江蘇省大豐市七年級(jí)語文上冊(cè) 第9講 記敘文閱讀 結(jié)合情節(jié)概括人物特點(diǎn)提高講義1 新人教版.doc
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第9講 記敘文閱讀——結(jié)合情節(jié),概括人物特點(diǎn) 課前一開心 某哲學(xué)系老師在期中考時(shí)只考了一題申論題:“什么是勇氣?” 就當(dāng)大家拼了命在想怎么寫時(shí),有個(gè)同學(xué)交卷了! 不過,他只寫了五個(gè)字:“這就是勇氣?!? 到了期末考,老師依然是只考一題:“這就是題目,請(qǐng)作答。” 大家依然不會(huì)寫,不過那位同學(xué)還是很快就交卷了。 他寫了:“這就是答案,請(qǐng)給分。” 老師氣不過,傳喚了那位同學(xué): “我有兩道題目問你,你若答出第一題,就可不必答第二題?!? 同學(xué):“嗯?!? 老師:“你的頭發(fā)有幾根?” 同學(xué):“一億兩千萬三千六百零一根。” 老師(???):“你怎么知道?” 同學(xué):“這一題我不用回答?!? 知識(shí)梳理 1、閱讀思路: 分析標(biāo)題→明確內(nèi)容→理清結(jié)構(gòu)→把握主題→人物特點(diǎn) 2、典型例題: (1)結(jié)合全文,具體說說他是一個(gè)怎樣的人。 (2)請(qǐng)結(jié)合具體情節(jié),舉例說明主人公的性格特征。 3、方法: 抽取細(xì)節(jié),概括內(nèi)容,具體分析人物特點(diǎn) (1)提取文章中直接交代的人物特點(diǎn)。 (2)辨識(shí)描寫,分析人物特點(diǎn)。 (3)分析在事件中呈現(xiàn)出的人物特點(diǎn)。 4、積累有關(guān)概括人物形象的詞語: 平凡、樸實(shí)、純真、善良、可愛、沉著、冷靜、樂觀、穩(wěn)重、害羞、幽默、謹(jǐn)慎、正直、勇敢、從容、耐心、踏實(shí)、謙虛、勤儉、敬業(yè)、誠實(shí)、熱心、執(zhí)著、灑脫、豪放、老實(shí)、狡猾、潑辣、孤獨(dú)、悲傷、膽小、圓滑、暴躁、勢利、郁郁寡歡、寡言少語、循規(guī)蹈矩、…… 愛孩子 5、答題思路: ①提取出文章明確呈現(xiàn)的人物特點(diǎn); ②揣摩事件,分析體現(xiàn)出的人物特點(diǎn); ③依據(jù)中心篩選、合并、理清關(guān)系; ④按照回答題干——概括內(nèi)容——總結(jié)的思路具體答題。 金題精講 題一:閱讀文章,回答問題。 戲緣 ①我愛戲,愛得如醉如癡。這種愛好,從很小的時(shí)候就開始了。 ②我的父親藝術(shù)造詣甚深。不僅畫兒畫得好,而且戲也唱得好,京胡也拉得好。我們家是個(gè)大家庭,幾重的四合院幽深幽深,晚飯后,父親常坐在石榴樹前拉胡琴自娛。那琴聲脆亮流暢,美妙動(dòng)聽,達(dá)到一種至臻至妙的境界。幾位兄長亦各充角色,生旦凈末丑霎時(shí)湊全,“家庭自樂班”就此開場,熱熱鬧鬧一直唱到月上中天。我在其中充任裹亂的角色,所以不太受歡迎,往往開戲不久,就被母親哄進(jìn)屋去“睡覺”,躺在床上,聽著外面悠揚(yáng)的樂曲,我的心一陣陣發(fā)癢。 ③聽父親說譚富英唱腔酣暢痛快,當(dāng)今名角中他喜歡譚富英。我說那我就當(dāng)譚富英。父親就教我唱他的《捉放曹》,他教的是陳宮見曹操殺死呂家數(shù)口后的大段唱詞“聽他言嚇得我心驚膽怕,背轉(zhuǎn)身自埋怨我自己作差?!蔽页缓?,父親說是生吞活剝走過場,又說這兩句西皮慢三板并不是誰都能把譚老板那“云遮月”的韻味兒唱出來的,葉家門里除了我四哥,誰都不行。四哥對(duì)母親說:“丫丫這模樣演劉媒婆不用化妝?!蔽也恢?jiǎng)⒚狡艦楹卧S人,想必與父親喜歡的譚富英一樣,是個(gè)嬌美俊俏的花花娘子。每日跟父親學(xué)唱“聽他言”,并自報(bào)家門系譚派正宗。逢到我唱兄長們便撇嘴起哄,說劉媒婆的“痰”派的確唱得無與倫比,一遍跟一遍毫不相同,比天橋的絕活還絕。父親的琴拉得一絲不茍,并不因了我的稚嫩而稍有疏忽,我便也唱得極努力,信心不為兄長們的諷刺與挖苦所動(dòng),父親說過,學(xué)戲與做人事理相通,凡事都得用心,不能投機(jī)取巧。 ④一日隨父母去吉祥劇院看戲,聽說里面有譚富英,有劉媒婆,我就在臺(tái)上那轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去花花綠綠的男女中尋找。父親告訴我劉媒婆是那個(gè)臉上有黑痣穿肥短衫的。肥短衫是個(gè)又丑又老的婆兒,扯著公鴨嗓,擠眉弄眼很不中看。 我很生氣,敢情憧憬了許久的劉媒婆竟是這般嘴臉,當(dāng)下我眼里便含了淚。第二折是《捉放曹》, 一個(gè)戴黑胡子的男人出場,唱出我熟悉的“聽他言嚇得我心驚膽怕”,我才知道這就是父親喜歡的譚富英,數(shù)日來我效仿的竟不是什么美娘子而是這么個(gè)半大老頭子,窩窩囊囊地追著個(gè)大白臉,該睡覺的時(shí)候不睡覺,一個(gè)人站那里傻唱…… 想象與現(xiàn)實(shí)的錯(cuò)位對(duì)我是個(gè)沉重的打擊,一種失望的悲哀終于使我失卻了看下去的愿望,我將身子縮進(jìn)座位,蓋著大衣,在“背轉(zhuǎn)身自埋怨我自己作差”的慢板中昏昏睡去…… ⑤八九歲時(shí),中國戲曲學(xué)校招生,我決計(jì)去報(bào)名。那時(shí)父親已去世,便與母親商量,她不答應(yīng)。一氣之下我在墻上拿大頂抗議,聲稱不答應(yīng)就決不下來。母親不睬我,也不讓大家睬我,人們從我身邊過來過去,任我頭朝下用胳膊支撐著身體,竟沒有一個(gè)肯為我說句話的。我下不來臺(tái),開始尋事,喊著七哥的小名開罵。七哥過來,揪著我的兩腿把我摔在磚地上,使我一顆門牙脫落。我嚎啕不止。母親說我們不懂事,說著掉下了眼淚。七哥在母親的淚水中認(rèn)了錯(cuò),我也在母親的淚水中絕了唱戲的念頭。這一念之差是否使中國京劇界失了一個(gè)角兒,我不知道。 ⑥“文革”時(shí)都唱樣板戲,我也進(jìn)了文藝宣傳隊(duì),人們贊賞我這一口脆亮京白,就讓我演阿慶嫂。有小時(shí)的戲曲功底,那大段的二黃慢板“風(fēng)聲緊雨意濃走低云暗”唱下來也很自如,自我感覺頗為不錯(cuò)。給兄長們寫信,以期得到祝賀,然而卻如同當(dāng)年在墻上拿大頂一樣。沒得到一個(gè)人的反響。演出在即,隊(duì)長找我談話。無商量余地讓我演沙奶奶,我則只好由青衣改唱老旦。臨上戲前,隊(duì)長又讓我改演革命群眾……后來,我得知這一串的更改是因了我的家庭出身和社會(huì)關(guān)系時(shí),便離開了宣傳隊(duì),自此再不唱戲,連口也懶得張了,緊接著是一場大病,嗓音被徹底摧毀,由此唱戲的一顆心終究是冷了。 ⑦至今,我還是愛看戲,愛看譚富英、梅蘭芳后代傳人們演的戲。從那些藝術(shù)家們的精湛表演中,體味到中國古老民族文化的深厚底蘊(yùn),體味到昔日無數(shù)個(gè)甜酸苦澀的夢。 請(qǐng)仔細(xì)閱讀選文第③段,說說從“我”的學(xué)戲經(jīng)歷中可以看出“我”哪些特點(diǎn)。 題二:閱讀文章,回答問題。 三件不能讓母親知道的往事 ①我是個(gè)鄉(xiāng)下孩子。母親是土生土長的鄉(xiāng)下人,沒什么文化。但沒文化的母親對(duì)孩子的愛并不會(huì)因?yàn)橛廾痢⒉豢茖W(xué)的原因而比有文化的母親少一分,只不過有的時(shí)候會(huì)以“特別”的形式表現(xiàn)出來而已。 ②念高三那年的一個(gè)周末,母親第一次搭別人的車來到縣城的一中。在遞給我兩罐咸菜后,又興奮地塞給我一盒包裝得挺漂亮的營養(yǎng)液。我驚訝地問母親:“咱家那么困難,買它干什么?”母親很認(rèn)真地說:“聽人家說,這東西補(bǔ)腦子,喝了它,準(zhǔn)能考上大學(xué)?!蔽夷﹃呛袪I養(yǎng)液嘟嚷著:“那么貴,又借錢了吧?”母親一笑:“沒有!是用手鐲換的?!蹦侵黄恋你y手鐲是外祖母傳給母親的,是貧窮的母親最貴重的東西了。多年來一直舍不得戴,壓在箱底。 ③母親走后,我打開一小瓶營養(yǎng)液,慢慢地喝下了那渾濁的液體,沒想到我當(dāng)天晚上便被送進(jìn)醫(yī)院。原來母親帶來的那盒營養(yǎng)液是偽劣產(chǎn)品。回到學(xué)校,我把它全扔了。 ④當(dāng)我接到大學(xué)錄取通知書時(shí),母親欣然道:“那營養(yǎng)液還真沒白喝呀,當(dāng)初你爸還怕人家騙咱呢。”我使勁兒點(diǎn)著頭。 ⑤一個(gè)炎炎夏日,正讀大學(xué)的我收到一個(gè)來自家里的包裹單。我急匆匆趕到郵局取郵包,未及打開那里三層外三層包裹得格外嚴(yán)實(shí)的小紙箱,一股濃濃的餿味已撲面而來。屏著呼吸打開才發(fā)現(xiàn)里面裝的是5個(gè)煮熟的雞蛋,經(jīng)過千里迢迢的郵途,早已變質(zhì)發(fā)臭。心里禁不住埋怨:也不動(dòng)動(dòng)腦子,這么大的城市,什么樣的雞蛋吃不到?大熱天的,還那么老遠(yuǎn)從鄉(xiāng)下寄,肯定要壞的。 ⑥很快,母親讓鄰居代寫的信飛至。原來,前些日子家鄉(xiāng)正流行一種說法,說母親買5個(gè)雞蛋,煮熟了送給兒女吃,就能保兒女的平安。母親在信中還一再囑咐,讓我一定要一口氣吃掉那5個(gè)熟雞蛋…… ⑦讀信的那一刻,我的心暖融融的,仿佛母親就站在面前,慈祥地看著我吃下了5個(gè)雞蛋。放暑假回家,母親問我雞蛋是否壞了,我笑著說:“沒有,我一口氣都吃了?!庇谑牵铱吹侥赣H一臉的幸福,陽光般燦爛。 ⑧畢業(yè)后,我寫信告訴母親我交女朋友了。母親十分歡喜,很快寄來了一條紅圍巾。當(dāng)我拿給女友時(shí),她不屑地說:“多土啊,你看現(xiàn)在誰還圍它?”女友說得沒錯(cuò)。城里的女孩子,幾乎沒有一個(gè)圍這種圍巾的。 ⑨后來,我跟女友的關(guān)系越來越淡,最后只得分手。那日,我問她:“那條紅圍巾呢?”“那破玩意兒我早扔了,你要,我可以再給你買一條。”我當(dāng)然沒有要一條。只是心里充滿悲哀,為母親那條無辜的紅圍巾。 ⑩后來當(dāng)我和妻戀愛時(shí),我送她的第一件禮物,就是跟母親那條一模一樣的紅圍巾,并告訴她是母親買的。妻很珍惜。 ?后來,母親曾自豪地跟很多人說:“一條紅圍巾,一下子就幫兒子拴住了一個(gè)好媳婦……”看著母親那一臉的喜悅,我當(dāng)然不能告訴母親,這個(gè)媳婦不是用她那條紅圍巾給“拴住”的…… ?不過這有什么關(guān)系呢,我只要知道母親是愛我的,而我能給予母親的最大安慰就是——讓母親知道正是這愛成就了兒子的人生幸福。所以這三件事的真相我決定永遠(yuǎn)不告訴母親。 結(jié)合全文,具體說說母親是一個(gè)怎樣的人。 題三:閱讀文章,回答問題。 距離 ①當(dāng)我來到繼父家時(shí),我知道我打量那個(gè)家的目光是敵意的,我與那個(gè)家是有距離的。那陌生的屋檐下掛著,慘白慘白而寒意逼人的冰凌,融化了的冰水不時(shí)地順著瓦檐滴到墻上,發(fā)出沉重的響聲。墻用石灰新刷過,隱約還露出凌亂的稻草。 ②為了不影響我讀書,繼父把我安置在條件最好的西廂房,自己和母親住到了陰濕的東廂房。他還特意到供銷社買了一盞臺(tái)燈放在我的書桌上。每天晚上,他都拿著一本從書店買來的新書,坐在我對(duì)面,陪著我學(xué)習(xí)。他只是安安靜靜地坐著,偶爾翻一下書。還有幾個(gè)月就中考了,每晚我都看書到很晚,然而不論多晚,他都會(huì)一直陪著我,直到替我關(guān)上燈。我知道,干一天農(nóng)活下來是很累的,而且我很不愿意他坐在我對(duì)面,我便對(duì)母親說:“叫他以后晚上不要再到我房間里來。”母親嘴唇動(dòng)了動(dòng),沒有說話,眼睛紅紅的。那天晚上,我無意中聽到他對(duì)母親說:“晚上學(xué)習(xí)辛苦,有個(gè)人陪伴,精神點(diǎn)!” ③以后我便沒介意他陪著我看書,只是他又放了一張桌子在我房里,跟我書桌的距離正好足臺(tái)燈光線的邊緣。每天晚上,他依然陪著我一塊看書,只是更安靜了,翻書聲也更小了。偶爾聲音稍大一點(diǎn),他便像做了錯(cuò)事的孩子一樣,驚恐地抬起頭看看我,見我沒在意,才會(huì)繼續(xù)安心地看書。就這樣,直到中考前,他陪著我翻掉了厚厚十幾本書。 ④考試那天,他執(zhí)意要騎車送我去,我沒說什么。坐在后座上,看著他汗流浹背的樣子,我覺得我們的距離已經(jīng)縮短了??荚嚱Y(jié)束那天,他又騎了三十多里路來接我,卻一點(diǎn)沒問我考得怎樣,就像來的時(shí)候一樣,默默地騎著車,但我知道,我跟他的距離更近了。 ⑤發(fā)錄取通知書那天,我正在別人家玩。當(dāng)我飛奔回到家門口時(shí),他正和郵遞員面對(duì)面站著。郵遞員讓他簽收,他望了望我,又望了望郵遞員,接過筆,在郵遞員指的地方,打了一個(gè)鉤,說:“我不識(shí)字,不會(huì)簽名!”然后又禁不住自己的喜悅,朝著周圍的村民笑了。這時(shí)我的大腦一片空白:“什么,他不識(shí)字,可他,卻……”一種難言之情涌上心頭,我淚流滿面跪在他面前,失聲喊道:“爸——”他依然只是笑,卻帶著幾許酸楚、幾許欣慰。 ⑥夏日的陽光照著家門,我再次打量這個(gè)家時(shí),我覺得已經(jīng)與這個(gè)家沒有距離了。 結(jié)合具體情節(jié),概括文中繼父這一人物的主要特點(diǎn)。 每課一積累 我一直以為比星星更高的是他的面子和驕傲??墒?,那天我終于知道,比星星更高的是他在九天之上的愛。 父親頂著風(fēng),給了兒子順風(fēng)的成長環(huán)境;兒子長大后,成為父親,他依舊會(huì)頂著風(fēng),把這愛傳遞給他的兒女。世間的愛也因此而傳遞。 這就是父母啊,我們陪他們,只是盡義務(wù),他們陪我們,卻從來都是奉獻(xiàn)。 第9講 記敘文閱讀——結(jié)合情節(jié),概括人物特點(diǎn) 金題精講 題一:天真可愛、努力認(rèn)真、不為兄長們的諷刺打擊而動(dòng)搖(堅(jiān)定執(zhí)著) 題二:1、母親是一個(gè)雖不免愚昧、沒文化,卻是全心全意關(guān)心孩子學(xué)習(xí)、關(guān)愛孩子成長,為孩子愿意付出自己的一切的愛孩子的人。 2、從用銀鐲子換劣質(zhì)的營養(yǎng)液,為我郵寄熟雞蛋,都能看出母親的“愚昧”,但這愚昧的出發(fā)點(diǎn),卻是為我上大學(xué)、保平安,都體現(xiàn)了母親對(duì)我的愛。 題三:善良、淳樸、富有愛心、具有犧牲精神。 ①繼父是一個(gè)善良、淳樸、有犧牲精神、愛孩子的人。 ②從我不喜歡繼父,要和他保持距離,繼父卻依然安靜坐在對(duì)面陪我看書,看出繼父的善良、淳樸;從他陪我看書時(shí)小心翼翼的表現(xiàn),可以看出他的有犧牲精神;從最終我才知曉他不識(shí)字,才讓我們真正體會(huì)到他的有愛心,這是一個(gè)偉大的父親對(duì)孩子毫無保留的愛。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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