中考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí) 第32課時 概率初步課件 浙教版

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2、步概率初步考點考點2用頻率估計概率用頻率估計概率 考點聚焦考點聚焦杭考探究杭考探究當(dāng)堂檢測當(dāng)堂檢測10 10 第第32課時課時 概率初步概率初步考點聚焦考點聚焦杭考探究杭考探究當(dāng)堂檢測當(dāng)堂檢測頻率頻率第第32課時課時 概率初步概率初步考點考點3用列舉法求概率用列舉法求概率 考點聚焦考點聚焦杭考探究杭考探究當(dāng)堂檢測當(dāng)堂檢測C C第第32課時課時 概率初步概率初步考點聚焦考點聚焦杭考探究杭考探究當(dāng)堂檢測當(dāng)堂檢測第第32課時課時 概率初步概率初步考點聚焦考點聚焦杭考探究杭考探究當(dāng)堂檢測當(dāng)堂檢測列表法列表法 樹狀圖樹狀圖 第第32課時課時 概率初步概率初步【知識樹知識樹】考點聚焦考點聚焦杭考探究杭考探

3、究當(dāng)堂檢測當(dāng)堂檢測探究一探究一 用列表法或畫樹狀圖法求概率用列表法或畫樹狀圖法求概率 杭杭 考考 探探 究究第第32課時課時 概率初步概率初步考點聚焦考點聚焦杭考探究杭考探究當(dāng)堂檢測當(dāng)堂檢測第第32課時課時 概率初步概率初步考點聚焦考點聚焦杭考探究杭考探究當(dāng)堂檢測當(dāng)堂檢測第第32課時課時 概率初步概率初步考點聚焦考點聚焦杭考探究杭考探究當(dāng)堂檢測當(dāng)堂檢測思路點津思路點津第第32課時課時 概率初步概率初步考點聚焦考點聚焦杭考探究杭考探究當(dāng)堂檢測當(dāng)堂檢測第第32課時課時 概率初步概率初步方法點析方法點析考點聚焦考點聚焦杭考探究杭考探究當(dāng)堂檢測當(dāng)堂檢測第第32課時課時 概率初步概率初步考點聚焦考點聚焦

4、杭考探究杭考探究當(dāng)堂檢測當(dāng)堂檢測變式題變式題 探究二探究二 用頻率估計概率用頻率估計概率 第第32課時課時 概率初步概率初步考點聚焦考點聚焦杭考探究杭考探究當(dāng)堂檢測當(dāng)堂檢測第第32課時課時 概率初步概率初步考點聚焦考點聚焦杭考探究杭考探究當(dāng)堂檢測當(dāng)堂檢測第第32課時課時 概率初步概率初步考點聚焦考點聚焦杭考探究杭考探究當(dāng)堂檢測當(dāng)堂檢測第第32課時課時 概率初步概率初步方法點析方法點析考點聚焦考點聚焦杭考探究杭考探究當(dāng)堂檢測當(dāng)堂檢測第第32課時課時 概率初步概率初步考點聚焦考點聚焦杭考探究杭考探究當(dāng)堂檢測當(dāng)堂檢測變式題變式題0.9 0.9 120120 探究三探究三 概率與其他數(shù)學(xué)知識的綜合概率

5、與其他數(shù)學(xué)知識的綜合 第第32課時課時 概率初步概率初步考點聚焦考點聚焦杭考探究杭考探究當(dāng)堂檢測當(dāng)堂檢測第第32課時課時 概率初步概率初步考點聚焦考點聚焦杭考探究杭考探究當(dāng)堂檢測當(dāng)堂檢測思路點津思路點津第第32課時課時 概率初步概率初步考點聚焦考點聚焦杭考探究杭考探究當(dāng)堂檢測當(dāng)堂檢測第第32課時課時 概率初步概率初步考點聚焦考點聚焦杭考探究杭考探究當(dāng)堂檢測當(dāng)堂檢測方法點析方法點析第第32課時課時 概率初步概率初步考點聚焦考點聚焦杭考探究杭考探究當(dāng)堂檢測當(dāng)堂檢測變式題變式題第第32課時課時 概率初步概率初步考點聚焦考點聚焦杭考探究杭考探究當(dāng)堂檢測當(dāng)堂檢測當(dāng)當(dāng) 堂堂 檢檢 測測第第32課時課時 概率初步概率初步考點聚焦考點聚焦杭考探究杭考探究當(dāng)堂檢測當(dāng)堂檢測D D第第32課時課時 概率初步概率初步考點聚焦考點聚焦杭考探究杭考探究當(dāng)堂檢測當(dāng)堂檢測A AD D第第32課時課時 概率初步概率初步考點聚焦考點聚焦杭考探究杭考探究當(dāng)堂檢測當(dāng)堂檢測第第32課時課時 概率初步概率初步考點聚焦考點聚焦杭考探究杭考探究當(dāng)堂檢測當(dāng)堂檢測第第32課時課時 概率初步概率初步考點聚焦考點聚焦杭考探究杭考探究當(dāng)堂檢測當(dāng)堂檢測第第32課時課時 概率初步概率初步考點聚焦考點聚焦杭考探究杭考探究當(dāng)堂檢測當(dāng)堂檢測第第32課時課時 概率初步概率初步考點聚焦考點聚焦杭考探究杭考探究當(dāng)堂檢測當(dāng)堂檢測