高考歷史一輪復(fù)習(xí) 第二模塊 經(jīng)治史 第七單元 資本主義世界市場的形成和發(fā)展單元總結(jié)課件.ppt

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單元總結(jié) 通史坐標 問題整合 學(xué)科素養(yǎng) 通史坐標強化時間把握趨勢 問題整合中西對比階段特征 1 專題整合 世界市場的形成過程與階段特征 2 中西聯(lián)系 兩次工業(yè)革命對中國的影響 學(xué)科素養(yǎng)突破方法提升素養(yǎng) 現(xiàn)代化史觀的運用 1 概述18 19世紀西歐經(jīng)濟 政治發(fā)展的主要狀況 2 結(jié)合材料和當時的國際背景 分析二戰(zhàn)后美國政府為何重視現(xiàn)代化理論 3 為什么現(xiàn)代化理論能夠在20世紀80年代被引進中國 運用這種理論進行歷史研究時要注意什么 思維過程 1 明立意 本題主要通過對現(xiàn)代化理論的理解來考查18 19世紀 二戰(zhàn)后的世界 20世紀80年代中國的階段特征 2 獲信息 可以得出現(xiàn)代化的表現(xiàn)為從農(nóng)業(yè)社會到工業(yè)社會 從傳統(tǒng)社會到現(xiàn)代社會 可以得出現(xiàn)代化實際上是西方化或者美國化的過程 可以得出要結(jié)合本國的國情 從實際出發(fā) 持借鑒態(tài)度等 3 聯(lián)所學(xué) 第 1 問結(jié)合所學(xué)知識從經(jīng)濟 政治發(fā)展的主要狀況概述即可 比如 政治上資產(chǎn)階級代議制的確立和完善 工人運動興起 經(jīng)濟上發(fā)生了兩次工業(yè)革命 實現(xiàn)工業(yè)化 對外通過殖民擴張 戰(zhàn)爭 商品輸出和資本輸出建立了以西歐為主導(dǎo)的世界市場等 第 2 問結(jié)合所學(xué)知識從二戰(zhàn)后美蘇冷戰(zhàn)的國際環(huán)境 美國通過布雷頓森林體系和 關(guān)稅及貿(mào)易總協(xié)定 稱霸世界的野心以及20世紀現(xiàn)代化理論的內(nèi)容發(fā)展等角度回答 第 3 問結(jié)合20世紀80年代的國內(nèi)和國際史實概括背景即可 十一屆三中全會后提出改革開放的偉大決策 西方 現(xiàn)代化研究 為中國經(jīng)濟建設(shè)提供借鑒 思想解放 雙百 方針為史學(xué)研究提供寬松的社會環(huán)境 教育事業(yè)的發(fā)展推動中國對西方現(xiàn)代化歷程研究的深入等 答案 1 經(jīng)濟 兩次工業(yè)革命 資本主義經(jīng)濟迅速發(fā)展 實現(xiàn)工業(yè)化 政治 近代民主政治確立并逐漸完善 2 二戰(zhàn)后 美蘇爭霸 形成兩極格局 現(xiàn)代化實際上是西方化或者美國化的過程 美國企圖稱霸全球 3 中共十一屆三中全會后 我國改革開放 開始探索中國的現(xiàn)代化建設(shè)道路 需要注意理論必須要與中國的國情相結(jié)合 從實際出發(fā) 不能照搬別國模式 方法講解 近代化 現(xiàn)代化 進程一般指在生產(chǎn)力發(fā)展和科技進步推動下 人類社會從傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)社會向現(xiàn)代工業(yè)社會轉(zhuǎn)變的歷史進程 主要包括經(jīng)濟的工業(yè)化和市場化 政治的民主化和法制化 思想文化的理性化 科學(xué)化等 農(nóng)業(yè)文明向工業(yè)文明轉(zhuǎn)變的過程即現(xiàn)代化 分四個階段 第一階段是16世紀初到18世紀工業(yè)革命前 工業(yè)文明早期階段 也稱原初現(xiàn)代化 在這一階段 工業(yè)文明首先在西歐興起 第二階段是工業(yè)革命開始以后到19世紀末 在這一階段 經(jīng)過工業(yè)革命后 人類真正進入工業(yè)社會 同時工業(yè)文明從西歐擴散到全球 第三階段是20世紀上半葉 在這一階段 由于工業(yè)文明的全面到來 整個社會發(fā)生了劇烈的變動 1929年的經(jīng)濟危機和兩次世界大戰(zhàn)使人類社會對工業(yè)化產(chǎn)生的負面影響開始有所認識 工業(yè)文明的危機促使人類探索更加公平合理的現(xiàn)代化模式 羅斯福新政和蘇俄 聯(lián) 社會主義道路的探索都是這一努力的產(chǎn)物 第四階段是二戰(zhàn)以后至今 在這一階段 人類吸取了上一階段的經(jīng)驗教訓(xùn) 工業(yè)文明得到順利推進 特別是20世紀70年代以來 工業(yè)文明向第三世界擴散 針對訓(xùn)練 1 2016衡水模擬 有學(xué)者斷言 沒有美洲這片海外給養(yǎng)地 沒有在其上辛勤耕耘的非洲奴隸 或許根本就不會有 歐洲奇跡 和工業(yè)化革命 其主要觀點是 A 工業(yè)化革命 開始于美洲B 殖民擴張推動 工業(yè)化革命 C 歐洲奇跡 成就 工業(yè)化革命 D 工業(yè)化革命 在全球擴展 解析 B 沒有美洲這片海外給養(yǎng)地 沒有在其上辛勤耕耘的非洲奴隸 反映的是殖民擴張的歷史現(xiàn)象 而其與 歐洲奇跡 和工業(yè)化革命具有聯(lián)系是 沒有 與 或許根本就不會有 說明其觀點是殖民擴張對工業(yè)化革命具有推動作用 B項正確 A項 開始于美洲 與史實不符 題干要說明的是歐洲工業(yè)化革命的原因 故C D兩項排除 2 2016貴州質(zhì)檢 在16 17世紀 西班牙的財政狀況一直處于危機之中 1557年 1575年 1576年 1607年 1627年和1647年 王室不得不一再宣告破產(chǎn) 這期間 恰恰是來自美洲的財富比較多的年份 這說明美洲財富流入對西班牙造成的影響是 A 確立世界霸主地位B 資本積累引發(fā)工業(yè)革命C 成為世界市場中心D 傳統(tǒng)封建制度受到?jīng)_擊 解析 D16 17世紀新航路開辟后 引起商業(yè)革命 價格革命 對整個西班牙而言 使得靠定額貨幣地租的封建地主受到沉重打擊 封建制度受到?jīng)_擊 故D項正確 A項不是美洲財富流入的影響 是因為西班牙爭奪世界殖民霸主 從而導(dǎo)致了財富的流入 故A項錯誤 此時工業(yè)革命還未發(fā)生 且西班牙掠奪來的財富大都用于王室的揮霍 沒有形成資本原始積累 故B項錯誤 新航路開辟后 世界市場的雛形剛剛出現(xiàn) 且財富流入西班牙沒有使西班牙成為世界市場的中心 故C項錯誤 3 馬克思曾指出 各民族的原始封閉狀態(tài)由于日益完善的生產(chǎn)方式 交往以及因交往而自然形成的不同民族之間的分工消失得越是徹底 歷史也就越是成為世界歷史 在這里 馬克思強調(diào)的是 A 世界歷史因打破各民族的原始封閉狀態(tài)而出現(xiàn)B 生產(chǎn)方式的交往促成了世界歷史的形成C 真正意義上的世界史是因世界各地的交往而形成的D 世界歷史就是一部世界各地交往的歷史 解析 C依據(jù)題干中 歷史也就越是成為世界歷史 等 結(jié)合所學(xué)可知 馬克思并沒有否定各民族處于原始封閉狀態(tài)時的世界歷史的客觀存在 只是那時并非真正意義上的世界歷史 故A B兩項錯誤 C項正確 D項說法太片面 排除