2019年三年級數(shù)學(xué)下冊 10.總復(fù)習(xí)四教案 新人教版.doc
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2019年三年級數(shù)學(xué)下冊 10.總復(fù)習(xí)四教案 新人教版 復(fù)習(xí)內(nèi)容:簡單的數(shù)據(jù)分析、求平均數(shù),小數(shù)的讀寫、簡單的加、減法。(課本第113頁的第5、第115頁的第9、10題,練習(xí)二十五的第5、10~12題。) 復(fù)習(xí)目標(biāo): 1、通過復(fù)習(xí),加強(qiáng)統(tǒng)計觀念的培養(yǎng)。 2、使學(xué)生能對數(shù)據(jù)進(jìn)行簡單分析,根據(jù)分析結(jié)果作出簡單的判斷與預(yù)測。 3、進(jìn)一步理解平均數(shù)的意義,會求簡單數(shù)據(jù)的平均數(shù)。 4、進(jìn)一步體會小數(shù)的含義,掌握小數(shù)的讀寫法,并能進(jìn)行簡單的小數(shù)加、減法運(yùn)算。 教學(xué)過程: 一、統(tǒng)計知識點(diǎn) 1、出示:某地區(qū)1994~xx年沙塵天氣情況統(tǒng)計表。 2、學(xué)生取出方格紙,按照統(tǒng)計表數(shù)據(jù)制作統(tǒng)計圖。 (1)教師出示圖例,引導(dǎo)學(xué)生制作。 某地區(qū)1994~xx年抄塵天氣情況如下圖,讀懂統(tǒng)計圖。 橫軸上表示什么?縱軸表示什么?(使學(xué)生明白橫軸上表示年份,縱軸表示沙塵的天數(shù)) (3)指導(dǎo)畫圖。 ①縱軸上每格表示多少天?1996年的13天應(yīng)該怎么表示?(使學(xué)生懂得這里每格表示2天。但是這不是確定的,也可以改成每格表示1天) ②學(xué)生嘗試畫圖,教師巡視輔導(dǎo)。 3、回答問題。 (1)從表中你能得到哪些信息?你有什么感想?(讓學(xué)生說一說自己從表中得到的信息。如近十年,每年都有沙塵暴) xx年沙塵暴天氣最多達(dá)20天,近幾年沙塵暴天氣逐步增加。對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育。 (2)算出這個地區(qū)10年中平均每年的沙塵天數(shù)。 先讓學(xué)生獨(dú)立計算,然后匯報答案,說出想法。 二、小數(shù)的初步認(rèn)識 1小數(shù)的讀法 教師:你們都認(rèn)識這些數(shù)嗎?是什么數(shù)? 2.54 0.09 4006.57 5.6 7.089 123.59 800.9 22.709 (1)請學(xué)生讀出這些小數(shù)。 (2)你還知道哪些小數(shù)?說一說,讓同學(xué)寫一寫。 2、小數(shù)大小比較。 (1)出示兩組小數(shù)讓學(xué)生比較大小。 ①1.02〇0.98元 0.69元〇0.7元 4分米〇3.8分米l.2米〇0.12米 ②四名同學(xué)身高統(tǒng)計表(單位:米) 姓名 王鳳 李娟 劉麗 李芳 身高 146 150 135 148 (2)讓學(xué)生說一說想法和比較后的體會。 雖然學(xué)生根據(jù)小數(shù)的含義進(jìn)行,但是也可以讓學(xué)生明白一些簡便的比較方法,比如整數(shù)部分大的,這個小數(shù)就大;整數(shù)部分小的,這個小數(shù)就小。 3、簡單的小數(shù)加、減法。 2.5+4.3=1.8+0.4=1.1一0.4= 先計算,說一說計算時要注意什么? 三、課堂活動 1、練一練:課本第115頁的第9、10題。 2、課內(nèi)外作業(yè):課本第117頁的第5、10、11、12題。 四、課堂小結(jié): 通過本節(jié)課復(fù)習(xí),你進(jìn)一步知道了什么? 附送: 2019年三年級數(shù)學(xué)下冊 1《位置與方向》單元測試試卷 新人教版 (I) 1、在()里填上東、西、南、北。 ⑴小松鼠住在小兔的( )面;小貓住在小兔的( )面。 ⑵小熊住在小兔的( )面;小狗住在小熊的( )面。 ⑵小兔住在小熊的( )面,住在小松鼠的( )面。 ⑶小花狗住在小貓的( )面,住在小熊的( )面。 2、畫一畫,再在()里填上東、西、南、北。 △ ①△在第2行第4個, ②在第1行第2個畫○; ③在第4行第3個畫□; ④在第2行第2個畫☆; ⑤在第2行第3個畫※, ⑥△在※的( )面,※在△的( )面。 ⑦☆在○的( )面,在※的( )面。 3、填空 ①教學(xué)樓在食堂的( ),食堂的( )面是實(shí)驗(yàn)樓。 ②實(shí)驗(yàn)樓在食堂的( )面,在花壇的( )面。 ③操場在教學(xué)樓的( )面,在實(shí)驗(yàn)樓的( )面。 《位置與方向》練習(xí)題3 【實(shí)踐支點(diǎn)】 我會認(rèn)。 (1)羊在猴的( )面,雞在猴的( )面。 (2)狗在松鼠的( ) 面,猴在松鼠的( ) 面。 (3)猴的東北面是( ),馬的西面是( )。 【能力跳板】 送信。(每小格20米) 1.要向( )飛() 米,再向( )飛( )米就把信送給了。 2.從家出來,向( )飛( )米就到了家,把信送給后再向 飛( )米找到,最后再接著向() 飛( )米,又向( )飛()米把信交給。 3.從開始出發(fā),到把信全部送完,在路上共飛了( )米。 【創(chuàng)新臺階】 填一填。 星期天,我們?nèi)游飯@游玩,走進(jìn)動物園大門,正北面有獅子館和河馬館,熊貓館在獅子館的西北面,飛禽館在獅子館的東北面,經(jīng)過熊貓館向南走,可到達(dá)猴山和大象館,經(jīng)過猴山向東走到達(dá)獅子館和金魚館,經(jīng)過金魚館向南走到達(dá)駱駝館,你能填出它們的位置嗎?w 參考答案 【實(shí)踐支點(diǎn)】 (1)西北 東南 (2)西 北 (3)大象 羊 【能力跳板】 1.南 20 東 80 2.東北 20 北 40 西 20 南 20 3.200 【創(chuàng)新臺階】- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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