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1、遵守道德規(guī)范遵守道德規(guī)范 錘煉高尚品格錘煉高尚品格 社會公德社會公德 職業(yè)道德職業(yè)道德 家庭美德家庭美德 個人品德個人品德中國人在國外的特殊中國人在國外的特殊“禮遇禮遇”一些中國游客在公共場所大聲喧嘩，在餐館里一些中國游客在公共場所大聲喧嘩，在餐館里亂扔雞骨頭，穿著睡衣在旅館大廳里亂走，已亂扔雞骨頭，穿著睡衣在旅館大廳里亂走，已經給外國人留下了非常不好的印象?，F在在美經給外國人留下了非常不好的印象。現在在美國許多著名的景區(qū)和酒店，隨處可見中文的國許多著名的景區(qū)和酒店，隨處可見中文的 “ “不要亂扔垃圾不要亂扔垃圾”、“請排隊請排隊”、“請保持安靜請保持安靜”、“便后請沖水便后請沖水”等告示，這
2、說明這是專門提醒中國等告示，這說明這是專門提醒中國人的，令人汗顏。人的，令人汗顏。中國人在海外能有如此待遇，簡而言之是中國人在海外能有如此待遇，簡而言之是由于什么？由于什么？從前面的材料可以知道德，中國人在外國能從前面的材料可以知道德，中國人在外國能“享受享受”如此如此“禮遇禮遇”。是我們國人在外國。是我們國人在外國不懂得入鄉(xiāng)隨俗，不遵守基本的公共生活的不懂得入鄉(xiāng)隨俗，不遵守基本的公共生活的規(guī)范。規(guī)范。那么，我們生活中存在哪些公共生活那么，我們生活中存在哪些公共生活規(guī)范呢？規(guī)范呢？第一節(jié)第一節(jié) 社會公德社會公德公共生活與公共秩序公共生活與公共秩序公共生活中的道德規(guī)范公共生活中的道德規(guī)范網絡生活
3、中的道德要求網絡生活中的道德要求第一節(jié)第一節(jié) 社會公德社會公德一、一、公共生活與公共秩序公共生活與公共秩序公共生活的內涵公共生活的內涵第一節(jié)第一節(jié) 社會公德社會公德一、一、公共生活與公共秩序公共生活與公共秩序公共生活的內涵公共生活的內涵公共生活是相對于私人生活而言的，兩者公共生活是相對于私人生活而言的，兩者既相互區(qū)別，又相互聯系。既相互區(qū)別，又相互聯系。私人生活往往以家庭內部活動和個人活動私人生活往往以家庭內部活動和個人活動為主要領域，具有私密性、封閉性和獨立性為主要領域，具有私密性、封閉性和獨立性等特點。等特點。公共生活則超越了私人生活的局限，具有公共生活則超越了私人生活的局限，具有鮮明的開
4、放性和透明性。鮮明的開放性和透明性。第一節(jié)第一節(jié) 社會公德社會公德一、一、公共生活與公共秩序公共生活與公共秩序公共生活的內涵公共生活的內涵 所以說，內外有別，必須注意自己在公共所以說，內外有別，必須注意自己在公共場合的言行。那樣，于人于己都是件好事。場合的言行。那樣，于人于己都是件好事。第一節(jié)第一節(jié) 社會公德社會公德一、一、公共生活與公共秩序公共生活與公共秩序公共生活的內涵公共生活的內涵我們學生宿舍是私人場合還是公共場所？我們學生宿舍是私人場合還是公共場所？第一節(jié)第一節(jié) 社會公德社會公德一、一、公共生活與公共秩序公共生活與公共秩序公共生活的特征公共生活的特征p118活動范圍的廣泛性。活動范圍的
5、廣泛性。公共生活的場所和領公共生活的場所和領域不斷擴展、空間不斷擴大，特別是網絡域不斷擴展、空間不斷擴大，特別是網絡第一節(jié)第一節(jié) 社會公德社會公德一、一、公共生活與公共秩序公共生活與公共秩序公共生活的特征公共生活的特征p118活動內容開活動內容開放放性性。公共生活是由社會成員共同參公共生活是由社會成員共同參與、共同創(chuàng)造的公共空間，它涉及的內容是開放的。與、共同創(chuàng)造的公共空間，它涉及的內容是開放的。活動活動方式的多樣性。方式的多樣性。商場購物、歌廳娛樂、廣場商場購物、歌廳娛樂、廣場漫步、公園休閑、圖書館學習、體育館健身、互聯漫步、公園休閑、圖書館學習、體育館健身、互聯網沖浪等。網沖浪等。 第一節(jié)
6、第一節(jié) 社會公德社會公德一、一、公共生活與公共秩序公共生活與公共秩序公共生活的特征公共生活的特征p118交往對象的復雜性交往對象的復雜性。以往以往“熟人會熟人會”“”“陌陌生人社會生人社會”，與陌生人打交道。，與陌生人打交道。第一節(jié)第一節(jié) 社會公德社會公德一、一、公共生活與公共秩序公共生活與公共秩序公公共生活需要公共秩序共生活需要公共秩序第一節(jié)第一節(jié) 社會公德社會公德一、一、公共生活與公共秩序公共生活與公共秩序公公共生活需要公共秩序共生活需要公共秩序第一節(jié)第一節(jié) 社會公德社會公德一、一、公共生活與公共秩序公共生活與公共秩序公公共生活需要公共秩序共生活需要公共秩序從中國與日本的班馬線的交通情況可
7、以知道：從中國與日本的班馬線的交通情況可以知道：有序的公共生活讓人舒服、讓人敬佩！有序的公共生活讓人舒服、讓人敬佩！第一節(jié)第一節(jié) 社會公德社會公德一、一、公共生活與公共秩序公共生活與公共秩序維護公共秩序的重要意義維護公共秩序的重要意義是社會生產活動的重要基礎。是社會生產活動的重要基礎?，F場管理現場管理6s6s誰的過錯？誰的過錯？第一節(jié)第一節(jié) 社會公德社會公德一、一、公共生活與公共秩序公共生活與公共秩序維護公共秩序的重要意義維護公共秩序的重要意義是促進社會和諧的重要條件。是促進社會和諧的重要條件。第一節(jié)第一節(jié) 社會公德社會公德一、一、公共生活與公共秩序公共生活與公共秩序維護公共秩序的重要意義維護
8、公共秩序的重要意義提高社會成員生活質量的基本保障提高社會成員生活質量的基本保障你覺得哪個小區(qū)住得舒服？你覺得哪個小區(qū)住得舒服？第一節(jié)第一節(jié) 社會公德社會公德一、一、公共生活與公共秩序公共生活與公共秩序維護公共秩序的重要意義維護公共秩序的重要意義是社會文明的重要標志是社會文明的重要標志有時候等待了就有序了有時候等待了就有序了第一節(jié)第一節(jié) 社會公德社會公德二、二、公共生活公共生活中的道德規(guī)范中的道德規(guī)范社會公德的主要內容社會公德的主要內容文明禮貌。文明禮貌。注重個人形象，講求必要禮節(jié)。在注重個人形象，講求必要禮節(jié)。在人際交往中，衣著整潔，舉止文雅，說話和氣，人際交往中，衣著整潔，舉止文雅，說話和氣
9、，用語得當，守時守約。尊重他人、寬以待人、相用語得當，守時守約。尊重他人、寬以待人、相互禮讓。遵守公共場所的各種規(guī)定，不影響、不互禮讓。遵守公共場所的各種規(guī)定，不影響、不妨礙他人的正?；顒?。妨礙他人的正?；顒?。第一節(jié)第一節(jié) 社會公德社會公德二、二、公共生活公共生活中的道德規(guī)范中的道德規(guī)范社會公德的主要內容社會公德的主要內容助人為樂助人為樂。發(fā)揚社會主義的人道主義精神，將發(fā)揚社會主義的人道主義精神，將心比心，推己及人，多為他人著想。關心老弱病心比心，推己及人，多為他人著想。關心老弱病殘、鰥寡孤獨，熱心社會公益事業(yè)。殘、鰥寡孤獨，熱心社會公益事業(yè)。第一節(jié)第一節(jié) 社會公德社會公德二、二、公共生活公共
10、生活中的道德規(guī)范中的道德規(guī)范社會公德的主要內容社會公德的主要內容愛護公物愛護公物。珍惜和愛護社會共同勞動成果，堅珍惜和愛護社會共同勞動成果，堅決同損害公共財產、破壞公物的行為作斗爭決同損害公共財產、破壞公物的行為作斗爭。第一節(jié)第一節(jié) 社會公德社會公德二、二、公共生活公共生活中的道德規(guī)范中的道德規(guī)范社會公德的主要內容社會公德的主要內容保護環(huán)境保護環(huán)境。大學生要身體力行，從小事做起，大學生要身體力行，從小事做起，增強節(jié)約意識、環(huán)保意識、生態(tài)意識增強節(jié)約意識、環(huán)保意識、生態(tài)意識。第一節(jié)第一節(jié) 社會公德社會公德二、二、公共生活公共生活中的道德規(guī)范中的道德規(guī)范社會公德的主要內容社會公德的主要內容遵紀守法
11、遵紀守法。在社會生活中，每個社會成員既要在社會生活中，每個社會成員既要遵守國家頒布的有關法律法規(guī)，遵守國家頒布的有關法律法規(guī)，也要遵守特定公也要遵守特定公共場所的有關規(guī)定共場所的有關規(guī)定。第一節(jié)第一節(jié) 社會公德社會公德二、二、公共生活公共生活中的道德規(guī)范中的道德規(guī)范認真學習社會公德規(guī)范認真學習社會公德規(guī)范自覺培養(yǎng)社會公德意識自覺培養(yǎng)社會公德意識努力提高踐行社會公德能力努力提高踐行社會公德能力自覺遵守社會公德自覺遵守社會公德第一節(jié)第一節(jié) 社會公德社會公德三、網絡三、網絡生活生活中的道德要求中的道德要求大學生應當正確使用網絡，提高對網絡內容和信大學生應當正確使用網絡，提高對網絡內容和信息的鑒別力，
12、積極運用網絡傳播正能量，使網絡成息的鑒別力，積極運用網絡傳播正能量，使網絡成為開闊學習視野、提高學習能力的重要工具為開闊學習視野、提高學習能力的重要工具正確使用網絡工具正確使用網絡工具第一節(jié)第一節(jié) 社會公德社會公德三、網絡三、網絡生活生活中的道德要求中的道德要求大學生應通過網絡開展健康有益的人際交往，積大學生應通過網絡開展健康有益的人際交往，積極參與網絡文化的建設與管理，進行有利于個人身極參與網絡文化的建設與管理，進行有利于個人身心健康和品德培養(yǎng)的網絡交往心健康和品德培養(yǎng)的網絡交往健康進行網絡交往健康進行網絡交往第一節(jié)第一節(jié) 社會公德社會公德三、網絡三、網絡生活生活中的道德要求中的道德要求大學
13、生應當從自己的身心健康出發(fā)，合理安排上大學生應當從自己的身心健康出發(fā)，合理安排上網時間，理性對待網絡網時間，理性對待網絡自覺避免沉迷網絡自覺避免沉迷網絡第一節(jié)第一節(jié) 社會公德社會公德三、網絡三、網絡生活生活中的道德要求中的道德要求大學生應當在網絡生活中培養(yǎng)自律精神，做到自大學生應當在網絡生活中培養(yǎng)自律精神，做到自律而律而“不逾矩不逾矩”，促進網絡生活的健康與和諧，促進網絡生活的健康與和諧養(yǎng)成網絡自律精神養(yǎng)成網絡自律精神第二節(jié)第二節(jié) 職業(yè)道德職業(yè)道德職業(yè)生活中的道德規(guī)范職業(yè)生活中的道德規(guī)范大學生的擇業(yè)與創(chuàng)業(yè)大學生的擇業(yè)與創(chuàng)業(yè)自覺遵守職業(yè)道德自覺遵守職業(yè)道德第二節(jié)第二節(jié) 職業(yè)道德職業(yè)道德一、一、職
14、業(yè)生活中的道德規(guī)范職業(yè)生活中的道德規(guī)范愛崗敬業(yè)愛崗敬業(yè)愛崗敬業(yè)就是要干愛崗敬業(yè)就是要干一行愛一行，愛一行一行愛一行，愛一行鉆一行，精益求精，鉆一行，精益求精，盡職盡責。盡職盡責。第二節(jié)第二節(jié) 職業(yè)道德職業(yè)道德一、一、職業(yè)生活中的道德規(guī)范職業(yè)生活中的道德規(guī)范誠實守信誠實守信要求從業(yè)者在職業(yè)要求從業(yè)者在職業(yè)活動中誠實勞動、合活動中誠實勞動、合法經營、信守承諾、法經營、信守承諾、講求信譽。講求信譽。第二節(jié)第二節(jié) 職業(yè)道德職業(yè)道德一、一、職業(yè)生活中的道德規(guī)范職業(yè)生活中的道德規(guī)范辦事公道辦事公道要求從業(yè)者做到公要求從業(yè)者做到公平、公正，不損公肥平、公正，不損公肥私，不以權謀私，不私，不以權謀私，不假公濟
15、私。假公濟私。第二節(jié)第二節(jié) 職業(yè)道德職業(yè)道德一、一、職業(yè)生活中的道德規(guī)范職業(yè)生活中的道德規(guī)范服務群眾服務群眾為人民服務是社會為人民服務是社會主義道德建設的核心，主義道德建設的核心，各行各業(yè)的從業(yè)各行各業(yè)的從業(yè)人員都要以服務群眾人員都要以服務群眾宗旨。宗旨。第二節(jié)第二節(jié) 職業(yè)道德職業(yè)道德一、一、職業(yè)生活中的道德規(guī)范職業(yè)生活中的道德規(guī)范奉獻社會奉獻社會第二節(jié)第二節(jié) 職業(yè)道德職業(yè)道德二、大學生的擇業(yè)與創(chuàng)業(yè)二、大學生的擇業(yè)與創(chuàng)業(yè)樹立正確的擇業(yè)觀樹立正確的擇業(yè)觀樹立崇高的職業(yè)理想樹立崇高的職業(yè)理想服從社會發(fā)展的需要服從社會發(fā)展的需要做好充分的擇業(yè)準備做好充分的擇業(yè)準備第二節(jié)第二節(jié) 職業(yè)道德職業(yè)道德二、大
16、學生的擇業(yè)與創(chuàng)業(yè)二、大學生的擇業(yè)與創(chuàng)業(yè)樹立正確的創(chuàng)業(yè)觀樹立正確的創(chuàng)業(yè)觀要有積極創(chuàng)業(yè)的思想準備要有積極創(chuàng)業(yè)的思想準備要有敢于創(chuàng)業(yè)的勇氣要有敢于創(chuàng)業(yè)的勇氣要提高創(chuàng)業(yè)的能力要提高創(chuàng)業(yè)的能力第二節(jié)第二節(jié) 職業(yè)道德職業(yè)道德三、自覺遵守職業(yè)道德三、自覺遵守職業(yè)道德學習職業(yè)道德規(guī)范學習職業(yè)道德規(guī)范大學生應學習的職業(yè)道德知識是多方面大學生應學習的職業(yè)道德知識是多方面的，既包括一般的職業(yè)道德知識，也包括的，既包括一般的職業(yè)道德知識，也包括特定行業(yè)的職業(yè)道德知識。特定行業(yè)的職業(yè)道德知識。第二節(jié)第二節(jié) 職業(yè)道德職業(yè)道德三、自覺遵守職業(yè)道德三、自覺遵守職業(yè)道德提高職業(yè)道德意識提高職業(yè)道德意識大學生應當以職業(yè)道德模范為
17、榜樣，培大學生應當以職業(yè)道德模范為榜樣，培養(yǎng)積極進取、甘于奉獻、服務社會的良好養(yǎng)積極進取、甘于奉獻、服務社會的良好職業(yè)道德意識，為未來的職業(yè)生活做裝備。職業(yè)道德意識，為未來的職業(yè)生活做裝備。20032003年，作為中國抗擊非典型肺炎的領軍人物，在年，作為中國抗擊非典型肺炎的領軍人物，在SARSSARS猖獗的非常時期，鐘南山不但始終在醫(yī)療最前線救死扶猖獗的非常時期，鐘南山不但始終在醫(yī)療最前線救死扶傷，還積極奔赴各疫區(qū)指導開展醫(yī)療工作，倡導與國際傷，還積極奔赴各疫區(qū)指導開展醫(yī)療工作，倡導與國際衛(wèi)生組織之間的密切合作，因功勛卓著，榮獲全國衛(wèi)生組織之間的密切合作，因功勛卓著，榮獲全國“五一五一”勞動獎
18、章。勞動獎章。第二節(jié)第二節(jié) 職業(yè)道德職業(yè)道德三、自覺遵守職業(yè)道德三、自覺遵守職業(yè)道德提高踐行職業(yè)道德的能力提高踐行職業(yè)道德的能力大學生應當積極利用兼職、志愿者等各大學生應當積極利用兼職、志愿者等各種機會開展社會實踐，多參與社會志愿服種機會開展社會實踐，多參與社會志愿服務活動。務活動。第三節(jié)第三節(jié) 家庭美德家庭美德戀愛、婚姻家庭中的道德規(guī)范戀愛、婚姻家庭中的道德規(guī)范大學生的戀愛觀與婚姻觀大學生的戀愛觀與婚姻觀弘揚家庭美德弘揚家庭美德第三節(jié)第三節(jié) 家庭美德家庭美德一、戀愛、婚姻家庭中的道德規(guī)范一、戀愛、婚姻家庭中的道德規(guī)范第三節(jié)第三節(jié) 家庭美德家庭美德一、戀愛、婚姻家庭中的道德規(guī)范一、戀愛、婚姻家
19、庭中的道德規(guī)范愛情的本質愛情的本質 愛情是一對男女基于一定的社會基礎和共同愛情是一對男女基于一定的社會基礎和共同的生活理想，在各自內心形成的相互傾慕，并渴的生活理想，在各自內心形成的相互傾慕，并渴望對方成為自己終身伴侶的一種強烈、純真、專望對方成為自己終身伴侶的一種強烈、純真、專一的感情。一的感情。第三節(jié)第三節(jié) 家庭美德家庭美德一、戀愛、婚姻家庭中的道德規(guī)范一、戀愛、婚姻家庭中的道德規(guī)范戀愛中的道德規(guī)范戀愛中的道德規(guī)范第三節(jié)第三節(jié) 家庭美德家庭美德一、戀愛、婚姻家庭中的道德規(guī)范一、戀愛、婚姻家庭中的道德規(guī)范戀愛中的道德規(guī)范戀愛中的道德規(guī)范尊重人格平等。尊重人格平等。戀愛雙方在相互關系上是平戀愛
20、雙方在相互關系上是平等的，都有給予愛、接受愛和拒絕愛的自由。等的，都有給予愛、接受愛和拒絕愛的自由。放縱自己的情感，束縛或強迫對方，都不符合放縱自己的情感，束縛或強迫對方，都不符合戀愛的道德要求。戀愛的道德要求。第三節(jié)第三節(jié) 家庭美德家庭美德一、戀愛、婚姻家庭中的道德規(guī)范一、戀愛、婚姻家庭中的道德規(guī)范戀愛中的道德規(guī)范戀愛中的道德規(guī)范自覺承擔責任。自覺承擔責任。戀愛不只是戀愛不只是“月上柳稍頭，月上柳稍頭，人約黃昏后人約黃昏后”。第三節(jié)第三節(jié) 家庭美德家庭美德一、戀愛、婚姻家庭中的道德規(guī)范一、戀愛、婚姻家庭中的道德規(guī)范戀愛中的道德規(guī)范戀愛中的道德規(guī)范自覺承擔責任。自覺承擔責任?！拔覀冏栽附Y為夫妻
21、，從今天開始，我們將共同肩負起婚姻我們自愿結為夫妻，從今天開始，我們將共同肩負起婚姻賦予我們的責任和義務：上孝父母，下教子女，互敬互愛，賦予我們的責任和義務：上孝父母，下教子女，互敬互愛，互信互勉，互諒互讓，相濡以沫，鐘愛一生！互信互勉，互諒互讓，相濡以沫，鐘愛一生！ 今后，無論順境還是逆境，無論富有還是貧窮，無論健今后，無論順境還是逆境，無論富有還是貧窮，無論健康還是疾病，無論青春還是年老，我們都風雨同舟，患難與康還是疾病，無論青春還是年老，我們都風雨同舟，患難與共，同甘共苦，成為終生的伴侶！我們要堅守今天的誓言，共，同甘共苦，成為終生的伴侶！我們要堅守今天的誓言，我們一定能夠堅守今天的誓言
22、！我們一定能夠堅守今天的誓言！”第三節(jié)第三節(jié) 家庭美德家庭美德一、戀愛、婚姻家庭中的道德規(guī)范一、戀愛、婚姻家庭中的道德規(guī)范戀愛中的道德規(guī)范戀愛中的道德規(guī)范文明相親相愛。文明相親相愛。戀人在公共場所，要遵守社戀人在公共場所，要遵守社會公德，不要對他人生活和公共生活造成不良會公德，不要對他人生活和公共生活造成不良影響。影響。第三節(jié)第三節(jié) 家庭美德家庭美德一、戀愛、婚姻家庭中的道德規(guī)范一、戀愛、婚姻家庭中的道德規(guī)范婚姻家庭生活中的道德規(guī)范婚姻家庭生活中的道德規(guī)范尊老愛幼。尊老愛幼。對于日趨嚴重的老齡化問題和獨對于日趨嚴重的老齡化問題和獨生子女問題意義重大。生子女問題意義重大。第三節(jié)第三節(jié) 家庭美德家
23、庭美德一、戀愛、婚姻家庭中的道德規(guī)范一、戀愛、婚姻家庭中的道德規(guī)范婚姻家庭生活中的道德規(guī)范婚姻家庭生活中的道德規(guī)范男女平等。男女平等。家庭生活中的男女平等表現為夫家庭生活中的男女平等表現為夫妻權利義務、人格地位上的平等，又表現為平妻權利義務、人格地位上的平等，又表現為平等地對待自己的子女。等地對待自己的子女。第三節(jié)第三節(jié) 家庭美德家庭美德一、戀愛、婚姻家庭中的道德規(guī)范一、戀愛、婚姻家庭中的道德規(guī)范婚姻家庭生活中的道德規(guī)范婚姻家庭生活中的道德規(guī)范夫妻和睦。夫妻和睦。夫妻和睦，是在男女平等基礎上夫妻和睦，是在男女平等基礎上互敬互愛、互助互讓?；ゾ椿?、互助互讓。第三節(jié)第三節(jié) 家庭美德家庭美德一、戀
24、愛、婚姻家庭中的道德規(guī)范一、戀愛、婚姻家庭中的道德規(guī)范婚姻家庭生活中的道德規(guī)范婚姻家庭生活中的道德規(guī)范勤儉持家。勤儉持家。大學生要尊重父母勞動所得，體大學生要尊重父母勞動所得，體諒父母的辛苦操勞，在日常生活中注意節(jié)儉，諒父母的辛苦操勞，在日常生活中注意節(jié)儉，盡量減輕父母和家庭的生活負擔。盡量減輕父母和家庭的生活負擔。第三節(jié)第三節(jié) 家庭美德家庭美德一、戀愛、婚姻家庭中的道德規(guī)范一、戀愛、婚姻家庭中的道德規(guī)范婚姻家庭生活中的道德規(guī)范婚姻家庭生活中的道德規(guī)范鄰里團結。鄰里團結。遠親不如近鄰。遠親不如近鄰。第三節(jié)第三節(jié) 家庭美德家庭美德二、大學生的戀愛觀與婚姻觀二、大學生的戀愛觀與婚姻觀樹立正確的戀愛
25、觀樹立正確的戀愛觀不能誤把友誼當愛情。不能誤把友誼當愛情。異性之間，有愛情，異性之間，有愛情，也會有友情。也會有友情。第三節(jié)第三節(jié) 家庭美德家庭美德二、大學生的戀愛觀與婚姻觀二、大學生的戀愛觀與婚姻觀樹立正確的戀愛觀樹立正確的戀愛觀不能錯置愛情的地位。不能錯置愛情的地位。有情也不能喝水飽。有情也不能喝水飽。 不要只為了愛把別的人生的要義全盤疏忽不要只為了愛把別的人生的要義全盤疏忽了。人生的第一要義便是生活，人只有活著，了。人生的第一要義便是生活，人只有活著，愛才有所附依。愛才有所附依。-魯迅魯迅第三節(jié)第三節(jié) 家庭美德家庭美德二、大學生的戀愛觀與婚姻觀二、大學生的戀愛觀與婚姻觀樹立正確的戀愛觀樹
26、立正確的戀愛觀不能片面或功利化地對待戀愛。不能片面或功利化地對待戀愛。第三節(jié)第三節(jié) 家庭美德家庭美德二、大學生的戀愛觀與婚姻觀二、大學生的戀愛觀與婚姻觀樹立正確的戀愛觀樹立正確的戀愛觀不能只重過程不顧后果。不能只重過程不顧后果。責任是愛情得以長責任是愛情得以長久的重要保障，是堅貞愛情的試金石。久的重要保障，是堅貞愛情的試金石。戀愛時戀愛時不在乎天長地久，不在乎天長地久，只在乎曾經擁有只在乎曾經擁有。失戀后失戀后不在乎天長地久，不在乎天長地久，只在乎曾經擁有只在乎曾經擁有。第三節(jié)第三節(jié) 家庭美德家庭美德二、大學生的戀愛觀與婚姻觀二、大學生的戀愛觀與婚姻觀樹立正確的戀愛觀樹立正確的戀愛觀不能因失戀
27、而迷失人生方向。不能因失戀而迷失人生方向。大學生應該正大學生應該正確對待失戀現象，做到失戀不失志，失戀不失確對待失戀現象，做到失戀不失志，失戀不失態(tài)，失戀不失學，失戀不失愛。態(tài)，失戀不失學，失戀不失愛。第三節(jié)第三節(jié) 家庭美德家庭美德二、大學生的戀愛觀與婚姻觀二、大學生的戀愛觀與婚姻觀樹立正確的戀愛觀樹立正確的戀愛觀大學生應當處理好這幾種關系大學生應當處理好這幾種關系一一 是戀愛與學習的關系是戀愛與學習的關系二二 是戀愛與關心集體的關系是戀愛與關心集體的關系三三 是戀愛與關愛他人和社會的關系是戀愛與關愛他人和社會的關系第三節(jié)第三節(jié) 家庭美德家庭美德二、大學生的戀愛觀與婚姻觀二、大學生的戀愛觀與婚
28、姻觀樹立正確的婚姻觀樹立正確的婚姻觀謹慎對待結婚成家。謹慎對待結婚成家。在尚未走向社會時草率在尚未走向社會時草率結婚成家，會對學業(yè)和生活產生許多負面影響。結婚成家，會對學業(yè)和生活產生許多負面影響。擔當責任和履行義務。擔當責任和履行義務?；橐霾粌H代表兩情相婚姻不僅代表兩情相悅，更代表責任和義務。悅，更代表責任和義務。第三節(jié)第三節(jié) 家庭美德家庭美德二、大學生的戀愛觀與婚姻觀二、大學生的戀愛觀與婚姻觀樹立正確的婚姻觀樹立正確的婚姻觀正確處理家庭關系。正確處理家庭關系。注意小家，與要處理好注意小家，與要處理好大家，大學生未成家的時候更要勤儉持家。大家，大學生未成家的時候更要勤儉持家。第三節(jié)第三節(jié) 家庭
29、美德家庭美德三、弘揚家庭美德三、弘揚家庭美德認識家庭美德的重要性。認識家庭美德的重要性。“家和萬事興家和萬事興”營造良好家風。營造良好家風?！俺霰馗娉霰馗?反必面反必面 居有常居有常 業(yè)無變業(yè)無變”；“兄道友兄道友 弟道恭弟道恭 兄弟睦兄弟睦 孝在中孝在中”；“或飲食或飲食 或坐走或坐走 長長者先者先 幼者后幼者后”；“冠必正紐必結襪與履冠必正紐必結襪與履俱緊切俱緊切”弟子規(guī)弟子規(guī)第三節(jié)第三節(jié) 家庭美德家庭美德三、弘揚家庭美德三、弘揚家庭美德遵守婚姻家庭法律規(guī)范。遵守婚姻家庭法律規(guī)范。 婚姻自由婚姻自由 一夫一妻一夫一妻 男女平等男女平等 保護婦女、兒童和保護婦女、兒童和 老人的合法權益老人的
30、合法權益 實行計劃生育實行計劃生育結婚自由結婚自由離婚自由離婚自由婚姻法的基本原則婚姻法的基本原則第四節(jié)第四節(jié) 個人品德個人品德個人品德及其作用個人品德及其作用加強個人道德修養(yǎng)加強個人道德修養(yǎng)追求崇高道德境界追求崇高道德境界第四節(jié)第四節(jié) 個人品德個人品德一、個人品德及其作用一、個人品德及其作用個人品德的特點個人品德的特點 實踐性實踐性綜合性綜合性穩(wěn)定性穩(wěn)定性第四節(jié)第四節(jié) 個人品德個人品德一、個人品德及其作用一、個人品德及其作用個人品德的作用個人品德的作用 個人品德對道德和法律作用的發(fā)揮具有重個人品德對道德和法律作用的發(fā)揮具有重 要的推動作用。要的推動作用。個人品德是個人實現自我完善的內在根據。
31、個人品德是個人實現自我完善的內在根據。個人品德是經濟社會發(fā)展進程中重要的主個人品德是經濟社會發(fā)展進程中重要的主 體精神力量。體精神力量。第四節(jié)第四節(jié) 個人品德個人品德二、加強個人道德修養(yǎng)二、加強個人道德修養(yǎng)提高個人道德修養(yǎng)的自覺性。提高個人道德修養(yǎng)的自覺性。采取有效的道德修養(yǎng)方法。采取有效的道德修養(yǎng)方法。積極參加社會實踐。積極參加社會實踐。第四節(jié)第四節(jié) 個人品德個人品德三、追求崇高道德境界三、追求崇高道德境界自覺遠離低級趣味，抵制歪風邪氣。自覺遠離低級趣味，抵制歪風邪氣。第四節(jié)第四節(jié) 個人品德個人品德三、追求崇高道德境界三、追求崇高道德境界腳踏實地，敢于擔當腳踏實地，敢于擔當第四節(jié)第四節(jié) 個人
32、品德個人品德三、追求崇高道德境界三、追求崇高道德境界持之以恒，善始善終持之以恒，善始善終蘇蘇(蘇格拉底蘇格拉底): 孩子，為什么悲傷孩子，為什么悲傷?失失(失戀者失戀者): 我失戀了我失戀了.蘇蘇: 哦，這很正常哦，這很正常. 如果失戀了沒有悲傷，戀愛大概也就沒如果失戀了沒有悲傷，戀愛大概也就沒有什么味道了。可是，年輕人，我怎么發(fā)現你對失戀的投有什么味道了。可是，年輕人，我怎么發(fā)現你對失戀的投入甚至比對戀愛的投入還要傾心呢入甚至比對戀愛的投入還要傾心呢?失失: 到手的葡萄給丟了，這份遺憾，這份失落，您非個中到手的葡萄給丟了，這份遺憾，這份失落，您非個中人，怎知其中的酸楚呢人，怎知其中的酸楚呢!
33、蘇蘇: 丟了就是丟了，和不繼續(xù)向前走去，鮮美的葡萄還有丟了就是丟了，和不繼續(xù)向前走去，鮮美的葡萄還有很多。很多。失失: 等待，等到?？菔癄€，直到他回心轉意向我走來。等待，等到?？菔癄€，直到他回心轉意向我走來。蘇蘇: 但這一天也許永遠不會到來，你最后會眼睜睜看著他但這一天也許永遠不會到來，你最后會眼睜睜看著他 和另一個人走了去的。和另一個人走了去的。失失: 那我就用自殺來表示我的誠心那我就用自殺來表示我的誠心.蘇蘇: 但如果這樣，你不但失去了你的戀人，同時還失去了但如果這樣，你不但失去了你的戀人，同時還失去了 你自己，你會蒙受雙倍的損失。你自己，你會蒙受雙倍的損失。失失: 踩上他一腳如何，我得不
34、到的別人也別想得到。踩上他一腳如何，我得不到的別人也別想得到。蘇蘇: 可這只能使你離他更遠可這只能使你離他更遠, 而你本來是想與他更接近的。而你本來是想與他更接近的。失失: 您說我該怎么辦您說我該怎么辦? 我可真的很愛他。我可真的很愛他。蘇蘇: 真的很愛真的很愛?失失: 是的。是的。蘇蘇: 那你當然希望你所愛的人幸福。那你當然希望你所愛的人幸福。失失: 那是自然。那是自然。蘇蘇: 如果他認為離開你是一種幸福呢如果他認為離開你是一種幸福呢?失失: 不會的不會的! 他曾經跟我說，只有跟我在一起的時候他才他曾經跟我說，只有跟我在一起的時候他才 感覺到幸福感覺到幸福!蘇蘇: 那是曾經，是過去，可他現在
35、并不這么認為了。那是曾經，是過去，可他現在并不這么認為了。失失: 這就是說，他一直在騙我這就是說，他一直在騙我?蘇蘇: 不，他一直對你很忠誠，當他愛你的時候，他和你在不，他一直對你很忠誠，當他愛你的時候，他和你在 一起，現在他不愛你了，他就離去了，世界上再沒有一起，現在他不愛你了，他就離去了，世界上再沒有 比這更大的忠誠。如果他不再愛你，卻還裝的對你很比這更大的忠誠。如果他不再愛你，卻還裝的對你很 有情誼有情誼, 甚至跟你結婚甚至跟你結婚, 生子生子, 那才是真正的欺騙呢。那才是真正的欺騙呢。失失: 可我為他投入的感情不是白白浪費了嗎可我為他投入的感情不是白白浪費了嗎? 誰來補償我誰來補償我?
36、蘇蘇: 不，你的感情從來沒有浪費，根本不存在補償的問題，不，你的感情從來沒有浪費，根本不存在補償的問題，因為在你付出感情的同時，他也對你付出了感情，在因為在你付出感情的同時，他也對你付出了感情，在你給他快樂的時候，他也給了你快樂。你給他快樂的時候，他也給了你快樂。失失: 可是，他現在不愛我了，我卻還苦苦的愛著他，這多可是，他現在不愛我了，我卻還苦苦的愛著他，這多 不公平啊不公平啊!蘇蘇: 的確不公平，我是說你對所愛的那個人不公平。本來，的確不公平，我是說你對所愛的那個人不公平。本來，愛他是你的權利，但愛不愛你則是他的權利，而你卻愛他是你的權利，但愛不愛你則是他的權利，而你卻 在自己行使權利的時
37、候剝奪別人行使權利的在自己行使權利的時候剝奪別人行使權利的. 這是這是 何等的不公平何等的不公平!失失: 可是您看的明明白白，現在痛苦的是我而不是他，是可是您看的明明白白，現在痛苦的是我而不是他，是 我在為他痛苦。我在為他痛苦。蘇蘇: 為他而痛苦為他而痛苦? 他的日子可能過的很好，不如說是你在他的日子可能過的很好，不如說是你在 為你自己而痛苦吧為你自己而痛苦吧. 明明為自己，卻還打著別人的旗明明為自己，卻還打著別人的旗 號，年輕人，德行可不能丟呀。號，年輕人，德行可不能丟呀。失失: 依您的說法依您的說法, 這一切到成了我的錯這一切到成了我的錯?蘇蘇: 是的，從一開始你就犯了錯。如果你能給他帶來
38、幸是的，從一開始你就犯了錯。如果你能給他帶來幸 福，他是不會從你的生活中離開的。要知道，沒有福，他是不會從你的生活中離開的。要知道，沒有人會逃避幸福。人會逃避幸福。失失: 可他連機會都不給我，您說可惡不可惡可他連機會都不給我，您說可惡不可惡?蘇蘇: 當然可惡。好在你現在擺脫了這個可惡的人。你應該當然可惡。好在你現在擺脫了這個可惡的人。你應該 感到高興，孩子。感到高興，孩子。失失: 高興高興? 怎么可能呢，不管怎么說，我是被人給拋棄怎么可能呢，不管怎么說，我是被人給拋棄 了，這總是叫人感到自卑的。了，這總是叫人感到自卑的。蘇蘇: 不，年輕人的身上只能有自豪，不可自卑。要記住，不，年輕人的身上只能
39、有自豪，不可自卑。要記住， 被拋棄的并不是就是不好的。被拋棄的并不是就是不好的。失失: 此話怎講此話怎講?蘇蘇: 有一次，我在商店看到一套高貴的西服，可謂愛不釋有一次，我在商店看到一套高貴的西服，可謂愛不釋 手，營業(yè)員問我要不要。你猜我怎么說手，營業(yè)員問我要不要。你猜我怎么說? 我說質地太我說質地太 差了，不要差了，不要! 其實，我口袋里沒有錢其實，我口袋里沒有錢. 年輕人，也許年輕人，也許 你就是這件被遺棄的西服。你就是這件被遺棄的西服。失失: 您真會安慰人，可惜您還是不能把我從失戀的痛苦中您真會安慰人，可惜您還是不能把我從失戀的痛苦中 引出。引出。蘇蘇: 是的，我很遺憾自己沒有這個能力。但
40、，我可以向你是的，我很遺憾自己沒有這個能力。但，我可以向你 推薦一個有這個能力的朋友。推薦一個有這個能力的朋友。失失: 誰誰?蘇蘇: 時間，時間是人最偉大的導師。我見過無數被失戀折時間，時間是人最偉大的導師。我見過無數被失戀折 磨的死去活來的人，是時間幫助他們撫平了心靈的創(chuàng)磨的死去活來的人，是時間幫助他們撫平了心靈的創(chuàng) 傷，并重新為他們選擇了夢中情人，最后他們都享受傷，并重新為他們選擇了夢中情人，最后他們都享受 到了本該屬于自己的那份人間之樂到了本該屬于自己的那份人間之樂.失失: 但愿我也有這一天，但我的第一步該從哪里做起呢但愿我也有這一天，但我的第一步該從哪里做起呢? 蘇蘇: 去感謝那個拋棄你的人，為他祝福。去感謝那個拋棄你的人，為他祝福。失失: 為什么為什么?蘇蘇: 因為他給了你份忠誠，給了你尋找幸福的新的機會因為他給了你份忠誠，給了你尋找幸福的新的機會
第五章 遵守道德規(guī)范 錘煉高尚品格（版）
