2019-2020年六年級信息技術上冊 視頻媒體 1教案 閩教版.doc
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2019-2020年六年級信息技術上冊 視頻媒體 1教案 閩教版 [課時]: 1節(jié)課 [教學內容]: 用電腦播放視頻;欣賞不同視頻文件格式的音樂;在因特網(wǎng)上欣賞電視節(jié)目 [教學目標]: 1、學會使用媒體播放器來播放視頻; 2、通過欣賞不同視頻,了解它們之間在文件大小、視覺效果上的不同; 3、感受電視帶來的輕松、愉悅的情緒,體會視頻媒體的強大功能。 [教學重點]: 有電腦播放視頻 [教學難點]: 了解不同視頻格式視頻的區(qū)別 [教學準備]: 不同格式視頻文件、多媒體電腦室、遠志廣播教學系統(tǒng) [教學過程]: 一、導入 師:上節(jié)課,我們介紹了聲音媒體,還欣賞很多大家喜歡的音樂,那么這節(jié)課我們來介紹一個在我們生活中也是非常重要的媒體——視頻媒體。 二、視頻的概念 師:其實在我們的生活中,視頻媒體隨處可見,比如我們平時看的電影、電視劇都是視頻媒體。視頻媒體中往往都有聲音媒體的加入。什么是視頻呢?請同學們看完書,來回答這個問題。 學生閱讀課本,作答。 簡單介紹“視覺暫留”:物體在快速運動時, 當人眼所看到的影像消失后,人眼仍能繼續(xù)保留其影像0.1-0.4秒左右的圖像,這種現(xiàn)象被稱為視覺暫留現(xiàn)象。 三、播放視頻 師:上節(jié)課,我們說過,聲音的播放需要用到媒體播放軟件,那么視頻的播放同樣也需要媒體播放軟件。上節(jié)課介紹的Window Media Player、RealOne都可以用來播放視頻。 活動一:請學生上臺操作使用Window Media Player播放《奧運加油手勢》的宣傳片。 學生欣賞視頻短片。 四、不同格式的視頻文件 師:與聲音一樣,電腦可以把視頻媒體數(shù)字化,以文件形式存儲,形成了音頻文件。常見的音頻文件的格式有AVI、MPEG、RM等。 活動二: 教師播放不同格式的《新北京新奧運》宣傳片,請同學們完成課本第15頁的“做一做”,找出不同格式視頻文件在大小和視覺效果上有何不同。 五、觀看網(wǎng)絡視頻 請學生演示如何登錄“央視國際”的網(wǎng)站 講解網(wǎng)站的基本功能。 六、欣賞視頻 進入“央視國際”的網(wǎng)站的“TV大社區(qū)”選擇自己喜歡的電視劇,播放欣賞。 附送: 2019-2020年六年級信息技術上冊 認識LOGO教案 人教新課標版 教學目標 1. 知識目標: 熟悉LOGO環(huán)境 2. 能力目標: 掌握CS、DRAW、BYE命令的用法,能夠用FD、BK、RT、LT命令指揮海龜運動 3. 情感目標: 感受信息技術對生活與學習的作用,產生學習的興趣和積極性。 教學重難點 掌握CS、DRAW、BYE命令的用法,能夠用FD、BK、RT、LT命令指揮海龜運動 教具學具 多媒體網(wǎng)絡教室、LOGO程序 教學過程 一、啟動LOGO系統(tǒng) 1. 教師演示:動LOGO系統(tǒng) 2. 學生嘗試啟動LOGO系統(tǒng) 3. 要求學生觀察LOGO界面布局(結合教材閱讀) 4. 師生共同認識、學習LOGO系統(tǒng)界面 5. 提升:LOGO系統(tǒng)菜單英文的記憶學習 二、指揮海龜畫圖 1. 實踐與觀察: 教師演示LOGO系統(tǒng)中小海龜畫圖,F(xiàn)D 100 RT 90 BK 50 LT 90 BK 100 小海龜?shù)倪\動路徑是什么? FD 步數(shù):前進命令 BK 步數(shù):后退命令 RT 角度:右轉命令 LT 角度:左轉命令 CS:清屏 DRAW:清屏 學生讀書:理解DRAW的含義并與CS比較 2. 實踐練習1:畫一個紅色英文大寫字母L,(學生結合課本,教師幫助或個別指導) 3. 實踐練習2:畫一個綠色英文大寫字母H,(學生結合課本,教師幫助或個別指導) 4. 實踐練習3:畫一個山峰組成的圖形(學生獨立完成) 5. 實踐練習4:在黃色背景上畫一個邊長為120步的正方形(學生獨立完成) 6. 練一練:畫一個長140,寬80步的長方形(學習互助) 三、退出LOGO系統(tǒng) 退出LOGO系統(tǒng)的方法有三種(學生讀書并進行總結) 四、小結 這節(jié)課你學會了什么?(學生總結、個別補充) FD 步數(shù):前進命令 BK 步數(shù):后退命令 RT 角度:右轉命令 LT 角度:左轉命令 五、課后實踐 有條件的同學生在家完成教材11頁的練習題。- 配套講稿:
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