2019-2020年人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)六上《用百分?jǐn)?shù)解決問題》教學(xué)實(shí)錄.doc

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2019-2020年人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)六上《用百分?jǐn)?shù)解決問題》教學(xué)實(shí)錄 一、導(dǎo)入課題: 師：我們的校園是一個(gè)充滿書香和花香的校園,老師知道同學(xué)們都很喜歡讀書，那么你們知道我們學(xué)校圖書室現(xiàn)有多少冊(cè)書嗎？ 生：不知道。 師：那么你們知道學(xué)校每年都會(huì)增加一定數(shù)量的新書嗎？ 生：不知道 師：那么讓我們來揭開關(guān)于這個(gè)問題的謎底吧。 老師做過一些小小的調(diào)查，通過調(diào)查老師知道： 學(xué)校圖書室去年有圖書6萬冊(cè)，今年圖書冊(cè)數(shù)增加了20% 同學(xué)們一定很想知道：現(xiàn)在圖書室有書多少萬冊(cè)？ 同學(xué)們能解決這個(gè)問題嗎？ 二、自主探究 1.學(xué)生探究、小組交流 學(xué)生獨(dú)立思考，小組交流做法。此時(shí)教師巡視掌握學(xué)生的探討情況，有針對(duì)的進(jìn)行引導(dǎo)。 2.班級(jí)交流 師：請(qǐng)黑板上做題的兩位同學(xué)講講，你是怎么想的？ 生：…… 三、精講點(diǎn)撥、總結(jié)提升 1.師引導(dǎo)學(xué)生說明怎么做： （1）今年圖書冊(cè)數(shù)增加了20%你是怎樣理解的? （2）哪個(gè)量是單位"1"的量? (3)列式計(jì)算: 同學(xué)們通過自主探究與小組合作，自己解決了“比一個(gè)數(shù)多百分之幾是多少”的題目，做的很好，也幫了老師一個(gè)大忙，謝謝同學(xué)們。 2.及時(shí)練習(xí) 師：我們現(xiàn)在知道我們學(xué)校圖書室現(xiàn)有圖書7．2萬冊(cè),我們每位同學(xué)平均大約34本,我們的學(xué)習(xí)生活多么幸福!我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)感恩社會(huì),感恩老師,感恩父母!老師請(qǐng)同學(xué)欣賞幾幅圖片(課件).學(xué)校決定捐出部分圖書支援偏遠(yuǎn)地區(qū). (課件)學(xué)校圖書室有圖書7.2萬冊(cè),現(xiàn)在捐出了10%,我們還剩多少萬冊(cè)? 生：口答，然后做練習(xí)本上。 師：在實(shí)際生活中，我們常常遇到比一個(gè)數(shù)多百分之幾或者少百分之幾是多少的問題。這就是今天我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容“用百分?jǐn)?shù)解決問題”。（板書課題） 四、練習(xí)鞏固，強(qiáng)化方法。 1.比4米多40%是( )米 2.比120千克少15%是( )千克 3.龍泉鎮(zhèn)小學(xué)圖書室原有圖書1400冊(cè),今年圖書冊(cè)書增加了12%,現(xiàn)在圖書室有多少冊(cè)圖書? 五.課堂檢測(cè): 1.學(xué)校買來450本故事書,買的漫畫書比故事書多20%,買漫畫書多少本? 2.學(xué)校調(diào)整閱讀時(shí)間,原來每個(gè)星期的閱讀時(shí)間為300分鐘,現(xiàn)在減少了15%,現(xiàn)在每個(gè)星期閱讀多少分鐘? 生：獨(dú)立解答。 同桌相互交流。共同訂正答案。 針對(duì)錯(cuò)題強(qiáng)化方法。 六、課堂小節(jié) 師：這節(jié)課同學(xué)們有哪些收獲？ 生：…… 師結(jié)束語： 看來這節(jié)課同學(xué)們收獲很多，最后老師希望同學(xué)們都能成為一個(gè)好讀書,愛學(xué)習(xí),有愛心的好學(xué)生!謝謝大家! 附送： 2019-2020年人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)六上《百分?jǐn)?shù) （納稅）》WORD教案1 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、使學(xué)生知道納稅的含義和重要意義，知道應(yīng)納稅額和稅率的含義，以根據(jù)具體的稅率計(jì)算稅款。 2、在計(jì)算稅款的過程中，加深學(xué)生對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的理解，提高解決問題的能力。 3、增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)，使學(xué)生知道每個(gè)公民都有依法納稅的義務(wù)。 學(xué)習(xí)重點(diǎn)：稅額的計(jì)算。 學(xué)習(xí)難點(diǎn)：稅率的理解。 教學(xué)過程： 一、 復(fù)習(xí) 1、 口答算式。 （1）100的5%是多少？（2）50噸的10%是多少？ （3）1000元的8%是多少？ （4）50萬元的20%是多少？ 2、 什么是比率？ 二、 新授 1、閱讀P122頁有關(guān)納稅的內(nèi)容。說說：什么是納稅？ 2、稅率的認(rèn)識(shí)。 （1）說明：納稅的種類很多，應(yīng)納稅額的計(jì)算方法也不一樣。應(yīng)納稅額與各種收入的比率叫做稅率。一般是由國(guó)家根據(jù)不同納稅種類定出不同的稅率。 （2）試說以下稅率表示什么。 A、商店按營(yíng)業(yè)額的5%繳納個(gè)人所得稅。這里的5%表示什么？ B、某人彩票中獎(jiǎng)后，按獎(jiǎng)金的20%繳納個(gè)人所得稅。這里的20%表示什么? 3、稅款計(jì)算 （1）出示例5（課本99頁） 一家大型飯店十月份的營(yíng)業(yè)額是30萬元。如果按營(yíng)業(yè)額的5%繳納營(yíng)業(yè)稅，這家飯店十月份應(yīng)繳納營(yíng)業(yè)稅多少萬元？ （2）理解：這里的5%表示什么？（應(yīng)繳納營(yíng)業(yè)稅款占營(yíng)業(yè)額的百分比。） （3）要求“應(yīng)繳納營(yíng)業(yè)稅款多少”就是求什么？ （4）讓學(xué)生獨(dú)立完成？ 4、看課本98頁內(nèi)容。讀一讀，什么是納稅？什么是稅率？ 三、練習(xí) 1、鞏固練習(xí)：練習(xí)三十二第4題。（要點(diǎn)：5%對(duì)應(yīng)的單位“1”是營(yíng)業(yè)額，7%對(duì)應(yīng)的單位“1”是營(yíng)業(yè)稅。 ） 2、依據(jù)第5題，學(xué)生各自發(fā)表意見。