2019-2020年一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊 去游樂園 1教案 北師大版.doc

2019-2020年一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊 去游樂園 1教案 北師大版教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)識(shí)米，體會(huì)米的實(shí)際意義，能估計(jì)較長物體的長度。2.掌握米和厘米的關(guān)系，能恰當(dāng)選擇單位表示物體的長度。3.認(rèn)識(shí)米尺，會(huì)用米尺測量物體的長度。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)米，體會(huì)米的實(shí)際意義，能估計(jì)較長物體的長度。教學(xué)難點(diǎn)：能恰當(dāng)選擇單位表示物體的長度。教學(xué)準(zhǔn)備：課件、軟尺學(xué)具教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)：長度單位厘米cm二、出示情景圖：游樂園里真好玩，小動(dòng)物們爭先恐后地往里面跑，可是小長頸鹿卻被保安給攔在了門口，怎么回事？“身高1米以上要買票?！庇^察游樂園大門，有一個(gè)刻度尺，小長頸鹿高過了1米的刻度，所以要買票，小烏龜要買票嗎？為什么？看來，我們還真要好好認(rèn)識(shí)一下1米有多長呢。三、認(rèn)識(shí)1米： 1.在老師發(fā)給的吸管上量出10厘米，剪下來。 2.活動(dòng)：把10厘米長的吸管穿在毛線繩上，兩個(gè)同學(xué)的吸管一共長多少厘米？3個(gè)同學(xué)呢？10個(gè)同學(xué)的吸管連起來一共是多少厘米？ 3.講解：10個(gè)10厘米連起來就是100厘米，才是1米。 4.米用字母m表示，1米寫成1m。 1米 = 100厘米 1m = 100cm5.認(rèn)一認(rèn)： （1）老師的米尺 （2）學(xué)具盒中的軟尺：找到從0到100厘米，拿在手中感覺一下，1米有多長。 （3）用老師的米尺比一比同學(xué)的個(gè)子：比1米長 （4）用老師的米尺比一比課桌的高：比1米短 （5）選讀家庭作業(yè)中的探究部分：比1米長比1米短 6.小結(jié)：測量比較長的物體，我們用米來作單位。四、練習(xí)： 1.P17 1 一張課桌大約有多高？（4cm 用手比一比4cm的長度，不可能；90cm 和周圍的同學(xué)比較，桌子才到同學(xué)的腰部。7m 用尺子比一下門的高，2米多，所以不可能。） 2.是用cm還是m呢？P16 試一試 小結(jié)：與米尺比較，比1米長的，一般用米作單位；比1米短的，一般用厘米作單位。 3. P17 3附送：2019-2020年一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊 去游樂園 3教案 北師大版教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)米，體會(huì)米的實(shí)際意義，能估計(jì)較長物體的長度；2.掌握米和厘米之間的關(guān)系，能恰當(dāng)?shù)剡x擇單位表示物體的長度。 3.發(fā)展觀察能力、動(dòng)手操作能力、估測能力及相互合作學(xué)習(xí)的能力。突破重點(diǎn)、難點(diǎn)設(shè)想把數(shù)學(xué)知識(shí)和實(shí)際生活相聯(lián)系，通過引導(dǎo)學(xué)生從量自己的身高這一實(shí)際情境中體驗(yàn)1米的長度。教學(xué)媒體米尺、學(xué)生尺教 學(xué) 活 動(dòng) 及 主 要 語 言學(xué)生活動(dòng)一、創(chuàng)設(shè)激疑1.觀察課本16頁圖。他們遇到了什么問題？ 游樂場門口寫著身高1米以上要買票。 可小動(dòng)物不知道1米到底有多長，怎么辦？2.今天我們來學(xué)習(xí)一個(gè)新的單位“米”，看一看1米究竟有多長。二、互動(dòng)解疑1.認(rèn)識(shí)米讓學(xué)生說一說對(duì)“米”的理解。教師出示一把米尺。讓學(xué)生知道米尺的長度是一米。 米用什么字母來表示？米用字母m來表示。 1米寫作1m。2.米和厘米 觀察米尺上有多少個(gè)小格？有100個(gè)小格，一個(gè)小格是1厘米。一米等于多少厘米呢？1米=100厘米 寫成1m=1003.說一說什么東西的長大約是一米。三、啟思導(dǎo)疑1.量一量先估計(jì)物體的長度再用手中的尺子量一量2.試一試衣柜高大約2（米 厘米）黃瓜長大約20（米 厘米）房子高大約3（米 厘米） 四、實(shí)踐應(yīng)用1.在（ ）里填上合適的長度單位（或m）。大客車長10（ ） 梳子長18（ ）籃球場長28（ ） 文具盒長20（ ） 大樹高16（ ） 小明高135（ ）2.你能把下面的數(shù)量按從小到大的順序排列起來嗎？56 1m 130 83 74（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）3.在一條8m長的走廊里放花盆，每隔2m放一盆，一共要多少盆花？（兩頭都放）五、總結(jié)評(píng)價(jià) 說一說這一節(jié)課你有什么收獲？看一看說一說讀一讀 寫一寫思考回答讀一讀 寫一寫估一估量一量思考回答獨(dú)立思考舉手回答自我總結(jié)評(píng)價(jià)