2019-2020年六年級體育上冊 第三十二課 跳短繩教案.doc

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2019-2020年六年級體育上冊 第三十二課 跳短繩教案 學習階段：水平三 學習目標：在體育活動中尊重與關(guān)愛運動能力弱的同伴 學習內(nèi)容：跳短繩 學習步驟： 一、 分組活動，充分準備 教師活動：1、組織學生常規(guī)訓(xùn)練 2、組織學生分組跳長繩。 3、組織學生自己做柔韌練習。 學生活動：1、體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。 2、在體育委員的指揮下進行常規(guī)和隊列訓(xùn)練。 3、在小組長的帶領(lǐng)下進行準備活動：跳長繩 4、自己進行柔韌練習，充分活動。 組 織：六列橫隊、小組分散 ****** ******* ******* * * * * * * 二、磨練意志，認真考核 教師活動：1、講解考核方法和評分標準。 2、組織學生分組考核。 3、記錄考核成績，進行講評。 學生活動：1、認真了解考核方法和考核標準。 2、六人一組進行考核，努力爭取好成績。 3、記錄考核成績，了解班級整體考核情況。 組 織： 場地器材：操場、標志 課后小結(jié)：三個班級考核時學生都很認真，特別是一班二班，考核結(jié)果一班的女生基本上都是優(yōu)，男生以優(yōu)良為主，王偉不及格。二班男女生都以優(yōu)良為主，畢晨亮不及格，三班女生以優(yōu)良為主，男生以良為主，李其洋不及格，三個班級中三班的學生考核成績相對差一些，總體是很好的，三個不及格男生都是肥胖人士。 附送： 2019-2020年六年級體育上冊 第三十課 跳長繩、耐久跑教案 學習階段：水平三 學習目標：在體育活動中發(fā)展耐力素質(zhì) 學習內(nèi)容：跳長繩、耐久跑 學習步驟： 二、 游戲激趣，活躍身心 教師活動：1、組織學生常規(guī)訓(xùn)練 2、組織學生游戲：貼燒餅 3、提出要求，組織柔韌練習 學生活動：1、體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。 2、在體育委員的指揮下進行常規(guī)和隊列訓(xùn)練。 3、圍成一個圈進行貼燒餅游戲，注意安全充分活動。 4、學生自己進行柔韌練習，能針對自己的不足進行練習。 組 織：六列橫隊、小組分散 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 二、合作跳長繩，感受練習的持久性 教師活動：1、講解分組練習的要求，組織學生分組，輪流指導(dǎo) 2、分組展示，比一比哪一組集體參與的人多。 學生活動：1、按老師要求分成三組，體驗不斷增加人數(shù)同時跳長繩，每個學生都要體驗不同的進入順序和配合時的節(jié)奏控制。 2、一組一組展示，用自己覺得最好的方式展示，展示一小組最多的時候能進入共同跳繩的人數(shù)。每個小組三次機會。 3、和老師一起參與評價。 組 織：分三小組 三、 聽音樂耐久跑，體驗有氧練習 教師活動：1、講解耐久跑的動作要求和練習要求。 2、組織學生進行耐力跑。 學生活動：1、知道耐久跑的動作要求和練習要求。 2、在小組長的帶領(lǐng)下聽音樂進行耐久跑，自己控制速度。 3、放松慢走 組 織：分組自主活動 場地器材：操場、錄音機、每人一繩 課后小結(jié)： 本課第一次讓學生改變跳長繩的方式進行耐力練習，學生敢于嘗試，在跳長繩練習時非常認真，而且因為要比賽都在想著不同方法進行練習，有的是一個一個加入，一個一個進，先進去的學生就比較累，有的是兩三個一起進入，這樣比較快，但也較容易出現(xiàn)失敗，還有的是七八個學生一同進入，然后按甩繩同學和口令進行跳躍，這樣成功的比例不是很大，在練習中還發(fā)現(xiàn)有的學生很照顧那些不太會跳的學生，讓他們先站在中間進行跳。