2019-2020年二年級美術(shù)上冊 乘著大象教案 人美版.doc
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2019-2020年二年級美術(shù)上冊 乘著大象教案 人美版 課時:2課時 課堂類型:造型 表現(xiàn) 教學(xué)目標(biāo):了解大象的造型特點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生通過簡單的創(chuàng)意和繪畫,表現(xiàn)自己乘著大象時的情景和感受。 教學(xué)重、難點(diǎn): 1.說出大象的特點(diǎn),表達(dá)與大象在一起時的感受。 2.描繪與大象在一起的畫面。 教具學(xué)具:繪畫工具 教學(xué)過程: 一、組織教學(xué): 二、講授新課: 1.導(dǎo)入: 師:同學(xué)們,你們喜歡動物嗎?請在老師的描述中猜一猜這是什么動物? (身子高高象堵墻,鼻子長長象小船,耳朵大大象扇子,四腳粗粗象柱子) 2.新授: (1)師:這就是大象,你們都認(rèn)識,你知道大象有什么特點(diǎn)?它與其它動物有什么不同?請你畫出大象有特點(diǎn)的那個部分。 (2)師:我們把這些特點(diǎn)組合起來,看看大象到底是什么樣的。 (3)你能說說了解到的一些大象的知識嗎?比如它喜歡吃什么、它會做什么等等。(吃香蕉、會吸水、噴水、按摩等) (4)大象雖然很大,可它是我們的好朋友,請看書,小朋友都喜歡和大象在一起呢。(引導(dǎo)學(xué)生欣賞書中作品) (5)聯(lián)想:你希望能和大象在一起嗎?你會是什么感覺?請閉上眼睛想象一下。 (6)如果和大象在一起,你想做什么? 三、學(xué)生繪畫,教師輔導(dǎo) 四、小結(jié): 五、拓展:除了乘坐大象,我們還可以乘坐什么飛上天呢?請同學(xué)們回去想一想,畫一畫。 附送: 2019-2020年二年級美術(shù)上冊 亮眼睛教案 蘇少版 教學(xué)目標(biāo) 1、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和表現(xiàn)能力。 2、通過觀察,了解人類眼睛的結(jié)構(gòu)、形狀、色彩和情感意義。 3、能用不同方法表現(xiàn)情感的眼睛。 教學(xué)重點(diǎn) 亮眼睛的形狀、顏色、特征和神態(tài)的刻畫。 教學(xué)難點(diǎn) 亮眼睛的不同表達(dá)方法以及眼睛的情感意義的表達(dá)。 教學(xué)準(zhǔn)備 教師:課件、布娃娃(事先用紙或布將眼睛蒙?。? 學(xué)生:繪畫和手工工具、小鏡子 一、激趣導(dǎo)入 1、師:今天老師帶了一位美麗的朋友來到小朋友的中間,想不想認(rèn)識她一下? 2、示布娃娃。 (引起討論) 師:???怎么了? 是啊,她沒了明亮的眼睛,心情會怎么樣?(閉上眼睛來感受一下失明的滋味) 生:很難過,看不見,不方便…… 師:一雙明亮的眼睛多么重要?。∥覀儊韼蛶退趺礃??有沒有什么好辦法? 生:畫、做…… 師:好的。不過我們在幫忙之前可得好好研究一下眼睛,否則弄錯了,她會生氣的,是不是? 二、講授新課 1、觀察 師: 眼睛都長得一樣嗎? 桌相互看眼睛,發(fā)現(xiàn)眼睛的不同處。 生:…… 師:眼睛的形狀各不相同,有的眼睛大,有的眼睛小,有的眼睛圓,有的眼睛細(xì)長,有的眼角上吊,有的眼角下垂。 2、認(rèn)識 師:眼睛的外形雖然不一樣,但他們有沒有相同的地方?看看小鏡子里你的眼睛,有哪些部分組成? 生:看一看,說一說。 (示圖:眼睛的結(jié)構(gòu),認(rèn)識。) 師:眼睛的結(jié)構(gòu)以及視覺的形成。 3、初次表現(xiàn) 師:知道了這個知識以后,老師要來考一考大家,我們比比看,誰能用最快的速度把鏡子里的眼睛畫下來,看誰又快又好。(請一位同學(xué)在視屏展示臺上表現(xiàn)) 4、評一評,表揚(yáng)出色的小畫家。 三、深入探究 1、眼睛的表情 A、師:剛才我們在鏡子里面看到了自己的眼睛,非常明亮美麗。其實啊,在不同的時候,我們的眼睛也不一樣,你們相信不相信? B、(示不同表情的眼睛) 師: 說一說,你從不同的眼神里看到了什么樣的表情? 生:…… 師:眼睛在驚恐時會變大,高興時會變?。话l(fā)怒時……,悲傷時……。 5、欣賞眼睛傳達(dá)的感情 師:不同的眼神,傳達(dá)給我們的感情也不一樣。 a、出示希望工程“大眼睛” 師:大家看一下,這張圖片最精彩,最扣人心弦的是什么地方? 生:眼睛…… 師:攝影記者通過對這個小女孩眼睛的抓拍,表達(dá)了她純真的內(nèi)心世界,表現(xiàn)出她對讀書的渴望,引起人們對失學(xué)兒童的關(guān)注,成為“希望工程”最著名的招貼畫。 B、恐懼的眼睛 師:這是俄羅斯學(xué)校的人質(zhì)事件中被搶救出來的一個小姑娘,大家看一下她的眼睛是什么樣的,表達(dá)了什么? 生:…… C、慈祥的眼睛 師:這是一張誰的眼睛,你從眼睛里面看到了什么? 師:現(xiàn)在大家知道了吧?眼睛是心靈的窗戶,我們透過那扇窗戶,可以知道很多真摯的感情。 4、眼睛里的世界 師:眼睛是心靈的窗戶,明亮的眼睛不僅能傳達(dá)出人的感情,而且,如果你仔細(xì)觀察的時候,你還會發(fā)現(xiàn)一樣很奇妙的現(xiàn)象。 學(xué)生相互觀察眼睛,看看別人的眼睛里有你嗎? 師:眼睛在注視周圍的景物時,眼球上會映現(xiàn)出周圍的景象。 四、表現(xiàn) 1、表現(xiàn)方法指導(dǎo) 師:認(rèn)識了很多美麗的亮眼睛,你們想不想把自己心里的亮眼睛表現(xiàn)給大家看看啊,今天我們就給我們的朋友設(shè)計一雙美麗的眼睛。她是高興還是悲傷?說一說有哪些表現(xiàn)方式,請你根據(jù)你的想法來表現(xiàn)。最好再畫出小姑娘眼睛里的世界。(示圖,音樂。) 五、展示評價 1、展示,選出最亮的眼睛貼在布娃娃的臉上。 師:現(xiàn)在娃娃有了明亮的眼睛了,她的心情怎樣?沒有眼睛的日子是難過的,我們應(yīng)該尊重盲人。沒有明亮的眼睛就不能看見美麗的世界,讓我們一起好好保護(hù)我們的眼睛。 2、(音樂,校園的早晨)帶上你們的好朋友,用你們明亮的眼睛跟老師到外面的世界走一走,一起去感受五彩繽紛的世界。 六、課后拓展:不僅我們?nèi)祟愑猩衿娴难劬?,動物的眼睛也是千奇百怪,請大家課后搜集一些關(guān)于動物的眼睛的資料和圖片,有興趣的同學(xué)可以做成圖文并茂的知識卡片。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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