2019-2020年二年級美術上冊 童話屋 3教案 湘美版.doc
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2019-2020年二年級美術上冊 童話屋 3教案 湘美版 教學目標: 1.掌握排列組織和色彩搭配的簡單方法。 2.鍛煉學生紙工表現(xiàn)的折、剪、貼技能。 3.發(fā)展創(chuàng)造思維,促進情感內化。 教學重點:通過折、剪、貼方法的學習掌握相關知識和技能。 教學難點:房子形狀的設計及粘貼過程中通過顏色區(qū)分房子的結構。 教學準備:底紙、彩紙(整齊的小紙片)、剪刀、膠棒。 教學過程: 1.童話導入(1分鐘)-白雪公主 師:同學們你們知道白雪公主與七個小矮人的故事嗎? 生:知道 師:簡要的講故事 白雪公主和七個小矮人一起戰(zhàn)勝了惡毒的皇后以后啊,就和王子幸福的生活在城堡里,一直到了現(xiàn)在,昨天,白雪公主就給我說想請我們幫她設計一座更漂亮的房子,我們每個人都是小建筑師,來一起幫她的忙好不好?--好。 2.房子的形狀(3分鐘) 那么要設計房子,我們首先得了解房子會有一些什么樣的形狀呢? ①.一邊講解,看,這些房子有幾十層的摩天大廈,也有精致典雅的花園別墅,有古老的歐洲城堡,也有現(xiàn)代的高科技小區(qū),居民公寓等房子分為那兩個部分呢?--房頂和房身 a.身體是什么形狀的:方的、圓的,三角形的?還是不規(guī)則的…… b.屋頂什么樣的:三角形、圓錐形、平頂、彩條狀的?或者瓦楞形的…… ②.下面老師來畫一座房子,圓圓的屋頂,長長的身體……這個房子還少了點什么?。?-窗戶和門,請一個同學來把它畫上好嗎?我們千萬不要忘記了的窗戶和門。 3.制作方法(5分鐘) ①.欣賞 師:那我們一起來看看七個小矮人幫白雪公主設計的房子漂不漂亮。 師:我們仔細觀察一下,看看這些房子和我們平時畫的房子有什么不同呢? ---是通過用剪好的小紙片帖畫完成的。 師:那我們今天一起學習用帖畫的方法來幫白雪公主設計房子好不好?--好 ②.制作步驟 a、 畫--設計房子,用鉛筆畫在白紙,注意構圖,注意形狀,門、窗。 b、 涂—用膠棒涂要貼紙的部分,注意涂的面積要適當。 c、 貼—把小紙塊貼在底紙上,用手壓一壓,注意用顏色區(qū)分不同的部分,注意整潔。 d、 添—完善畫面,變得更加漂亮。 老師小結,發(fā)現(xiàn)問題,強調要注意的地方 a、 貼的速度要快,貼牢 b、 區(qū)分顏色 c、 注意整潔 5.課堂練習。(音樂響起)(16分鐘) 要求:運用帖紙的方法,幫白雪公主設計一座想象中的童話屋。貼完后貼到前面展版上。 兩人合作設計制作,老師巡回輔導作業(yè)。 貼完后作業(yè)貼到前面展版上。(2分鐘) 6.總結(2分鐘) 今天我們每個小朋友都幫白雪公主設計了最漂亮的房子,它們設計新穎,創(chuàng)意獨特,白雪公主一定會很喜歡,很高興的,把它們建到一起就變成了大大的城堡,我們一起把它送給白雪公主好不好? 7.督促學生收拾工具和材料,整理桌面,保持教室環(huán)境衛(wèi) 教學反思: 本節(jié)課的教學目標基本達到,掌握排列組織和色彩搭配的簡單方法,大部分學生都能進行紙工的折剪技能。學生們少部分才有進行合作,大部分學生都運用自己制作的形式,速度變慢了。不足:有的學生在排列是,十分混亂,折剪不工整。優(yōu)點:有幾個同學對于房子的外形有了比較大膽的創(chuàng)新,本班學生在衛(wèi)生保持方面較好的,大多數都積極主動地收拾,不過還沒有做到完美。備課時看似很完美,可在教學過程中,卻亂了分寸,有的漏講,可能沒有記住吧。添畫部分沒有講出了,遺漏了好多的知識點。 附送: 2019-2020年二年級美術上冊 童話屋教案 湘美版 一.教學目標 1.掌握排列組織和色彩搭配的簡單方法。 2.鍛煉學生紙工表現(xiàn)的折、剪、貼技能。 3.發(fā)展創(chuàng)造思維,促進情感內化。 二.教學重點、難點 重點:通過折、剪、貼方法的學習掌握相關知識和技能。 難點:房子形狀的設計及粘貼過程中的通過顏色區(qū)分房子的結構。 三.教學準備 底紙,彩紙(小紙片),剪刀,膠棒 四.教學過程 1.童話導入(1分鐘) 小朋友們,你們看今天老師給你們來了誰?(課件演示)--白雪公主 白雪公主和七個小矮人一起戰(zhàn)勝了惡毒的皇后以后啊,就和王子幸福的生活在城堡里,一直到了現(xiàn)在,昨天,白雪公主就給我說想請我們幫她設計一座更漂亮的房子,我們每個人都是小建筑師,來一起幫她的忙好不好?--好。 2.房子的形狀(3分鐘) 那么要設計房子,我們首先得了解房子會有一些什么樣的形狀呢?(課件演示-實物圖片) ①.一邊講解,看,這些房子有幾十層的摩天大廈,也有精致典雅的花園別墅,有古老的歐洲城堡,也有現(xiàn)代的高科技小區(qū),居民公寓等……(課件演示--對比圖片) 房子分為那兩個部分呢?--房頂和房身 a.身體是什么形狀的:方的、圓的,三角形的?還是不規(guī)則的…… b.屋頂什么樣的:三角形、圓錐形、平頂、彩條狀的?或者瓦楞形的…… ②.下面老師來畫一座房子,圓圓的屋頂,長長的身體……這個房子還少了點什么?。?-窗戶和門,請一個同學來把它畫上好嗎?我們千萬不要忘記了的窗戶和門。 3.制作方法(5分鐘) ①.欣賞 師:那我們一起來看看七個小矮人幫白雪公主設計的房子漂不漂亮。(課件演示-欣賞范圖) 師:我們仔細觀察一下,看看這些房子和我們平時畫的房子有什么不同呢? ---是通過用剪好的小紙片帖畫完成的。 師:那我們今天一起學習用帖畫的方法來幫白雪公主設計房子好不好?--好 ②.制作步驟(課件演示) a、 畫--設計房子,用鉛筆畫在白紙,注意構圖(課件演示),注意形狀,門、窗。 b、 涂—用膠棒涂要貼紙的部分,注意涂的面積要適當。 c、 貼—把小紙塊貼在底紙上,用手壓一壓,注意用顏色區(qū)分不同的部分,注意整潔。 d、 添—完善畫面,變得更加漂亮。 4.活動—貼畫 ①.完整帖畫,在黑板上帖出兩張沒有帖完的畫,請同學上臺完成。(5分鐘) ②.評畫(3分鐘) 請同學上臺評析。 老師小結,發(fā)現(xiàn)問題,強調要注意的地方 a、 貼的速度要快,貼牢 b、 區(qū)分顏色 c、 注意整潔 5.課堂練習。(音樂響起)(16分鐘) 要求:運用帖紙的方法,幫白雪公主設計一座想象中的童話屋。貼完后貼到前面展版上。 兩人合作設計制作,老師巡回輔導作業(yè)。 貼完后作業(yè)貼到前面展版上。(2分鐘) 6.總結(2分鐘) 今天我們每個小朋友都幫白雪公主設計了最漂亮的房子,它們設計新穎,創(chuàng)意獨特,白雪公主一定會很喜歡,很高興的,把它們建到一起就變成了大大的城堡,我們一起把它送給白雪公主好不好? 7.督促學生收拾工具和材料,整理桌面,保持教室環(huán)境衛(wèi)生。- 配套講稿:
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