2019-2020年四年級信息技術下冊 刻錄作品光盤 1教案 冀教版.doc

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2019-2020年四年級信息技術下冊 刻錄作品光盤 1教案 冀教版 教學目標： 1.了解怎樣刻錄光盤 2.調動學生的思維，認識事物的本質，重新認識生活中的所有事物，積極思考而不要停留在表面的認識。 3.培養(yǎng)同學們分析問題、解決問題的能力。 教學過程： 1一、談話導入： 光盤是一種基于激光讀寫手，用于存儲數(shù)據(jù)資料的載體，具有容量大，保存壽命長，輕便易攜帶，適用范圍廣等特點。 我們可以把自己的作品或是自己喜歡的音樂，電影等錄成光盤，保存起來。 二、學習新識： 1.認識不同格式的光盤 出示學生收集光盤，看看光盤多少種不同格式，從引導學生去思考光盤中是如何儲存數(shù)據(jù)的？我們平常是怎樣保存光盤的？ 2.刻錄自己的作品光盤 準備工作： 1．提示學生把自己想刻錄的內容分門別類的存放好，這樣利于文件的管理和刻錄，養(yǎng)成良好的存儲文件習慣。 2．認識刻錄光盤——CD—ROM刻錄光盤 注意：光盤容量的大小，通常光盤容量在650MB~700MB之間。刻錄數(shù)據(jù)超出光盤容量將把光盤損毀。 刻錄過程： A．運行刻錄軟件Nero Express，讓學生自己觀察軟件運行初始的界面，初步認識界面中各項內容的意義。 B．按照教材的內容，根據(jù)你要刻錄內容，選擇合適的刻錄方式，進行刻錄。 3.將自己喜歡的歌曲刻成MP3光盤 通過上面的學習，讓學生自己刻錄一張MP3光盤。 可以從幾個方面對學生進行指導： A．刻錄內容數(shù)據(jù)的大小是否合適； B．對刻錄出光盤進行命名； C．提示學生可以設置不同的寫入速度，比較刻錄過程的不同。 4.復制自己喜歡的光盤 提問：要怎樣刻錄光盤已有的內容呢？ 釋疑：不用把那張光盤的內容全部從中復制出來再刻錄，而是在軟件Nero Express中有“復制整張光盤”的選項?？梢园凑战滩牡慕榻B，復制一張自己喜歡的光盤。 提示：學生千萬不要去做盜版光盤！刻錄盜版光盤是違法的。 三、 交流 把學生分成幾組，作小組討論交流，最后小組之間再討論，總結出怎樣保護光盤。 附送： 2019-2020年四年級信息技術下冊 刻錄作品光盤教學反思 冀教版 光盤是現(xiàn)今社會很普遍的一種物品，本節(jié)課將揭開其神秘的面紗，介紹其刻錄過程。本節(jié)課通過介紹怎樣刻錄光盤，調動學生的思維，認識事物的本質，重新認識生活中的所有事物，積極思考而不要停留在表面的認識。 活動1 認識不同格式的光盤 1．提前讓學生去收集光盤，看看能收集到多少種不同格式的光盤。 2．引導學生去思考光盤中是如何儲存數(shù)據(jù)的？ 3．想一想，我們平常是怎樣保存光盤的？ 活動2 刻錄自己的作品光盤 準備工作： 1．提示學生把自己想刻錄的內容分門別類的存放好，這樣利于文件的管理和刻錄，養(yǎng)成良好的存儲文件習慣。 2．認識刻錄光盤——CD—ROM刻錄光盤 注意：光盤容量的大小，通常光盤容量在650MB~700MB之間?？啼洈?shù)據(jù)超出光盤容量將把光盤損毀。 刻錄過程： 1．運行刻錄軟件Nero Express，讓學生自己觀察軟件運行初始的界面，初步認識界面中各項內容的意義。 2．按照教材的內容，根據(jù)你要刻錄內容，選擇合適的刻錄方式，進行刻錄。 活動3 將自己喜歡的歌曲刻成MP3光盤 通過上面的學習，讓學生自己刻錄一張MP3光盤。 可以從幾個方面對學生進行指導： 1．刻錄內容數(shù)據(jù)的大小是否合適； 2．對刻錄出光盤進行命名； 3．提示學生可以設置不同的寫入速度，比較刻錄過程的不同。 活動4 復制自己喜歡的光盤 提出疑問：要怎樣刻錄光盤已有的內容呢？ 釋疑：不用把那張光盤的內容全部從中復制出來再刻錄，而是在軟件Nero Express中有“復制整張光盤”的選項?？梢园凑战滩牡慕榻B，復制一張自己喜歡的光盤。 提示學生千萬不要去做盜版光盤！刻錄盜版光盤是違法的。 活動5 交流 把學生分成幾組，作小組討論交流，最后小組之間再討論，總結出怎樣保護光盤。