2019-2020年四年級語文上冊 虎門硝煙 3—3教案 蘇教版.doc

2019-2020年四年級語文上冊 虎門硝煙 33教案 蘇教版教學(xué)要求：用“先再然后”表示順序的詞語寫一段表示動作的話。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)檢查二、復(fù)述課文1默讀課文。 邊讀邊想：本課有幾個自然段，每個自然段告訴我們什么？是怎樣一步一步把意思說清楚的？2討論上述思考題。 出示：值得紀(jì)念的日子海灘轟動的場面硝煙開始百姓歡呼硝煙結(jié)果偉大意義3指導(dǎo)復(fù)述。（1）四人小組練習(xí)復(fù)述。（2）指名到講臺前復(fù)述。（要求盡可能用上書上的有關(guān)詞語）三、練習(xí)說話，寫話1出示幻燈文字。 只見一群群光著脊梁、赤著雙腳的工人，先向灌了水的硝煙池里撒下鹽巴，再把收繳來的鴉片拋入池內(nèi)，然后又把一把把生石灰倒下去。2討論：硝煙時工人們做了幾件事？（板書：撒鹽拋煙倒石灰）課文中用什么詞把三事件連起來？（板書：先再然后）3小結(jié) 有時候我們要完成一件事，必須分幾步來做，為了表明這幾步的先后順序，我們可以用上“先、再、然后”來連接。4指導(dǎo)說話。 引導(dǎo)回憶生活中哪些事需要分三步以上來完成。用上面的詞練習(xí)說話。5練習(xí)寫話。四、板書設(shè)計：27 虎門硝煙水泄不通彩旗林立打擊囂張氣焰禮炮轟鳴群情沸騰表明不可欺侮震驚中外偉大壯舉附送：2019-2020年四年級語文上冊 虎門銷煙教學(xué)反思1 語文S版 今天我們學(xué)習(xí)了虎門銷煙一課，課堂上我給學(xué)生講了林則徐，鴉片戰(zhàn)爭，南京條約等幾個問題。學(xué)生聽得津津有味，我也感悟到對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育也是很有必要的。我發(fā)現(xiàn)我們班的學(xué)生對歷史還是很感興趣的，有的學(xué)生問：“老師為什么，那是外國人要欺負(fù)中國呢？你看徐悲鴻在外國受到外國人的輕視呢？”我告訴她們中國當(dāng)時是晚清政府統(tǒng)治，老百姓都很窮，國家也很窮，我國的各種科學(xué)技術(shù)都很落后，沒有堅船利炮，所以就老受外國人的欺負(fù)。還有學(xué)生問：“老師鴉片是什么呢？為什么要這么大聲勢呢？”我告訴他們鴉片是一種毒品，就像我們經(jīng)常在電視看的那種白粉海洛因。能麻醉人的精神，人長期吸食會越來越瘦，最后瘦骨嶙峋的死去。林則徐是第一次大規(guī)模的銷毀鴉片，而且銷毀很大的數(shù)量。另外以前的政府官員都不敢收繳這種害人的鴉片，林則徐是第一人，所以林則徐是我們的民族英雄。聽到這個學(xué)生對林則徐的敬佩就油然而生了，還有一個學(xué)生突然地說了一句“落后就要挨打”。我當(dāng)時很驚訝，我連忙問：“這句話是誰說的呢，你知道這句忽視什么意思呢？”我等了一會，沒有人回答，我就給他們講了講。這是毛主席說的，意思是如果一個國家落后，那么其他國家就會欺負(fù)侵略他。你看清朝政府當(dāng)時落后，外國就侵略他們，勒索他們?，F(xiàn)在我們國力強了，外國人就不敢欺負(fù)我們了