2019-2020年二年級信息技術(shù)上冊 第二課 使用電腦的平臺 2教案 泰山版.doc
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2019-2020年二年級信息技術(shù)上冊 第二課 使用電腦的平臺 2教案 泰山版 教學(xué)目標(biāo): 1.使同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識Windows98的桌面,了解組成窗口的元素,學(xué)會窗口的基本操作; 2.利用資源管理器幫助大家理解計算機(jī)中文件資料是按照樹狀結(jié)構(gòu)存放的。 3. 在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)Windows98操作系統(tǒng)的操作原則;養(yǎng)成正確的操作習(xí)慣。 教學(xué)準(zhǔn)備:教學(xué)課件,Windows98 教學(xué)過程: 一、導(dǎo)入新課 師:Windows是個大管家,它是怎樣做好這個大管家的呢? 教師進(jìn)行演示操作。 二、新授 (一)WINDOWS的基本操作 1.桌面 計算機(jī)啟動成功后,屏幕顯示的整個區(qū)域叫桌面。桌面由桌布、各種圖標(biāo)、任務(wù)欄等組成。 教師演示操作 2.介紹各個窗口 演示操作。 應(yīng)用程序窗口是程序啟動后在桌面上展現(xiàn)的一個矩形區(qū)域。各種應(yīng)用程序的窗口有相似的構(gòu)成及操作方法。 3.介紹菜單 演示操作。 Windows98菜單包括“開始”菜單、窗口菜單和快捷菜單。眾多的菜單雖然內(nèi)容不同,但他們有共同的顯示約定和操作方法。我們只要單擊菜單中的命令選項(xiàng),就可以指揮計算機(jī)為我們做事。 4.對話框 菜單中帶有“……”的命令,執(zhí)行后都會打開一個對話框,它會提示你選擇或輸入執(zhí)行命令所需要的具體信息。 5.幫助 在Windows操作中,遇到困難可以啟動“幫助”系統(tǒng)。在幫助系統(tǒng)目錄中,單擊相關(guān)問題就可以查看到具體的“幫助”信息。 二、文件和文件夾 1.文件 在計算機(jī)中,“畫圖”“寫字板”等各種程序以及同學(xué)們制作的圖片和文檔都是用不同類型的“文件”保存在硬盤上的。 Windows用形狀各異的圖標(biāo)表示不同的文件類型。 2.文件夾 為了使外存中大量的文件存取方便,通常用文件夾實(shí)現(xiàn)文件的分類存放。 在文件夾中,既可以存放多個文件,也可以存放多個文件夾,從而形成文件夾的樹狀結(jié)構(gòu)。如下圖所示。 文件夾 文件夾(1) 文件夾(2) 文件夾(3) 文件夾1 文件夾1 文件夾1 文件夾2 文件夾2 文件夾2 文件夾3文件夾3文件夾3 …… …… …… 一點(diǎn)通: 在同一個文件夾中,不可以存放兩個名稱完全相同的文件或文件夾。 三、大顯身手: 1. 打開“我的電腦”窗口,與同桌說一說各個窗口元素的作用。 2. 打開一個“畫圖”文件,對原文件內(nèi)容進(jìn)行修改后,用文件---另存為---將它原名保存在原文件夾中會出現(xiàn)什么問題?更改文件名保存后,查看前后兩個文件的名稱、大小、并填入下表。 項(xiàng)目 原文件 修改后另存的文件 文件名稱 文件大小 四、小結(jié): 我們今天學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容、學(xué)會了哪些操作? 學(xué)生小結(jié),教師補(bǔ)充。 附送: 2019-2020年二年級信息技術(shù)上冊 第五課 我給文件減減肥 1教案 泰山版 一、教學(xué)目標(biāo) 1.知識目標(biāo):了解壓縮、解壓縮的概念及意義。 2.技能目標(biāo):嘗試壓縮軟件的安裝;熟練文件壓縮與解壓縮操作(單個文件與多個文件);實(shí)現(xiàn)壓縮效果的查看。 3.情感目標(biāo):親歷軟件的安裝過程,提高動手能力。 二、重點(diǎn)和難點(diǎn) (一)重點(diǎn) 1.文件的壓縮。 2.文件的解壓縮。 (二)難點(diǎn):多個文件的壓縮。 三、教學(xué)過程: 1.導(dǎo)入: 我的軟盤裝不下圖片文件怎么辦?今天我們來學(xué)習(xí)文件的壓縮和解壓縮。 2.學(xué)習(xí)新知: (1)安裝壓縮軟件 雙擊WinRAR安裝軟件圖標(biāo),啟動安裝程序-選擇安裝路徑-單擊“安裝”。 (2)壓縮文件 右擊要壓縮的文件,打開快捷菜單-單擊“添加到”-自動生成的壓縮文件。 打開壓縮的“屬性”對話框,在“壓縮文件”的選項(xiàng)卡中,可以看到文件的壓縮效果。 (3)文件的解壓縮 右擊要解壓縮的文件,打開快捷菜單-單擊“解壓到當(dāng)前文件夾”-生成還原文件夾。 3.練習(xí) 在自己的文件夾中選擇文件進(jìn)行壓縮和解壓縮練習(xí)。 4.學(xué)生填寫又進(jìn)步了和問題口袋。 5.小結(jié): 學(xué)生小結(jié),教師補(bǔ)充。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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