèn)識(shí)發(fā)展的動(dòng)力 面對(duì)諸多 不仁 現(xiàn)象 我們應(yīng)立足于當(dāng)前實(shí)踐中出現(xiàn)的新問(wèn)題 通過(guò)加強(qiáng)法制建設(shè) 加強(qiáng)法治觀念來(lái)逐步解決 實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的目的 正確的認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐具有促進(jìn)作用 用完善的法律來(lái)規(guī)范人們的行為 能有效解決各種 不仁 現(xiàn)象的發(fā)生 學(xué)生如從其他角度作答 言之有理均可 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 14 在社會(huì)主義文化建設(shè)中 許多人提倡先行先試 先行先試 就是可以先走一步 搞試點(diǎn) 搞試驗(yàn) 在這個(gè)過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)一些錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí) 但是錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)也是美好的探索 我們可以在總結(jié)這些錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)之后形成正確的認(rèn)識(shí) 從而把改革發(fā)展向更高的層次推進(jìn) 運(yùn)用所學(xué)的哲學(xué)知識(shí)分析 為什么 錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)也是美好的探索 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 答案 1 矛盾就是對(duì)立統(tǒng)一 矛盾雙方在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化 認(rèn)真總結(jié)教訓(xùn)能使錯(cuò)誤成為正確認(rèn)識(shí)的重要環(huán)節(jié) 對(duì)于錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)我們?cè)趯?shí)踐中進(jìn)行檢驗(yàn)和發(fā)展 從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn) 就可以形成正確的認(rèn)識(shí) 從而指導(dǎo)我們的行動(dòng) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 2 真理和謬誤在一定條件下相互轉(zhuǎn)化 真理和謬誤相伴而行 只要善于分析犯錯(cuò)誤的原因 認(rèn)真總結(jié)教訓(xùn)就能使錯(cuò)誤成為認(rèn)識(shí)發(fā)展的重要環(huán)節(jié) 進(jìn)而達(dá)到對(duì)事物的正確認(rèn)識(shí) 實(shí)現(xiàn)謬誤向真理的轉(zhuǎn)化 從這個(gè)角度說(shuō)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)是形成真理性認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ) 3 認(rèn)識(shí)具有反復(fù)性 無(wú)限性 上升性 認(rèn)識(shí)是不斷升華擴(kuò)展的

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