2019-2020年五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)因數(shù)與倍數(shù)（配人教版）.doc

《2019-2020年五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)因數(shù)與倍數(shù)（配人教版）.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)因數(shù)與倍數(shù)（配人教版）.doc（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)因數(shù)與倍數(shù)（配人教版） 班級(jí) 姓名 填空： 　　1.如果自然數(shù)A除以自然數(shù)B商是17，那么A與B的最大公約數(shù)是（ ），最小公倍數(shù)是（ ）。 　　2.最小質(zhì)數(shù)與最小合數(shù)的最大公約數(shù)是（ ），最小公倍數(shù)是（ ）。 　　3.能被5、7、16整除的最小自然數(shù)是（ ）。 　　4.（1）（7、8）=（ ），[7，8 ] =（ ） 　　（2）（25，15）=（ ），[25、15 ]=（ ） 　?。?）（140，35）=（ ），[140，35 ]=（ ） 　?。?）（24，36）=（ ），[24、36 ]=（ ） 　?。?）（3，4，5）=（ ），[3，4，5 ]=（ ） 　?。?）（4，8，16）=（ ），[4，8，16 ]=（ ） 　　5.5和12的最小公倍數(shù)減去（ ）就等于它們的最大公約數(shù)。91和13的最小公倍數(shù)是它們最大公約數(shù)的（ ）倍。 　　6.已知兩個(gè)互質(zhì)數(shù)的最小公倍數(shù)是153，這兩個(gè)互質(zhì)數(shù)是（ 　?。┖停ā　　　。?。 　　7.甲數(shù)=2357，乙數(shù)=2311，甲乙兩數(shù)的最大公約數(shù)是（ ），最小公倍數(shù)是（ ）。 　　8.3個(gè)連續(xù)自然數(shù)的最小公倍數(shù)是60，這三個(gè)數(shù)是（ ）、（ ）和（ ）。 　　9.被2、3、5除，結(jié)果都余1的最小整數(shù)是（ ），最小三位整數(shù)是（　　　）。 　　10.一筐蘋(píng)果4個(gè)4個(gè)拿，6個(gè)6個(gè)拿，或者8個(gè)8個(gè)拿都正好拿完，這筐蘋(píng)果最少有（ ）個(gè)。 　　11.三個(gè)連續(xù)偶數(shù)的和是42，這三個(gè)數(shù)的最大公約數(shù)是（ ）。 　　12.三個(gè)不同質(zhì)數(shù)的最小公倍數(shù)是105，這三個(gè)質(zhì)數(shù)是（ ）、（ ）和（ ）。 　　13.自然數(shù)m和n，n= m+1，m和n的最大公約數(shù)是（ ），最小公倍數(shù)是（ ）。 　　14.把自然數(shù)a與b分解質(zhì)因數(shù)，得到a=257m，b=35m ，如果a與b的最小公倍數(shù)是2730，那么m = （ ）。 　　15.（273，231，117）：（ ），[273，231，117]：（ ） 　　16.三個(gè)數(shù)的和是312，這三個(gè)數(shù)分別能被7、8、9整除，而且商相同。這三個(gè)數(shù)分別是（ ）、（ ）和（ ）。 　　17.已知（A，40）=8，[A，40]=80，那么A=（ ）。 　　18.找一個(gè)與眾不同的數(shù)（三個(gè)方法）并說(shuō)明理由） ：1、2、3、5、7、9、15 　　1：選 ，因?yàn)? 　　2：選 ，因?yàn)? 　　3：選 ，因?yàn)? 　　19.按要求寫(xiě)互質(zhì)數(shù) 　　兩個(gè)都是質(zhì)數(shù)（ ）和（ ）；兩個(gè)都是合數(shù)（ ）和（ ）；一個(gè)質(zhì)數(shù)和一個(gè)奇數(shù)（ ）和（ ）；一個(gè)偶數(shù)5和一個(gè)合數(shù)（ ）和（ ）； 一個(gè)質(zhì)數(shù)和一個(gè)合數(shù)（ ）和（ ）；一個(gè)偶數(shù)和一個(gè)合數(shù)（ ）和（ ）。 附送： 2019-2020年五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)因數(shù)和倍數(shù)期末復(fù)習(xí)題1 復(fù)習(xí)內(nèi)容：因數(shù)和倍數(shù)、最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)（第二單元、第四單元） 復(fù)習(xí)目標(biāo)： 1.掌握因數(shù)和倍數(shù)、質(zhì)數(shù)和合數(shù)、奇數(shù)和偶數(shù)等概念； 2.掌握2、3、5的倍數(shù)的特征； 3.會(huì)求100以內(nèi)的兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)。 復(fù)習(xí)題： 1.因?yàn)?4=12，所以，（ ）和（ ）都是（ ）的因數(shù)，（ ）是（ ）和（ ）的公倍數(shù)。 2.一個(gè)數(shù)的因數(shù)的個(gè)數(shù)是（ ）的。最小的是（ ），最大的是（ ）； 一個(gè)數(shù)的倍數(shù)的個(gè)數(shù)是（ ）的，最小的是（ ），（ ）最大的。 3. 25的因數(shù)有（　 ），30以內(nèi)7的倍數(shù)有（ ）。 4.填一填xK b1 . Co m 5.在合適的格子里畫(huà)√。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 奇數(shù) 偶數(shù) 質(zhì)數(shù) 合數(shù) 對(duì)照上表，判斷下面說(shuō)法。正確有（ ） A一個(gè)自然數(shù)，不是奇數(shù)就是偶數(shù)； B一個(gè)自然數(shù)，不是質(zhì)數(shù)就是合數(shù)； C連續(xù)的兩個(gè)偶數(shù)之間相差2；連續(xù)的兩個(gè)奇數(shù)之間也相差2； D連續(xù)兩個(gè)自然數(shù)，一定是一奇一偶； E連續(xù)兩個(gè)質(zhì)數(shù)，之間的差最小是2； F最小的質(zhì)數(shù)和最小的合數(shù)都是偶數(shù)。 w W w .x K b 1.c o M 6.下面各個(gè)□，有幾種填法？ 7. 填一填 （1）2的倍數(shù)：46□——此處有（ ）種填法； （2）5的倍數(shù)：46□——此處有（ ）種填法； （3）3的倍數(shù)：46□——此處有（ ）種填法。 8.填空 （1）既是3的倍數(shù)，又是5的倍數(shù)的最大兩位數(shù)是（ ）。 （2）271不是3的倍數(shù)，但它減去（ ）或者 加上（ ）就是3的倍數(shù)。 （3）有因數(shù)3，也是2和5的倍數(shù)的最小三位數(shù)是（　　　 ?。? 9、選擇題。將正確答案的序號(hào)填在題中的括號(hào)里。 （1）一個(gè)數(shù)是3的倍數(shù)，這個(gè)數(shù)各位上數(shù)的和（　　?。? ①大于3　　　　　 ②等于3　　　　?、凼?的倍數(shù)　　 （2）一個(gè)合數(shù)至少有（　　?。?。X k B 1 . c o m ①一個(gè)因數(shù)　　　 　②二個(gè)因數(shù)　　 ?、廴齻€(gè)因數(shù)　　　　 （3）兩個(gè)質(zhì)數(shù)的積一定是（ ）。 ①奇數(shù)　　　　　　 ②偶數(shù)　　　 ③合數(shù)　　 （4）右邊的數(shù)中，質(zhì)數(shù)有（　　）個(gè)。 【13、31、71、17、19、91】 ①4個(gè)　 ②5個(gè) ③6個(gè) 10.從四張數(shù)字卡片中選出三張，按要求組成三位數(shù)。（每題寫(xiě)出2個(gè)） 5 4 0 6 ①組成奇數(shù)有 ②組成偶數(shù)有 ③組成3的倍數(shù)有 ④組成5的倍數(shù)有 ⑤組成既是2和5的倍數(shù)，又是3的倍數(shù) 11.在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)馁|(zhì)數(shù)。 24=（ ）＋（ ） =（ ）＋（ ） =（ ）＋（ ）X|k | B| 1 . c|O |m 12.解決問(wèn)題： （1）有51個(gè)面包，如果每2個(gè)裝一袋，能正好裝完嗎？如果每3個(gè)裝一袋，能正好裝完嗎？說(shuō)明理由。 （2）、某學(xué)校合唱隊(duì)站隊(duì)，把學(xué)生分為12人一排， 15人一排，都恰好分完，這個(gè)合唱隊(duì)至少有多少個(gè)學(xué)生？ 新|課 | 標(biāo) |第 |一 | 網(wǎng) 13.求下面每組兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)和最大公因數(shù)。 （1）24和18 （2）9和27 （3） 7和13 系列資料