《導(dǎo)學(xué)案《認(rèn)識(shí)鐘表1》》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《導(dǎo)學(xué)案《認(rèn)識(shí)鐘表1》（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、
課
題
認(rèn)識(shí)鐘表（）
課
型
助學(xué)
+操作
學(xué)
科
數(shù)學(xué)
主備人
楊小花
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1. 認(rèn)識(shí)鐘表的組成部分，知道時(shí)針、分針及鐘面的數(shù)字。
2. 結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)學(xué)會(huì)看整時(shí)，并知道整時(shí)的兩種表示方法。
3. 初步建立時(shí)間觀念，從小養(yǎng)成珍惜時(shí)間和合理安排時(shí)間的良好習(xí)慣。
4. 培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和動(dòng)手操作能力。
【重點(diǎn)難點(diǎn)預(yù)測(cè)】
會(huì)看整時(shí)，并知道整時(shí)的兩種表示方法。
【評(píng)價(jià)方案】
課堂提問(wèn)，當(dāng)堂檢測(cè)
【知識(shí)鏈接】
本節(jié)課要求學(xué)生結(jié)合自己的生活實(shí)際學(xué)會(huì)看整時(shí)，認(rèn)識(shí)鐘面上的時(shí)針，分針, 建立初步的時(shí)間觀念，也為以后“時(shí)，分”的教學(xué)奠定基礎(chǔ)
2、。
【學(xué)習(xí)過(guò)程】
一、 激趣導(dǎo)入
1. 猜謎語(yǔ)引入。
2. 提出問(wèn)題。
（1） “公雞打鳴是叫人們干什么？”
（2） “每天早晨是誰(shuí)叫你們起床?
二、 自主探索
1. 初步認(rèn)識(shí)鐘面。
（1）比一比。
學(xué)生拿出實(shí)物鐘，與同桌的比一比，看鐘面上有什么相同的地方。
① 都有兩根針（長(zhǎng)長(zhǎng)的細(xì)細(xì)的叫分鐘，短短的胖胖的叫時(shí)針）。
（板書：分針時(shí)針）
讓學(xué)生指一指學(xué)具鐘的時(shí)針、分針。
② 都有12個(gè)數(shù)，一起數(shù)一數(shù)（1、2…）
12個(gè)數(shù)把鐘面分成了 12個(gè)相等的大格。
⑵說(shuō)一說(shuō)。
鐘面上的針是按怎樣的方向轉(zhuǎn)的？
2. 認(rèn)識(shí)整時(shí)。
（1）整時(shí)的常用表示法。
① 學(xué)生嘗試
3、撥整時(shí)。
師：你們會(huì)撥鐘嗎？自己撥出一個(gè)喜歡的時(shí)刻，看誰(shuí)撥得好，請(qǐng)他上來(lái)?yè)堋?（選
三個(gè)上來(lái)）
問(wèn)：你撥的多少？剛才三個(gè)同學(xué)說(shuō)的“X點(diǎn)”是口頭語(yǔ)，正確的書面用語(yǔ)叫“時(shí)”。 （板書）
指看三個(gè)鐘面說(shuō)“這個(gè)讀X時(shí)……”并板書：X時(shí)，X時(shí)，X時(shí)。指著“ X時(shí)，X 時(shí)，X時(shí)”說(shuō)“這些都是整時(shí)”。（板書）
② 觀察比較整時(shí)針的特點(diǎn)。
小組同學(xué)一起觀察：黑板上三個(gè)鐘面上的針有什么相同和不同 ？
③ 引導(dǎo)學(xué)生得出認(rèn)識(shí)整時(shí)的方法：分針指著 12,時(shí)針指著幾就是幾時(shí) 三，當(dāng)堂練習(xí)
1.填空.
（1）在鐘面上，最短的針是（
）,比較長(zhǎng)的針是（
），又細(xì)又長(zhǎng)的針是（）.
（2） 時(shí)針從一
4、個(gè)數(shù)字走到下一個(gè)數(shù)字是（ ）.
（3） 分針走1小格是（）,秒針走1小格是（
（4） 分針走一圈，經(jīng)過(guò)的時(shí)間是（ ）時(shí).
（5） 時(shí)針走一圈是（）小時(shí)，分針走一圈是（
）.
）分，秒鐘走一圈是（）
3. 在O里填上“〉”、“V”或
(1) 20 分O 30 秒
(4) 4時(shí)O4分
(2) 1 分O60 秒
(5) 1 時(shí)O 60 分
(3) 30 分O 3 時(shí)
(6) 50 分O 50 秒
四、綜合應(yīng)用
1.現(xiàn)在請(qǐng)你自己做主，當(dāng)一次小小設(shè)計(jì)家，設(shè)計(jì)你星期天的安排。 (小組合作，比一比，看哪個(gè)小組的安排合理。)
(1) 活動(dòng)。
上午()時(shí)做()
(:)做()
()時(shí)做()
下午(：)做()
()時(shí)做()
(2) 評(píng)一評(píng)：獲勝者是誰(shuí)？
反思；
導(dǎo)學(xué)案《認(rèn)識(shí)鐘表1》
