2019-2020年三年級(jí)英語下冊(cè) unit1 lesson2（2）教案 冀教版.doc

2019-2020年三年級(jí)英語下冊(cè) unit1 lesson2（2）教案 冀教版教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)： 1要求學(xué)生掌握下列單詞meat、chicken、 fish 。2正確的聽、說、口頭運(yùn)用數(shù)字eleven、twelve、thirteen、fourteen、fifteen。3能理解并能口頭說句子 This food is good。能力目標(biāo)：通過圖片，詞語和對(duì)話理解句子所表達(dá)的意思，并能口頭運(yùn)用句子表達(dá)自己的感情；能聽懂簡(jiǎn)單的指令和要求做出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)。情感目標(biāo)：關(guān)注學(xué)生情感，繼續(xù)關(guān)注飲食的營(yíng)養(yǎng)衛(wèi)生。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：本課的八個(gè)單詞和句子。教具：錄音機(jī)和磁帶，課件，教師用卡片和本課主題圖的張貼畫，獎(jiǎng)勵(lì)用的小星和實(shí)物。學(xué)具：學(xué)生用小卡片。教學(xué)過程：Step 1（1）Greeting: Hello, boys and girls! How are you today ？（2）師生同唱“ONE, TWO,TIE MY SHOE”，（可以跟錄音邊做動(dòng)作邊唱）（3） 復(fù)習(xí)單詞food ,eat ,drink,舉起詞匯卡片，讓學(xué)生說出這些單詞。Step 2 引入課題：用張貼畫出示本課主題圖，引導(dǎo)學(xué)生看圖：學(xué)生可以說出一些熟悉的食物的名稱（比如bananas, apples, pears, grapes）.What is Danny saying？引出Danny的話：This food is good ! 說明good是一個(gè)我們可以用來描述食品的詞。如果喜歡某種食物，我們就說Good food!或者This is good food!引出本課要學(xué)的有關(guān)飲食的內(nèi)容。（板書課題：Lesson 2 Meat、Chicken And Fish）Step 3 用課件出示meat，放音。學(xué)生模仿讀音，找同學(xué)領(lǐng)讀，分組讀。依次學(xué)習(xí) chicken、 fish。（同時(shí)將張貼畫貼在黑板上并板書）鼓勵(lì)發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生多讀幾遍，至讀音標(biāo)準(zhǔn)。采用多種形式全班練習(xí)，利用小卡片組長(zhǎng)組織練習(xí)，直至讀熟。Step 4 播放錄音，讓他們指著書上的小圖畫看書跟讀。Step 5 Game：（1）Quickly answer.（快速搶答）（2）Guessing words.（猜單詞）Step 6 Practice in group（小組之內(nèi)組長(zhǎng)組織練習(xí)上面游戲）。Step 7 Demonstrate：eleven和twelve.課件出示十一個(gè)蘋果，當(dāng)學(xué)生數(shù)到ten的時(shí)候，教師接著說eleven，并讓學(xué)生跟自己一起說. 依次學(xué)習(xí)(twelve, thirteen, thirteen、fourteen、fifteen將標(biāo)有數(shù)字的張貼畫掛在黑板上)Step 8 為了便于記憶解釋為什么后面數(shù)字的結(jié)尾都有“teen”。播放錄音，讓學(xué)生看書跟讀，同時(shí)還可以用手指來表示所說的數(shù)字。Step 9 Drill：讓全班學(xué)生跟老師一起數(shù)到11，然后讓他們自己接著往下數(shù)，反復(fù)練習(xí)twelve, thirteen, thirteen、fourteen、fifteen. 教師舉著1到15不同數(shù)目的物品（例如彩筆），讓學(xué)生數(shù)數(shù)。采用多種形式全班練習(xí)，利用小卡片組長(zhǎng)組織練習(xí)，直至掌握為止。表現(xiàn)好的小組獎(jiǎng)勵(lì)小笑臉。Step 9 小組討論對(duì)本課內(nèi)容總結(jié)匯報(bào)，完成活動(dòng)手冊(cè)，練習(xí)完成寫單詞的部分。板書：Lesson 2 Meat，Chicken And Fish meat、chicken、 fisheleven、twelve、thirteen、fourteen、fifteen附送：2019-2020年三年級(jí)英語下冊(cè) Unit1 Lesson2（2）教案 閩教版教學(xué)目的與要求復(fù)習(xí)表示動(dòng)作的詞：swim, run, ride a bike, sing, dance, draw學(xué)習(xí)詞匯：bird, lay, fly學(xué)習(xí)句子：Can you swim, Miss Bird? No, I cant, but I can fly.Can you ride a bike? No, I cant, but I can lay eggs. Can you fly, Mr. Monkey? No, I cant, byt I can ride a bike.掌握字母a在重讀閉音節(jié)中的讀音。熟練背誦韻句：I Can Sing(我會(huì)唱)教具準(zhǔn)備表示動(dòng)作詞的單詞卡片，已經(jīng)學(xué)過的動(dòng)詞卡片，數(shù)張圖畫，鳥和公雞圖片。教學(xué)步驟和方法建議一、導(dǎo)入教師指著一學(xué)生問：“Can you swim?”要求該生根據(jù)實(shí)際情況回答。接著再問另一學(xué)生：“Can you ride a bike?” 同樣要求該和根據(jù)實(shí)際情況問答。然后，教師一邊做小鳥飛行動(dòng)作，一邊問另一學(xué)生“Can you fly?”注意學(xué)生的反應(yīng)。二、學(xué)說英語1教師一邊放VCD 引起學(xué)生興趣，一邊介紹對(duì)話內(nèi)容。池塘里的一尾大魚問池邊一棵樹上的小鳥：“Can you swim, Miss Bird?”(鳥小姐，你會(huì)游泳嗎？)鳥小姐答：“No, I cant, but I can fly.”(不會(huì)，但是我會(huì)飛。)一只小猴邊騎自行車邊問正在孵蛋的母雞：“Can you ride a bike?”（你會(huì)騎自行車嗎？）母雞答：“No, I cant, but I can lay eggs.”(不會(huì)，但是我會(huì)下蛋。)一只小鳥一邊飛，一邊問正在騎自行車的猴子：“Can you fly, Mr. Monkey?”（猴先生，你會(huì)飛嗎？）猴先生答：“No, I cant, but I can ride a bike.”(不會(huì)，但我會(huì)騎自行車。)2. 通過圖片學(xué)習(xí)單詞和詞組bird, fly, lay eggs.3. 教師逐句解釋句子，然后帶讀，請(qǐng)學(xué)生跟讀。4. 教師一邊放錄音，一邊做示范動(dòng)作。連續(xù)三遍。三、看一看，想一想，說一說1. 先學(xué)習(xí)生詞picture。教師指著一幅圖畫說：“This is a picture. Its a beautiful picture.”讓學(xué)生從情景中懂得picture的意思。教師又指著一幅公雞圖問學(xué)生：“Is this a bird?”引導(dǎo)學(xué)生回答：“No, it isnt.”接著，教師自問自答：“Whats this in English? Its a rooster.”2. 讓學(xué)生看課文中的圖。這是一張奇怪的圖畫：池塘里游著兩只公雞，池塘上方的天空中有三條魚在飛，池塘邊有一棵樹，樹下有兩只兔子在孵蛋。通過觀察圖畫教師引出Whats wrong with the picture? 這一問題，讓學(xué)生指出錯(cuò)在何處，從而引導(dǎo)學(xué)生給出Fish cant fly. Roosters cant swim. Rabbits cant lay eggs.的回答。四、學(xué)習(xí)韻句I Can Sing1教師先播放錄音，請(qǐng)學(xué)生輕聲跟讀。2把全班分成四個(gè)組，每組輪流念兩句，要求學(xué)生邊念邊做出相應(yīng)的動(dòng)作。五、做課本練習(xí)4“聽音、認(rèn)讀并抄寫單詞”教師平時(shí)要注意歸納學(xué)過的符合拼寫規(guī)則的單詞。本單元學(xué)習(xí)元音字母a在閉音節(jié)中的讀法。bag, cat, apple, black皆為閉音節(jié)，其中的a讀也。要求學(xué)生立即在生詞本上抄寫這些單詞，讓學(xué)生邊讀邊寫，逐漸熟悉讀音規(guī)則。六、做課本練習(xí)5“聽音連線”錄音內(nèi)容：1.Bird:I can fly in the sky, Can you, Little Kite? Kite:Yes, I can fly, too.2.Gril:I can sing. Can you, Little Bird? Bird:Yes, I can.3.Hen:I can lay eggs. Can you, Mr. Rooster? Rooster: No, I cant4.Boy:I can ride a bike. Can you, Little Monkey? Monbey:Yes, I can.5.Boy:I can run. Can you, Mr. Lion?Lion:Yes, I can run, too.七、做課本練習(xí)6“看圖打鉤或畫叉”本題答案可不止一個(gè)，學(xué)生可根據(jù)自已的想像力來作答。八、自我評(píng)估說明：這是一項(xiàng)讓學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)估的練習(xí)，評(píng)估結(jié)果體現(xiàn)在得到多少顆星星。進(jìn)行評(píng)估的目的是一方面可以復(fù)習(xí)鞏固本單元已學(xué)過的內(nèi)容，另一方面可以讓學(xué)生產(chǎn)生興趣和增強(qiáng)自信心。每項(xiàng)內(nèi)容原則上是五顆星為“優(yōu)”，四顆星為“良”，三顆星為“中”，兩顆星為“及格”，一顆星為“不及格”。要初學(xué)階段不必對(duì)學(xué)生要求過高，以免讓學(xué)生失去學(xué)習(xí)興趣和信心。1我會(huì)說出這些活動(dòng)的名稱：swim, run, ride a bike, sing, dance, draw2我會(huì)問、會(huì)回答這些問題：Can you swim?Can you ride a bike?3我會(huì)有節(jié)奏地背誦韻句：I Can Sing4我會(huì)唱歌曲：My Little Bicycle5我會(huì)說、會(huì)寫這些單詞：bag, cat, apple, biack注：學(xué)生累計(jì)所得到的星星數(shù)量，并填入最后一行I have got stars.的空格中。2225顆表示“非常好”，1521顆表示“較好”，15顆以下表示“不夠好”，要加油。學(xué)生可在三個(gè)圖案中選擇合適的圖案。九、興趣活動(dòng)（供選用）教師把bag, cat, hat寫要黑板上，并在每個(gè)單詞中的a下畫線。引導(dǎo)學(xué)生盡量多回憶字母a讀為的英語單詞，如：that, black, dad, and,rabbit,apple。每組派一位學(xué)生代表上臺(tái)在黑板上進(jìn)行寫單詞比賽，能寫兩個(gè)為“及格”，三個(gè)為“良”，四個(gè)為“優(yōu)”。得優(yōu)者應(yīng)給予獎(jiǎng)勵(lì)或表揚(yáng)。Word Listuncle叔叔；伯伯；舅舅 bike自行車 present禮物like喜歡 can能；能夠 ride騎 clever聰明swim游泳 run跑 draw畫畫 bird鳥 but但是fly飛；放飛（風(fēng)箏） lay下（蛋）