2019-2020年六年級音樂上冊 藍色多瑙河圓舞曲 1教案 人教新課標版.doc
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2019-2020年六年級音樂上冊 藍色多瑙河圓舞曲 1教案 人教新課標版 教學(xué)內(nèi)容:欣賞《藍色多瑙河圓舞曲》。 教學(xué)目標: 1.欣賞《藍色多瑙河圓舞曲》,能夠區(qū)分樂曲的段落,記憶樂曲中第一圓舞曲的旋律主題。 2.感受這首充滿活力、抒情優(yōu)美的樂曲。 3.通過本課的學(xué)習(xí),了解世界多元文化,豐富情感體驗。 教學(xué)過程: 一、導(dǎo)入。 播放教師自制的錄像片段,畫面是春天來臨的景色,背景音樂是《藍色多瑙河圓舞曲》。 問:什么季節(jié)?表現(xiàn)了什么?背景音樂有誰聽過? 二、新授內(nèi)容。 (1)初聽:歌曲表現(xiàn)了什么內(nèi)容? (2)出示曲名:《藍色多瑙河圓舞曲》。 (3)復(fù)聽:歌曲是幾拍子的? (4)分段欣賞。 聽賞第一圓舞曲。 第一圓舞曲的速度、旋律有什么特點? 聽賞第二圓舞曲。 速度、旋律有什么變化?表現(xiàn)了怎樣的情景?給這段舞曲起個名字。 聽賞第三圓舞曲。 這段旋律的音區(qū)發(fā)生了什么變化?表現(xiàn)了怎樣的情景?給這段圓舞曲起個名字。 聽賞第四圓舞曲。 這段旋律的節(jié)奏與第三圓舞曲相比較發(fā)生了什么變化?表現(xiàn)了怎樣的情景?給這段圓舞曲起個名字。 聽賞第五圓舞曲。(方法同上。) 三、介紹曲作者。 四、對比欣賞管弦樂曲《藍色多瑙河圓舞曲》。 五、拓展。 六、小結(jié)。 七、教學(xué)隨筆: 學(xué)生能在聽賞的過程中積極主動地提出問題并尋找問題的答案。 附送: 2019-2020年六年級音樂下冊《一支永遠傳唱的歌》教學(xué)設(shè)計與反思 湘教版 一、【教案背景】 1、面向?qū)W生:小學(xué)生 2、學(xué)科:音樂 3、學(xué)生課前準備:學(xué)生課前搜集有關(guān)新舊中國及共產(chǎn)黨的有關(guān)資料、知識。 二、【教學(xué)課題】 《一支永遠傳唱的歌》 三、【教材分析】 本課為《一支永遠傳唱的歌》的第一課時,全課以“一支永遠傳唱的歌”為主題,安排了,“媽媽教我一支歌”——“我唱媽媽教的歌”——“一支永遠傳唱的歌”等教學(xué)環(huán)節(jié);設(shè)置了了解“過去的中國”——說說“現(xiàn)在的中國”——展望“未來的中國”的系列情境,將看、聽、唱、說結(jié)合起來,讓學(xué)生在特定的音樂文化背景中,感受音樂內(nèi)涵的情感,切實體會黨的偉大,使學(xué)生的愛黨愛國情操在音樂活動中潛移默化地得到升華,從而達到音樂課作為人文學(xué)科的教育目標。 【教學(xué)目標】 1.在聽賞歌曲《媽媽教我一支歌》的活動中,能隨樂跟唱,體驗歌曲所表達的不同時代的人對黨相同的熱愛之情。 2.能在聽賞、學(xué)唱歌曲的音樂活動中感受黨的偉大,進而激發(fā)愛黨、愛國的美好情懷。 【教學(xué)重點、難點】 1.能認真聽賞并能跟唱歌曲《媽媽教我一支歌》感受黨的偉大。 2. 能從音樂要素(速度、力度等)上去分析歌曲,感受歌曲所表達的情感。 四、【教學(xué)方法】 1、聽音樂入教室,激發(fā)學(xué)生興趣。 2、創(chuàng)設(shè)情境,將“過去的中國”、“現(xiàn)在的中國”、“未來的中國”串聯(lián)起來,讓學(xué)生從身邊的變化切實感受到黨的偉大,引導(dǎo)學(xué)生理解歌曲。 3、用對比的學(xué)習(xí)方法,引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)歌曲。 4、小組合作,通過“說一說”等環(huán)節(jié),將共產(chǎn)黨與學(xué)生的生活聯(lián)系起來,讓學(xué)生理解黨就在身邊,并不遙遠,幫助學(xué)生更好地理解歌曲的內(nèi)涵。 5、通過對演唱形式的復(fù)習(xí),啟發(fā)學(xué)生用自己掌握的知識重新處理歌曲。 五、【教學(xué)過程】第一課時 1、創(chuàng)設(shè)情境、導(dǎo)入新課 師:親愛的同學(xué)們,很高興與大家度過這美妙的一節(jié)課。最近電視里、收音機里,報紙等新聞媒體宣傳的播放的內(nèi)容都與紅歌、中國共產(chǎn)黨這幾個字聯(lián)系在一起,大家知道是為什么嗎? 生:回答 師:同學(xué)們今年可是不平凡的一年,因為再過14天就是黨的生日了??!誰能說一下黨的生日是哪一天? 生:回答7.1日 師:之所以說不平凡還有一點就是自打1921年7月1日在浙江嘉興南湖的一只游船上成立我們偉大的黨組織——中國共產(chǎn)黨。請同學(xué)們算算距今已有多少年了? 生:90年 師:是呀今年是我們偉大的中國共產(chǎn)黨成立90周年!所以我想分享一下你們美妙的歌聲! 會唱紅色歌曲的同學(xué)展示…… 2、新作賞析、目標落實 師:今天我們將聆聽跟唱一首新歌曲《媽媽教我一支歌》 生:讀課題 (注意讀課題時學(xué)會找關(guān)鍵詞等在達標檢測時可能要考查學(xué)生 (1)初聽歌曲《媽媽教我一支歌》 師:媽媽教了我一支什么歌?她為什么要教我這支歌? (2)說一說。 師:你們知道過去的中國是什么樣子嗎? (3)看一看。 播放舊中國系列圖片,教師簡要解說。 (背景音樂《媽媽教我一支歌》。) (4)歸納。 播放新中國的圖片,教師簡要解說。 師:是共產(chǎn)黨讓媽媽過上了吃飽穿暖有書讀的日子,媽媽對黨無比感激,所以教我唱了這支歌。 (5)復(fù)聽歌曲《媽媽教我一支歌》 (6)說說看 師:歌曲有幾段?每一段的情緒相同嗎?有什么不同?你怎么知道的? 引導(dǎo)學(xué)生從音樂要素(速度、力度等)上去分析歌曲,感受歌曲所表達的情感。 學(xué)生:自由發(fā)揮 (7)復(fù)聽歌曲,學(xué)生跟唱 3、達標檢測、當(dāng)堂反饋 1、歌曲《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》的詞曲作者是:( ) 2、歌曲《媽媽教我一首歌》的演唱形式是:( ) 3、歌曲《媽媽教我一首歌》分為( )段歌詞。 生:……(搶答、編創(chuàng)、合作、接龍等) 師:公布答案并進行評價。 4、拓展延伸、小結(jié)升華 (1)在偉大的中國共產(chǎn)黨的帶領(lǐng)下我們的祖國會越來越強大,同學(xué)們請用手中的畫筆描繪出未來祖國的宏偉藍圖。 (2)全體起立,齊唱《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》?;蜃寣W(xué)生課下學(xué)唱幾首紅歌下節(jié)課時匯報所學(xué)成果,以抒發(fā)對黨對祖國的無限熱愛。 通過今天的學(xué)習(xí),我們更加深刻地感受到只有跟著黨,我們才能走進幸福里,只有堅持黨的領(lǐng)導(dǎo),我們的明天才會越來越好。 下課,謝謝! 六、【教學(xué)反思】 高效環(huán)節(jié):借助多媒體課件,學(xué)生很好地進入了情境。在新舊社會對比環(huán)節(jié)學(xué)生暢所欲言,對過去、現(xiàn)在和未來,抒發(fā)了自己獨特的見解和對未來的暢想。 高效原因: 學(xué)生結(jié)合圖片、背景音樂,很快的融入進去。 低效環(huán)節(jié):學(xué)生沒有很好的從音樂要素(速度、力度等)上去分析歌曲,感受歌曲所表達的情感。。 低效原因:個別學(xué)生語言表述不清楚,教師指導(dǎo)跟不上,浪費太多的時間。 改進措施: 及時的引導(dǎo)點撥學(xué)生,從而順利的完成教學(xué)任務(wù)- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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