部編版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè):《選詞填空》專項(xiàng)練習(xí)題(共4頁(yè))

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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上 四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè):《選詞填空》專項(xiàng)練習(xí)題 選詞填空練習(xí)題 陸續(xù) ? 繼續(xù) ? 連續(xù) 1、我們( ? ? ? )拍掌,樹上就變得熱鬧了。 2、五年級(jí)二班已經(jīng)( ? ? ? ?)三周獲得了流動(dòng)紅旗。 3、船靠岸了,游人( ? ? ? ?)走了下來。 慎重 ? 鄭重 1、校長(zhǎng)( ? ? ? )地將獲獎(jiǎng)證書遞到他手中。 2、無論做什么事,她總是很( ? ? ? )。 歡叫 ? 喜歡 ? 歡快 ? 歡樂 ? 歡笑 1、花園里總是洋溢著孩子們( ? ? ? )的笑聲。 2、孩子們的( ? ? ? )使花園增添了春意。 3、村里

2、的孩子們都( ? ? ? )到哪里玩。 4、巨人激動(dòng)地跑到花園里,他看到花園里草翠花開,有許多孩子在( ? ? ? )地游戲。 5、春天來了,村子里又開出美麗的鮮花,不時(shí)傳來小鳥的( ? ? ? ?)。 居然 ?仍然 ?偶然 ?顯然 ?突然 1、我在街上( ? ? ?)碰到幼兒園的伙伴“小胖”,沒想到他那體型( ? ? ? )還是老樣子,成了“大胖”。 2、男孩背著一個(gè)小孩,( ? ? ?)是他的弟弟。 3、半個(gè)月前,他因病( ? ? ?)住了院,但他堅(jiān)持在病床上自學(xué),這次考試成績(jī)( ? ? ?)很優(yōu)秀。 嚴(yán)肅 ?嚴(yán)格 ?嚴(yán)肅 1、老師對(duì)我們要求十分( ? ? ? )。

3、 2、對(duì)待學(xué)習(xí)必須有( ? ? ? )的態(tài)度。 友愛 ?友好 ?友情 1、同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)( ? ? ? )。 2、我們要發(fā)展同世界各國(guó)之間的( ? ? ? ?)關(guān)系。 發(fā)現(xiàn) ?發(fā)明 1、只有獨(dú)立思考,才能有所( ? ? ? ),有所創(chuàng)造。 2、我國(guó)的天文學(xué)家又( ? ? ? )了一顆新星。 愛惜 ?珍惜 1、我們要( ? ? ? )今天的幸福生活。 2、我們要( ? ? ? )自己的眼睛。 嚴(yán)謹(jǐn)? ?嚴(yán)厲? ?嚴(yán)格 1.陶行知先生治學(xué)(? ? ),被稱為大教育家,當(dāng)之無愧。 2.丁丁犯了錯(cuò)誤,老師(? ? )地批評(píng)了他。 3.陳老師對(duì)學(xué)生

4、要求很(? ? ),所以,她班的紀(jì)律很好。 柔和? 柔軟? 柔弱 1.月盤那樣明亮,月光是那樣(? ? )。 2.(? ? )的幼芽哪能禁得起暴風(fēng)雨的洗禮! 3.連雜技的大姐姐身體很(? ? )。 裝點(diǎn)? 裝飾 1.中國(guó)結(jié)以它特有的風(fēng)韻(? ? )著中華大地。 2.新年到了,同學(xué)們把室內(nèi)(? ? )得分外漂亮。 烘托? 襯托 1.中國(guó)結(jié)有的象征著幸福,有的是智慧的圖騰,有的(? ? )著歡樂。。。。。。。 2.在藍(lán)天白云的(? ? )下,五星紅旗顯得分外鮮艷。 固然? 居然 1.花生的用處(? ? )很多,但有一樣是很可貴

5、的。 2.我們屋后的半畝隙地經(jīng)過開辟,過不了幾個(gè)月,(? ? )收獲了! 希望? 愿望 1.讓世界永遠(yuǎn)和平,是全人類的(? ? )。 2.爹爹說:“這是我對(duì)你們的(? ? )” 分辨? 分辯 1.花生矮矮地長(zhǎng)在地上,等到成熟了,也不能立刻(? ? )出來它有沒有果實(shí)。 2.小寧說:“花生的果實(shí)掛在枝上?!毙×郑? ? )道:“不對(duì),花生的果實(shí)長(zhǎng)在地里,所以又叫落花生。” 展示? ? 展現(xiàn)? ?顯示 1.遼西恐龍化石的發(fā)現(xiàn)向世人(? ? ? ?)了恐龍長(zhǎng)羽毛的證據(jù)。 2.走進(jìn)科技館,(? ? ? ? )在我們眼前的是一只只栩栩如生的恐龍

6、模型。 3.近年來發(fā)現(xiàn)的大量化石(    ?。簝|萬年前,一種帶羽毛的恐龍演化出今天的鳥類大家族。 繼續(xù)? ? ?陸續(xù)? ? 連續(xù)? ?斷斷續(xù)續(xù) 1.雨停了,人們(? ? ? ?)趕路。 2.他背書十分流利,從來不會(huì)(? ? ? ? ?)。 3.清晨,同學(xué)們(? ? ? ? )走進(jìn)校園,開始了一天的學(xué)習(xí)。 4.在搶險(xiǎn)救災(zāi)中,他(? ? ? ? ? ?)工作了十個(gè)小發(fā)明 繼續(xù)? ? ?陸續(xù)? ? 連續(xù)? ?持續(xù) 1、我們(   )跳上一只船。 2、我(   ?。┤甓既ビ^看了錢塘江大潮。 3、我們把手一拍,便看見一只大鳥飛了起來。我們(    )拍掌,樹上就變得熱鬧了。 4、這三個(gè)月(  ?。└珊?,西北地區(qū)連吃水都困難了。 激勵(lì)? ?激動(dòng)? ? ?期望? ? ?希望? ? ?頑強(qiáng)? ? ?堅(jiān)強(qiáng) 5、我聽到中國(guó)女足隊(duì)?wèi)?zhàn)勝澳大利亞隊(duì)的消息后,心情十分(? ? ? ?)。大姐姐們(? ? ? )拼搏的精神也(? ? ? ? ?)了我,我(? ? ? ? ?)也能成為一名運(yùn)動(dòng)員,為祖國(guó)爭(zhēng)光。 發(fā)現(xiàn)? ? 發(fā)明 1、地質(zhì)工作者在塔里木盆地(  ?   )了大油田。 2、指南針、火藥、造紙和印刷術(shù)是我國(guó)( ? ?  ?。┑?。 專心---專注---專業(yè)

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