歡迎來到裝配圖網(wǎng)! | 幫助中心 裝配圖網(wǎng)zhuangpeitu.com!
裝配圖網(wǎng)
ImageVerifierCode 換一換
首頁 裝配圖網(wǎng) > 資源分類 > DOC文檔下載  

2019-2020年四年級語文 走進麗江教案 語文S版.doc

  • 資源ID:5549513       資源大小:17KB        全文頁數(shù):4頁
  • 資源格式: DOC        下載積分:9.9積分
快捷下載 游客一鍵下載
會員登錄下載
微信登錄下載
三方登錄下載: 微信開放平臺登錄 支付寶登錄   QQ登錄   微博登錄  
二維碼
微信掃一掃登錄
下載資源需要9.9積分
郵箱/手機:
溫馨提示:
用戶名和密碼都是您填寫的郵箱或者手機號,方便查詢和重復(fù)下載(系統(tǒng)自動生成)
支付方式: 支付寶    微信支付   
驗證碼:   換一換

 
賬號:
密碼:
驗證碼:   換一換
  忘記密碼?
    
友情提示
2、PDF文件下載后,可能會被瀏覽器默認打開,此種情況可以點擊瀏覽器菜單,保存網(wǎng)頁到桌面,就可以正常下載了。
3、本站不支持迅雷下載,請使用電腦自帶的IE瀏覽器,或者360瀏覽器、谷歌瀏覽器下載即可。
4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無水印,預(yù)覽文檔經(jīng)過壓縮,下載后原文更清晰。
5、試題試卷類文檔,如果標(biāo)題沒有明確說明有答案則都視為沒有答案,請知曉。

2019-2020年四年級語文 走進麗江教案 語文S版.doc

2019-2020年四年級語文 走進麗江教案 語文S版教學(xué)目標(biāo):1.體會麗江的“神奇而美麗”,從而產(chǎn)生愛國的情感。2.體會過渡句在文中承上啟下的作用。3.認識11個生字。教學(xué)重難點:重點:整體把握課文內(nèi)容,理解麗江古城的特點和麗江神奇的自然景觀。難點:體會過渡句在文中承上啟下的作用。教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件教學(xué)過程: 第一課時教學(xué)目標(biāo):1.認識11個生字。2.初步體會麗江的“神奇而美麗”。教學(xué)重難點:整體把握課文內(nèi)容,學(xué)習(xí)詞語。教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件教學(xué)過程:一、導(dǎo)入(出示美麗的漓江畫面),今天我們一起去游覽美麗的漓江。二、初讀課文1.自己讀課文(讀準(zhǔn)字音,讀通句子)2.檢查詞語:雄偉城鎮(zhèn)純樸下旬紡織百貨綿延閃爍昂然挺立3.檢查朗讀(指名分段讀)4.自己讀課文(思考:課文寫了哪些麗江的景點?)5.、指名說三、練習(xí)朗讀1. 邊讀邊畫出自己不懂的詞句。2. 同組互讀。3. 小組內(nèi)交流,試著解決不懂的問題。四、布置作業(yè)1.抄寫優(yōu)美的詞句。2.收集有關(guān)麗江的圖片。 第二課時教學(xué)目標(biāo):1. 體會麗江的“神奇而美麗”,從而產(chǎn)生愛國的情感。2. 學(xué)會過渡句在文中承上啟下的作用。教學(xué)重點:整體把握課文內(nèi)容,理解麗江古城的特點和麗江神奇的自然景觀。教學(xué)難點:體會過渡句在文中承上啟下的作用。教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件教學(xué)過程:一、 導(dǎo)入出示:(地圖)。導(dǎo)語:今天我們一起走進位于滇西北高原之上的漓江古城。二、深入學(xué)習(xí)課文1.讀全文,說說麗江給你留下了怎樣的印象?2.默讀課文思考:我們都到達了哪些地方?板書:地點誰能用書上的句子把這些景點連起來說說。3. 自讀自悟。(1)自由讀,用一句話概括出麗江的特點。(神奇而美麗)(2)默讀課文。把體現(xiàn)麗江神奇而美麗的句段畫出來。(3)練習(xí)朗讀。4. 指導(dǎo)朗讀第一自然段:(1) 用一句話概括地說說,你讀這段的感受。第三、四自然段:(1)出示圖片,引導(dǎo)學(xué)生體會麗江的神奇而美麗。(2)帶著贊賞的感情讀。第五、六自然段:(1)想象讀。(2)集體交流,評讀。你認為他哪兒讀得好,為什么?(3)出示圖片,看到這么美的玉龍雪山你想說什么5.、揭示中心文中的最后一段,表達了作者什么樣的情感?三、課堂小結(jié)四、布置作業(yè)有感情地朗讀課文。附送:2019-2020年四年級語文 陳嘉庚辦學(xué)教案 語文S版教學(xué)目標(biāo):1.從陳嘉庚的語言、行為中,體會陳嘉庚的愛國精神,從而產(chǎn)生愛國熱情。2.有感情地朗讀課文。3.會認9個生字,會寫9個生字。教學(xué)重難點 重點:通過抓住人物的語言、動作體會陳嘉庚的愛國情感。 難點:通過人物的語言、行為、想法,體會情感。教學(xué)準(zhǔn)備:課件教學(xué)過程:第一課時一、導(dǎo)入:讀題質(zhì)疑讀課題,你想了解什么?(為什么要辦學(xué)、怎么辦的?陳嘉庚是個什么樣的人?)二、讀課文,整體感知1、讀課文,全文是圍繞哪句話來寫的?2、課件:陳嘉庚是我國杰出的愛國華僑領(lǐng)袖和著名實業(yè)家。(1)讀句子,畫出重點詞語。(2)根據(jù)重點詞語,你能提出什么樣的問題?(為什么說是“愛國”?)三、深入學(xué)習(xí),感悟人物內(nèi)心1、默讀課文,用筆劃出陳嘉庚的語言、動作,把讀的感受批注在書的空白處。2、指導(dǎo)朗讀:出示課件:回到家里,他拿出自己的所有積蓄,對妻子說:“?!被氐郊依?,他拿出自己的積蓄,對妻子說:“?!保?)對比讀讀,你讀懂了什么?(2)我們一起來看看陳嘉庚在南洋的生活,出示資料。陳嘉庚能夠把自己的血汗錢,拿來為家鄉(xiāng)人民辦學(xué),你認為他是怎樣的一個人。3、陳嘉庚在聽到孩子們的讀書聲時,他回到家中又會怎樣對妻子說?4、填空:課件:陳嘉庚在海外拼命打工,是為了()。四、深化體驗,運用語言1、如果你是集美小學(xué)的一名小學(xué)生,你會對陳嘉庚說些什么?2、如果你是他的妻子,你又會說些什么?3、學(xué)生結(jié)合課文內(nèi)容運用語言。五、小結(jié)六、布置作業(yè)第二課時一、導(dǎo)入上節(jié)課,我們了解到陳嘉庚是一位杰出的愛國華僑領(lǐng)袖和著名實業(yè)家。今天這節(jié)課老師來考考大家字詞掌握得怎么樣?二、檢查學(xué)生詞語掌握情況1、理解字詞華僑重洋誠信積蓄耽誤欺侮簡樸2、基礎(chǔ)練習(xí)(1)形近字組詞橋( )賺( )悔( )驕( )謙( )誨( )僑( )歉( )海( )(2)總結(jié)規(guī)律三、指導(dǎo)寫讀后感1、你認為陳嘉庚是個怎樣的人?概括的說說。2、文中陳嘉庚的哪些語言、行為最令你感動?小組交流。3、作為一個小學(xué)生,我們又應(yīng)該用怎樣的實際行動來報效祖國呢?結(jié)合自己的實際談?wù)劇?、試著動筆嘗試寫一篇讀后感。5、全班交流評改。四、布置作業(yè)以讀陳嘉庚辦學(xué)為題寫一篇讀后感。

注意事項

本文(2019-2020年四年級語文 走進麗江教案 語文S版.doc)為本站會員(tia****nde)主動上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng)(點擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

溫馨提示:如果因為網(wǎng)速或其他原因下載失敗請重新下載,重復(fù)下載不扣分。




關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!