高考地理 專題七 人類與高考地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展（第2課時）課件.ppt

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專題七人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展 第二課時 環(huán)境問題及其成因 考試說明要求 學(xué)習(xí)目標(biāo) 掌握人類所面臨的主要環(huán)境問題 常見環(huán)境問題 全球變暖 土地荒漠化 水土流失 森林銳減 酸雨等 的成因 危害 分布及治理措施 知識建構(gòu) 4 一 人類所面臨的主要環(huán)境問題 考點詮釋1 了解人類所面臨的主要環(huán)境問題 一 人類所面臨的主要環(huán)境問題 考點詮釋1 了解人類所面臨的主要環(huán)境問題 二 環(huán)境問題產(chǎn)生的主要原因 考點詮釋2 結(jié)合圖分析環(huán)境問題產(chǎn)生的主要原因 正確理解人類與環(huán)境的關(guān)系 對立統(tǒng)一的關(guān)系 環(huán)境問題產(chǎn)生的根本原因 從人與環(huán)境的關(guān)系來看 人既要從環(huán)境中獲取資源 又要向環(huán)境排放廢棄物 這就要求環(huán)境具有能不斷提供人類生存發(fā)展所需資源的能力和容納廢棄物的自凈能力 如果人類向環(huán)境索取資源的速度超過了資源本身及其替代品的再生速度或者向環(huán)境排放廢棄物的數(shù)量超過了環(huán)境的自凈能力時 就會產(chǎn)生環(huán)境問題 二 環(huán)境問題產(chǎn)生的主要原因 考點詮釋2 結(jié)合圖分析環(huán)境問題產(chǎn)生的主要原因 歸納解答有關(guān)環(huán)境問題試題的基本思路 1 弄清環(huán)境問題的類型 表現(xiàn)與分布 從題目所給圖 表 文字等中判斷環(huán)境問題是什么 屬哪種類型 其表現(xiàn)特征 分布等 每類環(huán)境問題都有不同的表現(xiàn) 分布等特征 弄清類型 便容易與已學(xué)的相關(guān)知識進行聯(lián)系 2 成因分析 環(huán)境問題產(chǎn)生的原因包括自然原因和人為原因 一般要著重分析人為原因 多數(shù)是因不合理地利用資源和能源造成的 但不要忽略自然原因 明確成因 有助于環(huán)境問題的解決 3 分析后果與危害 環(huán)境問題帶來的后果是什么 對自然環(huán)境和人類社會帶來哪些影響 要能準(zhǔn)確全面地進行分析 例如溫室效應(yīng)的增強對地理環(huán)境 對人類的生產(chǎn)與生活產(chǎn)生的重大影響等 4 提出解決的措施和建議 針對環(huán)境問題的成因 危害提出有針對性的解決措施 做到理論聯(lián)系實際 二 可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)涵 基本原則 高考面對面 2016年江蘇卷 閱讀材料 回答下列問題 10分 材料一圖3為庫布齊沙漠和巴丹吉林沙漠位置示意圖 圖3圖4材料二庫布齊沙漠東北部分布著大面積的裸巖 這種巖石成巖程度低 沙粒較大 沙粒間膠結(jié)程度差 結(jié)構(gòu)強度低 遇雨即潰 逢風(fēng)即散 材料三在2015年巴黎氣候大會上 內(nèi)蒙古庫布齊沙漠生態(tài)治沙模式引起了世界關(guān)注 圖4為庫布齊沙漠生態(tài)治沙模式示意圖 10 高考面對面 1 裸巖對當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境問題產(chǎn)生的影響有 2分 2 與巴丹吉林沙漠相比 庫布齊沙漠治理的有利條件有 2分 3 庫布齊沙漠生態(tài)治沙模式的核心環(huán)節(jié)是 該模式在促進當(dāng)?shù)乜沙掷m(xù)發(fā)展中的作用有 4分 4 適合當(dāng)?shù)亻_發(fā)利用的新能源是 2分 解題指導(dǎo) 本題考點 環(huán)境問題產(chǎn)生的原因和環(huán)境保護 從圖中的信息細心分析 抓住主要的環(huán)節(jié) 找到突破點就好做題了 1 從圖中可以得出降水少 沙漠廣 破壞巖石容易風(fēng)化侵蝕成為沙漠行成的物質(zhì)來源 易發(fā)沙塵暴 2 庫布齊沙漠靠東 降水量略多 植被易成活 圖中顯示離黃河近 引水灌溉方便 3 核心環(huán)節(jié)是甘草種植 主要作用促進生態(tài)環(huán)境保護 促進當(dāng)?shù)亟?jīng)濟 制藥業(yè) 農(nóng)牧業(yè) 旅游業(yè) 的發(fā)展帶動就業(yè) 消除貧困 促進社會和諧發(fā)展 4 聯(lián)系當(dāng)?shù)刈匀粭l件分析 適合當(dāng)?shù)亻_發(fā)利用的新能源是風(fēng)能和太陽能 11 課堂評估 活動 閱讀下列材料 嘗試命題 反思 收獲與疑問 讀 我國部分環(huán)境問題分布圖 完成下列問題 1 寫出圖例A C分別表示的環(huán)境問題 A C 2 簡述圖例B所表示的環(huán)境問題及該環(huán)境問題形成的原因 3 環(huán)境管理就是對損害自然環(huán)境質(zhì)量的人類活動施加影響 實施環(huán)境管理的手段有哪些 1 土地荒漠化酸雨 2 B表示的環(huán)境問題是森林銳減 森林銳減的原因有亂砍濫伐 森林火災(zāi) 酸雨污染 3 行政手段 法律手段 經(jīng)濟手段 14 重點圖像