2019-2020年三年級音樂上冊 快樂恰恰恰 1教案 蘇教版.doc

2019-2020年三年級音樂上冊 快樂恰恰恰 1教案 蘇教版教學目標1.學習歌曲木瓜恰恰恰，培養(yǎng)學生的自學能力 ，讓學生在學唱過程中感受快樂、熱情的情緒。2.認一認二分音符唱兩拍，在“恰恰恰”處創(chuàng)編動作。3.了解印度的相關文化。教學重點： 掌握好歌曲木瓜恰恰恰的情感。教學難點： 歌曲第9、10兩個樂句中連續(xù)切分音的演唱。教學過程一、導入 以前我們學過多種體裁的歌曲，今天我們在來學習一種新體裁的歌曲叫賣歌。二、新授：1.叫賣歌：叫賣歌是民間風俗歌曲的一種，有的只有一句或半句旋律，有的甚至沒有旋律，只是吆喝以招徠顧客。它是在叫賣調的基礎上發(fā)展而來的。如我們經常聽到的有賣湯圓、冰糖葫蘆等。 今天，我們要學的歌曲是課本第24頁的木瓜恰恰恰。2.學習歌譜：1）學生聽老師范唱歌譜，要求學生注意老師將歌曲劃分成了幾個樂句？每個樂句都有什么特點？2）認識二分音符x- ，學生自己彈琴試唱樂譜，找出樂譜中的難點（第9、10樂句），讓我們一起讀讀它的節(jié)奏吧！3）視唱歌譜4）師生接唱3.學習歌詞1）讀歌詞(恰恰恰是襯詞，不讀)2）用第一樂句帶歌詞教方法。3）學生自己學唱，在自己不會唱的地方做上記號。4）學生跟隨老師唱，及時糾正演唱中的錯誤。5）讓學生自己演唱一遍，在“恰恰恰”處創(chuàng)編動作。三、了解印度的相關文化。感受印度人們圍在水果灘邊，叫賣、選購、品嘗的熱鬧場面。四、課堂小結附送：2019-2020年三年級音樂上冊 快樂的do re mi 1教案 人教新課標版教學內容：快樂的do re mi教學目標：1.演唱歌曲快樂的do re mi2.感受和表現(xiàn)歌曲歡快活潑的情緒，認識和演唱音符do re mi，掌握附點音符和切分節(jié)奏。重點：識記do re mi三個音。難點：掌握附點音符和進行音樂創(chuàng)編活動。教學準備：錄音機、節(jié)奏卡片。教學過程： 一、導入你都知道哪些音符？誰的耳朵靈？初聽快樂的do re mi 師：這首歌曲里都演唱到了哪幾個唱名？（do re mi ） 今天我們一起來學習一首歌曲快樂的do re mi。 二.學習歌曲 1. 播放快樂的do re mi歌曲。 師：歌曲里唱的是哪幾個音符？它們出現(xiàn)了幾次？(3次) 2. 出示歌譜，教師演唱快樂的do re mi，學生接唱歌中的do re mi。 師：你能聽出來這首歌是幾拍子的歌曲？你覺得這首歌哪一句比較難唱？哪位同學來幫幫他。 3.節(jié)奏練習 - - 提問：這兩種節(jié)奏有什么不同？哪一種比較有跳躍感？ - - O 4.學生用自己喜歡方式表示四分體止符。 5.聽錄音學生演唱歌曲第一段，教師仔細聽學生演唱加以指導。 難點5 6 6 6 1 6 1 71 21- 你變 成了 小 鳥 的 歌 曲。 7 7 1 2 21- （注意跳音）。 7.學習演唱二、三段歌詞 8.歌表演。 三、總結：同學們學習的情緒很高漲，但整個歌曲的節(jié)奏掌握的不是很好，還需要鞏固。