七年級(jí)歷史上冊(cè) 第二單元 第7課 甲骨文與青銅器課件 岳麓版

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1、第7課甲骨文與青銅器 1.1.通讀課文通讀課文, ,勾畫(huà)并記憶以下知識(shí)點(diǎn)及重要圖片勾畫(huà)并記憶以下知識(shí)點(diǎn)及重要圖片: :(1)(1)甲骨文、金文的概念、記述內(nèi)容及意義。甲骨文、金文的概念、記述內(nèi)容及意義。(2)(2)我國(guó)古代青銅工藝的產(chǎn)生、發(fā)展、典型代表及影響。我國(guó)古代青銅工藝的產(chǎn)生、發(fā)展、典型代表及影響。(3)(3)掌握掌握“全形卜甲全形卜甲”“”“司母戊鼎司母戊鼎”“”“四羊方尊四羊方尊”“”“大盂鼎銘大盂鼎銘文拓片文拓片”等重要圖片。等重要圖片。2.2.重重難點(diǎn)難點(diǎn): :(1)(1)重點(diǎn)重點(diǎn): :甲骨文、金文的字體及漢字的演變甲骨文、金文的字體及漢字的演變; ;司母戊鼎。司母戊鼎。(2)(

2、2)難點(diǎn)難點(diǎn): :甲骨文和漢字的淵源關(guān)系。甲骨文和漢字的淵源關(guān)系。概念概念 殷墟出土的刻在殷墟出土的刻在_和和_上的文字上的文字內(nèi)容內(nèi)容記錄了記錄了_的活動(dòng)的活動(dòng), ,反映了反映了_的政治的政治經(jīng)濟(jì)情況經(jīng)濟(jì)情況意義意義今天的漢字與它有著今天的漢字與它有著_的關(guān)系的關(guān)系, ,我國(guó)有文字可考的歷史從我國(guó)有文字可考的歷史從_開(kāi)始開(kāi)始概念概念商、周時(shí)期商、周時(shí)期, ,鑄刻在鑄刻在_上的文字上的文字, ,又又叫做鐘鼎文叫做鐘鼎文意義意義 是研究是研究_歷史的珍貴資料歷史的珍貴資料龜甲龜甲獸骨獸骨商王商王商朝商朝一脈相承一脈相承商朝商朝青銅器青銅器商、周商、周二、青銅工藝二、青銅工藝1.1.發(fā)展發(fā)展: :

3、產(chǎn)生和發(fā)展于產(chǎn)生和發(fā)展于_時(shí)期時(shí)期, ,晚商至晚商至_時(shí)期逐步走向時(shí)期逐步走向鼎盛。鼎盛。2.2.代表代表: :出土出土地點(diǎn)地點(diǎn)河南安陽(yáng)河南安陽(yáng)_歷史歷史地位地位是目前我國(guó)已發(fā)現(xiàn)的是目前我國(guó)已發(fā)現(xiàn)的_,_,是商王權(quán)力的象征是商王權(quán)力的象征夏、商夏、商西周西周殷墟殷墟最大的青銅器最大的青銅器3.3.影響影響: :是商、周文明的重要標(biāo)志是商、周文明的重要標(biāo)志, ,人們稱人們稱_時(shí)期為時(shí)期為青銅時(shí)代。青銅時(shí)代。夏、商、周夏、商、周1.1.我國(guó)文字字體的演變我國(guó)文字字體的演變: :甲骨文甲骨文金文金文( (銘文、鐘鼎文銘文、鐘鼎文)大篆大篆小篆小篆隸書(shū)隸書(shū)楷書(shū)?？瑫?shū)。2.2.文字書(shū)寫(xiě)材料演變文字書(shū)寫(xiě)材

4、料演變: :龜甲、獸骨龜甲、獸骨青銅器青銅器竹木簡(jiǎn)竹木簡(jiǎn)帛書(shū)帛書(shū)紙。紙。3.3.司母戊鼎反映了商朝工匠的聰明才智和協(xié)同合作精神司母戊鼎反映了商朝工匠的聰明才智和協(xié)同合作精神, ,也折也折射出當(dāng)時(shí)的強(qiáng)盛國(guó)力。射出當(dāng)時(shí)的強(qiáng)盛國(guó)力。4.4.青銅時(shí)代是指以青銅制造生產(chǎn)工具、生活用具、兵器為主的青銅時(shí)代是指以青銅制造生產(chǎn)工具、生活用具、兵器為主的人類物質(zhì)文化發(fā)展階段人類物質(zhì)文化發(fā)展階段, ,經(jīng)歷了夏、商、周時(shí)期。經(jīng)歷了夏、商、周時(shí)期。 文字讓我們能更清晰地認(rèn)識(shí)祖國(guó)輝煌燦爛的文明。殷墟甲文字讓我們能更清晰地認(rèn)識(shí)祖國(guó)輝煌燦爛的文明。殷墟甲骨文的出土骨文的出土, ,使我們能夠通過(guò)文字來(lái)認(rèn)識(shí)商朝的歷史使我們能夠

5、通過(guò)文字來(lái)認(rèn)識(shí)商朝的歷史, ,金文也是金文也是我們研究商、周歷史的珍貴資料。產(chǎn)生和發(fā)展于夏、商時(shí)期我們研究商、周歷史的珍貴資料。產(chǎn)生和發(fā)展于夏、商時(shí)期, ,鼎盛于晚商、西周的中國(guó)古代青銅器技術(shù)鼎盛于晚商、西周的中國(guó)古代青銅器技術(shù), ,處于當(dāng)時(shí)世界上的處于當(dāng)時(shí)世界上的領(lǐng)先地位。青銅工藝成為商、周文明的重要標(biāo)志。領(lǐng)先地位。青銅工藝成為商、周文明的重要標(biāo)志。探究主題探究主題1 1 文字的演變文字的演變1.1.閱讀下列材料閱讀下列材料: :材料一材料一材料二材料二【探究思考【探究思考】(1)(1)結(jié)合材料一和所學(xué)知識(shí)結(jié)合材料一和所學(xué)知識(shí), ,說(shuō)說(shuō)中國(guó)文字博物館說(shuō)說(shuō)中國(guó)文字博物館為什么建在安陽(yáng)。為什么建

6、在安陽(yáng)?！緟⒖即鸢浮緟⒖即鸢浮吭诤幽习碴?yáng)小屯村殷墟中發(fā)現(xiàn)的甲骨文在河南安陽(yáng)小屯村殷墟中發(fā)現(xiàn)的甲骨文, ,是一種是一種比較成熟的文字比較成熟的文字, ,為漢字的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)為漢字的發(fā)展奠定了基礎(chǔ), ,今天的漢字與甲骨今天的漢字與甲骨文有一脈相承的關(guān)系文有一脈相承的關(guān)系, ,因此中國(guó)文字博物館建在安陽(yáng)。因此中國(guó)文字博物館建在安陽(yáng)。(2)(2)材料二中的兩種文字的書(shū)寫(xiě)材料有什么不同材料二中的兩種文字的書(shū)寫(xiě)材料有什么不同? ?它們之間有什它們之間有什么聯(lián)系么聯(lián)系? ?【參考答案【參考答案】甲骨文甲骨文: :龜甲和獸骨龜甲和獸骨; ;金文金文: :青銅器。金文由甲骨青銅器。金文由甲骨文演變而來(lái)。文演變

7、而來(lái)。(3)(3)甲骨文和金文的發(fā)現(xiàn)甲骨文和金文的發(fā)現(xiàn), ,有什么歷史價(jià)值有什么歷史價(jià)值? ?【參考答案【參考答案】甲骨文記錄了商王的活動(dòng)甲骨文記錄了商王的活動(dòng), ,反映了商朝的政治經(jīng)反映了商朝的政治經(jīng)濟(jì)情況濟(jì)情況, ,對(duì)研究商朝的歷史有非常重要的價(jià)值。金文是研究商、對(duì)研究商朝的歷史有非常重要的價(jià)值。金文是研究商、周歷史的珍貴資料。周歷史的珍貴資料。探究主題探究主題2 2 青銅工藝青銅工藝2.2.閱讀下列材料閱讀下列材料: :材料一材料一材料二材料二【探究思考【探究思考】(1)(1)材料一中的材料一中的“青銅時(shí)代青銅時(shí)代”指什么時(shí)期指什么時(shí)期? ?你能簡(jiǎn)你能簡(jiǎn)述這一時(shí)期青銅鑄造業(yè)的發(fā)展歷程嗎述這一時(shí)期青銅鑄造業(yè)的發(fā)展歷程嗎? ?【參考答案【參考答案】時(shí)期時(shí)期: :夏、商、周時(shí)期。歷程夏、商、周時(shí)期。歷程: :產(chǎn)生和發(fā)展于夏、產(chǎn)生和發(fā)展于夏、商時(shí)期商時(shí)期, ,晚商至西周時(shí)期逐步走向鼎盛。晚商至西周時(shí)期逐步走向鼎盛。(2)(2)材料二中圖一、二的青銅器是材料二中圖一、二的青銅器是、, ,它們都它們都鑄造于鑄造于朝。結(jié)合材料二說(shuō)出這一朝代青銅器的特點(diǎn)。朝。結(jié)合材料二說(shuō)出這一朝代青銅器的特點(diǎn)。【參考答案【參考答案】四羊方尊四羊方尊; ;司母戊鼎司母戊鼎; ;商商; ;特點(diǎn)特點(diǎn): :造型雄偉造型雄偉, ,紋飾古紋飾古樸樸, ,既有實(shí)用價(jià)值又有藝術(shù)價(jià)值。既有實(shí)用價(jià)值又有藝術(shù)價(jià)值。