中考科學總復習 第15講 物質(zhì)的密度課件 浙教版

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1、第第1515講物質(zhì)的密度講物質(zhì)的密度 質(zhì)量)【考點梳理】1質(zhì)量的含義物體所含_叫做質(zhì)量。含有物質(zhì)多的，我們說這個物體的質(zhì)量大，含有物質(zhì)少的，我們說它的質(zhì)量小。質(zhì)量用字母_表示。2質(zhì)量的單位在國際單位制中，質(zhì)量的單位是_，符號為_，常用的單位還有噸、克、毫克。噸比千克大，符號為t，克和毫克比千克小，符號分別是g、mg。這些單位間的換算關(guān)系為：1 t_kg_g_mg。3質(zhì)量是物質(zhì)的一種_。物體的質(zhì)量不隨它的_、_、_改變而改變。分類一分類一 質(zhì)量及其測量質(zhì)量及其測量)物質(zhì)的多少m千克kg103106109屬性形狀狀態(tài)位置 【活學活用】1小明媽媽從菜場買回一只老母雞，讓小明猜猜它的質(zhì)量，你認為小明的

2、猜測應接近下列哪一數(shù)值才是符合實際的( )A20 gB200 gC2 kgD20 kg2天平的每一個砝碼都有一定的質(zhì)量，它們的質(zhì)量在下述情況下會發(fā)生改變的是( )A生銹了B放在月球上C掉在干凈的水泥地上碰了一下D氣溫升高CA【考點梳理】1實驗室常用_測量物體的質(zhì)量。2天平的使用(1)要放置在水平的地方，游碼要_；(2)調(diào)節(jié)_(天平兩端的螺母)直至指針對準中央刻度線；(3)左托盤放_，右托盤放_；(4)添加砝碼從估計稱量物的最大值加起，逐步減??；(5)物體的質(zhì)量_；(6)取用砝碼時必須用_，取下的砝碼應放在砝碼盒中，稱量完畢，應把_移回零刻度線?！净顚W活用】3某托盤天平的全部砝碼及標尺如圖。此天

3、平的稱量(即稱量范圍)是_g。若將此天平調(diào)節(jié)平衡后測一物體的質(zhì)量，物體應放在_盤。當加入一定量的砝碼后，發(fā)現(xiàn)天平的指針偏向分度盤的左側(cè)，再加入最小的砝碼，指針偏向分度盤的右側(cè)，這時應該_，直至天平平衡。質(zhì)量的測量)天平歸零平衡螺母稱量物砝碼砝碼質(zhì)量游碼指示的質(zhì)量鑷子游碼0210左取下最小砝碼(或取下5 g砝碼)，并向右移動游碼4小明同學在用天平測物體質(zhì)量的實驗中，首先將托盤天平放在水平桌面上，發(fā)現(xiàn)如圖甲所示情況。(1)他應采取的措施是_。(2)天平調(diào)節(jié)平衡后小明按圖乙所示的方法來稱物體的質(zhì)量，小華立即對小明說：“你操作時至少犯了兩個錯誤?！毙∪A所說的兩個錯誤是：_；_。(3)小明虛心地聽取了小

4、華的建議，重新進行操作稱量過程中，又出現(xiàn)了如圖甲所示的情況，他應該_。(4)天平再次平衡后，所用砝碼和游碼位置如圖丙所示，那么小明所稱量物體的質(zhì)量是_g。將平衡螺母向右調(diào)，至天平橫梁平衡為止物體與砝碼的位置放反了砝碼用鑷子夾取，不能用手拿向右盤加小砝碼或移動游碼47.4密度的含義)【考點梳理】1某種物質(zhì)_的_叫做這種物質(zhì)的密度。2密度是物質(zhì)的一種特性：同種物質(zhì)，密度_，不同物質(zhì)，密度_?！净顚W活用】5水的密度是_kg/m3，它表示的意義是6在中考答題時，你使用的是一次性水筆，在答題的過程中，水筆中的墨水保持不變的物理量是( )A質(zhì)量 B體積 C密度 D重力分類二分類二 物質(zhì)的密度物質(zhì)的密度)單

5、位體積質(zhì)量相同一般不同1.0103_1_m3水的質(zhì)量是1.0103_kg_。C【考點梳理】2密度的單位：kg/m3、g/cm3，1 000 kg/m3_g/cm3。3密度的大小決定于物質(zhì)的本身，它與物質(zhì)的質(zhì)量和體積_關(guān)系，同一種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值【活學活用】7關(guān)于密度公式，下列說法正確的是( )A某種物質(zhì)的密度與質(zhì)量成正比B某種物質(zhì)的密度與體積成反比C單位體積某種物質(zhì)的質(zhì)量越大，密度越大D單位質(zhì)量某種物質(zhì)的體積越大，密度越大1無_是一個定值(或不變)_。C密度的應用)9社會上食品造假事件時有發(fā)生，小明的奶奶從自由市場上購買了一箱牛奶，小明想知道牛奶是否摻水。通過查閱資料得知，在牛奶中摻水后

6、，摻水含量與牛奶密度的關(guān)系如下表所示。小明取100 mL這種牛奶，測得它的質(zhì)量為102.2 g，則這種牛奶( )A. 未摻水B摻水含量在20%以下C摻水含量在20%30%D摻水含量在30%以上牛奶中摻水含量0%10%20%30%40%50%60%70%80%90%100%牛奶密度(g/cm3)1.0301.0271.0241.0211.0181.0151.0121.0091.0061.0031.000C密度的測量)4量筒的使用(1)首先要觀察量筒(或量杯)的刻度，知道它的_和每大格、每小格表示的體積；(2)在測量體積時，量筒要平穩(wěn)地放在水平桌面上；(3)視線要與_相平。5刻度尺的使用(1)了解

7、刻度尺的_(即量程)和刻度尺的_；(2)正確放置，刻度尺邊與被測物體對齊，不能歪斜；刻度尺_被測對象；(3)讀數(shù)時，視線要與刻度尺上的刻度面_。最大量程凹形液面最低處測量范圍最小刻度值緊貼垂直【活學活用】10小強同學想知道橡皮泥的密度有多大，他用天平、量筒、水和細線進行如圖所示的實驗操作。(1)在調(diào)節(jié)天平時，小強發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤中央刻度線的右側(cè)，為使天平橫梁水平平衡，他應將平衡螺母向_端調(diào)。(2)在如圖所示的實驗過程中，合理的操作順序是(填圖下對應序號): _。(3)由圖可知，橡皮泥質(zhì)量m_g。通過計算，橡皮泥的密度_kg/m3。左CAB13.41.34103【重點提示】質(zhì)量是物質(zhì)本身的一種

8、屬性，當物體一定時，無論外界條件如何變化，質(zhì)量是不變的?！纠?】(2014嘉興)水是一種重要的資源，具有一些奇特的性質(zhì)。如水結(jié)成冰后體積會變大，該過程中一定不變的是()A密度B溫度C質(zhì)量D內(nèi)能【點撥】水結(jié)冰后狀態(tài)發(fā)生改變，所以密度發(fā)生變化，A選項不符合題意；水結(jié)冰時，放出熱量，內(nèi)能減少，但溫度保持不變，B、D兩選項均不符合題意；水結(jié)冰后，由于水分子之間的間距增大，導致了水結(jié)冰后體積增大，雖然水的體積和狀態(tài)發(fā)生了變化，但由于質(zhì)量是物體的一種屬性，物體不變其質(zhì)量就不變，C選項符合題意?！敬鸢浮繉ｍ椧粚ｍ椧?質(zhì)量的含義質(zhì)量的含義)C1(2013紹興)同一密封袋裝食品，分別位于不同海拔處，表現(xiàn)出不同的

9、外形。該食品袋內(nèi)一定不變的量是( ) A質(zhì)量 B氣壓C密度 D體積A【重點提示】掌握天平的使用方法，正確掌握天平橫梁兩次平衡的區(qū)別?！纠?】某同學利用天平測物體的質(zhì)量。測量前，他將天平放在水平桌面上，此時指針和游碼位置如圖所示。為了調(diào)節(jié)天平橫梁平衡，正確的操作步驟是：(1)_；(2)_?！军c撥】利用天平測量物體的質(zhì)量時，首先進行天平橫梁平衡的調(diào)節(jié)，具體方法是先把游碼移至標尺左端的零刻度線，然后調(diào)節(jié)平衡螺母，使指針指到分度盤的中央刻度線即可。專項二專項二 天平的使用天平的使用)【答案】(1)將游碼移至標尺的零刻度線(2)調(diào)節(jié)平衡螺母，使指針指到分度標尺(分度盤)的中央刻度線(或在中央刻度線兩側(cè)等

10、幅擺動)2下列是小明使用天平的幾點做法，其中正確的是( )A測量前將天平放在水平桌面上B.調(diào)節(jié)橫梁平衡時，游碼可不在零刻度線處C用手直接加減砝碼D所測物體質(zhì)量可以超過天平最大測量值3用托盤天平測量物體的質(zhì)量，測量過程中向右移動游碼的作用相當于( )A向左調(diào)節(jié)平衡螺母 B向右調(diào)節(jié)平衡螺母C往右盤增加砝碼 D從右盤減少砝碼AC【重點提示】物體的密度與溫度、狀態(tài)有關(guān)，不同的物質(zhì)在質(zhì)量相同時，體積不同。【例3】小英去小店買米酒和醬油，店主用竹筒狀的容器來量取，如圖所示，但量取相同質(zhì)量的米酒和醬油所用的容器是不一樣的，下面說法不正確的是()A圖乙系列是量取米酒的容器系列B質(zhì)量相同的米酒的體積大于醬油的體

11、積C米酒的密度小于醬油密度D米酒的密度大于醬油密度【點撥】根據(jù)日常生活經(jīng)驗，醬油里有食鹽成分，它的密度將大于1，故米酒的密度大于醬油密度不正確。由于米酒的密度小于醬油密度，根據(jù)，分析可知質(zhì)量相等的米酒的體積大于醬油的體積，所以量取相同質(zhì)量的米酒時所用的器具比量取醬油的要大一點?！敬鸢浮繉ｍ椚龑ｍ椚?密度的應用密度的應用)D4一個瓶子能盛1 kg水，1 kg的下列液體中，可用該瓶子盛的是(已知水銀水植物油酒精汽油)( )A酒精 B汽油 C植物油 D水銀D【例1】小紅為了測量鹽水的密度，進行以下實驗：(1)將天平放在水平臺面上，將游碼移到標尺的零刻度線處。橫梁靜止時，指針指在分度盤中央刻度線的左側(cè)

12、，如圖甲所示。為使橫梁在水平位置平衡，應將橫梁右端的平衡螺母向_端移動。(2)將盛有適量鹽水的杯子放在調(diào)節(jié)好的天平左盤內(nèi)，測出杯子和鹽水的總質(zhì)量為128 g。然后將杯中鹽水的一部分倒入量筒中，如圖乙所示，則量筒中鹽水的體積為_cm3。探究探究 密度的測量密度的測量) 1小明測量一種易溶于水且形狀不規(guī)則的固體小顆粒物質(zhì)的密度，測量的部分方法和結(jié)果如圖甲、乙所示。(1)將天平放在水平桌面上，將游碼移至標尺的_處，然后調(diào)節(jié)_，使天平平衡。接著，用天平測量適量小顆粒的質(zhì)量。當天平重新平衡時，砝碼質(zhì)量和游碼位置如圖甲所示，則稱量的顆粒質(zhì)量是_g。(2)因顆粒易溶于水，小明同學采用圖乙所示的方法測量體積，

13、所稱量的顆粒體積是_cm3。 (3)該物質(zhì)的密度是_g/cm3。(4)在步驟C中，若搖動不夠充分，則測出的密度比實際密度值偏_。零刻度線平衡螺母147.6602.46小【常見誤區(qū)】1質(zhì)量與重力無關(guān)，在不同的地理位置，重力雖然不同，但質(zhì)量不變。易誤認為質(zhì)量與地理位置、重力等有關(guān)。2密度在特殊的條件下也會發(fā)生改變，如同一物體溫度升高，雖然質(zhì)量不變，但體積變大了，所以密度變小。3用天平測質(zhì)量時，為使橫梁再次平衡，錯誤地調(diào)節(jié)平衡螺母?！纠?】托盤天平調(diào)好后，在稱量時發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤中線的右邊，這時應該( )A把天平右盤的砝碼減少B把游碼向右移動C把橫梁右端螺母向右旋出D把橫梁右端螺母向左旋進【點撥】在測量質(zhì)量時只能添加砝碼或移動游碼，而不能調(diào)平衡螺母?！敬鸢浮?A2小明做“用托盤天平測物體質(zhì)量”實驗時，用已調(diào)節(jié)好的天平測量物體質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)指針靜止時指在分度盤的中央刻度線左側(cè)，要使天平平衡，他接著應該( )A把橫梁右端螺母向右旋出一些B把橫梁右端螺母向左旋進一些C把天平右盤的砝碼減少一些D向右移動游碼D考點跟蹤突破 15