2019春八年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第二單元 理解權(quán)利和義務(wù)測(cè)試卷 新人教版.doc

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第二單元　理解權(quán)利和義務(wù)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 一、單項(xiàng)選擇題(每小題3分，共45分) 1．下列關(guān)于選舉權(quán)和被選舉權(quán)的說(shuō)法正確的是(　　) A．年滿(mǎn)18周歲的我國(guó)公民都享有這項(xiàng)權(quán)利 B．它是公民的一項(xiàng)基本政治權(quán)利，是公民參與管理國(guó)家和管理社會(huì)的基礎(chǔ) C．受教育程度高的人才享有這項(xiàng)權(quán)利 D．信仰宗教的人不享有這一權(quán)利 2．《中華人民共和國(guó)民法總則》規(guī)定“個(gè)人信息禁止非法買(mǎi)賣(mài)”“虛擬財(cái)產(chǎn)受法律保護(hù)”。它保障了公民的(　　) A．隱私權(quán)　財(cái)產(chǎn)權(quán) B．隱私權(quán)　物質(zhì)幫助權(quán) C．姓名權(quán)　物質(zhì)幫助權(quán) D．姓名權(quán)　財(cái)產(chǎn)權(quán) 3．對(duì)右面漫畫(huà)中商場(chǎng)保安和顧客的說(shuō)法，下列認(rèn)識(shí)正確的是(　　) A．保安的說(shuō)法是正確的，他在履行自己的工作職責(zé) B．保安的說(shuō)法是錯(cuò)誤的，這樣做侵犯了公民的人身自由權(quán) C．顧客的說(shuō)法是錯(cuò)誤的，她沒(méi)有依法維護(hù)自己的榮譽(yù)權(quán) D．顧客的說(shuō)法是正確的，這樣可以證明自己的清白 4．下列選項(xiàng)中不屬于憲法所規(guī)定的公民的文化權(quán)利的是(　　) A．科學(xué)研究 B．言論自由 C．文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作 D．從事其他文化活動(dòng) 5．2017年3月1日，鹽城大豐區(qū)一男子在家中使用電腦、手機(jī)編造“大豐出現(xiàn)諾如病毒”的信息，并大肆傳播，引起社會(huì)和學(xué)生家長(zhǎng)的恐慌。經(jīng)證實(shí)，此信息為謠言。公安機(jī)關(guān)依法對(duì)該男子進(jìn)行傳喚，他對(duì)違法事實(shí)供認(rèn)不諱。材料啟示我們青少年(　　) A．行使權(quán)利時(shí)要遵守憲法和法律 B．應(yīng)珍惜和正確行使公民最基本的政治權(quán)利 C．要公正司法，嚴(yán)格執(zhí)法 D．要遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)，克服好奇心 6．未核實(shí)信息的真實(shí)性，王某便通過(guò)網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)發(fā)“市民抵制安裝煤改氣設(shè)備”的言論，對(duì)煤改氣推進(jìn)工作造成很大影響。該地公安分局通過(guò)官微發(fā)布信息：市民王某已被警方行政拘留。這一案例說(shuō)明，公民在行使權(quán)利時(shí)(　　) ①不得超越權(quán)利本身的界限?、诳梢噪S心所欲不受拘束行使權(quán)利?、鄄荒転E用權(quán)利　④不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、他人的合法權(quán)益 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 7．某學(xué)校組織學(xué)生參加社會(huì)大課堂活動(dòng)，在車(chē)上，小張同學(xué)和同伴只要看到新鮮事物就大喊大叫。同車(chē)?yán)蠋熖嵝阉麄儽３职察o，小張辯解道：“我們平時(shí)學(xué)習(xí)那么緊張，好不容易出來(lái)一趟，還不讓我們放松放松？”小張的說(shuō)法錯(cuò)在(　　) ①?zèng)]有認(rèn)識(shí)到公民權(quán)利的廣泛性　 ②沒(méi)有正確行使權(quán)利，損害了集體、他人的利益　 ③沒(méi)有依法維護(hù)自己的權(quán)利　 ④沒(méi)有正確認(rèn)識(shí)權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 8．有人認(rèn)為，有些權(quán)利我不需要享有，所以有些義務(wù)我也不需要去履行。這種觀點(diǎn)是(　　) A．錯(cuò)誤的，因?yàn)闄?quán)利必須享受，義務(wù)必須履行 B．正確的，因?yàn)闄?quán)利和義務(wù)相統(tǒng)一 C．正確的，因?yàn)橄硎芏嗌贆?quán)利就應(yīng)履行多少義務(wù)，兩者是相對(duì)應(yīng)的 D．錯(cuò)誤的，因?yàn)榉梢?guī)定的義務(wù)是公民必須履行的 9．右面漫畫(huà)中唱歌者這種做法(　　) ①是個(gè)人的權(quán)利與自由 ②沒(méi)有履行應(yīng)盡的義務(wù) ③是法律意識(shí)淡薄的表現(xiàn) ④割裂了權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系 A．①③④ B．①② C．②③ D．②③④ 10．下列有關(guān)公民義務(wù)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是(　　) A．拒絕服兵役，要負(fù)法律責(zé)任 B．中學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，不必履行維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一的義務(wù) C．中學(xué)生有維護(hù)國(guó)家榮譽(yù)和利益的義務(wù) D．尊重父母、關(guān)愛(ài)父母是我們的義務(wù) 11．國(guó)家鼓勵(lì)高校新生、在校生和應(yīng)往屆畢業(yè)生應(yīng)征入伍服義務(wù)兵役。國(guó)家這樣做的原因有(　　) ①保衛(wèi)祖國(guó)、抵抗侵略是公民的神圣職責(zé)?、谝婪ǚ酆蛥⒓用癖M織是公民的光榮義務(wù)?、垡婪ǚ酆蛥⒓用癖M織是公民的主要義務(wù)　④為了保衛(wèi)祖國(guó)，我們要自覺(jué)履行依法服兵役的義務(wù) A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 12．對(duì)某些商家在顧客購(gòu)物后不給發(fā)票，而是贈(zèng)送精美禮物的行為，下列說(shuō)法正確的有(　　) ①?zèng)]有履行依法納稅的義務(wù)?、趽p害了國(guó)家和社會(huì)的利益?、郾砻鳙@得財(cái)富有多種辦法　④是個(gè)人和企業(yè)雙贏的妙招 A．①② B．①②③ C．①③④ D．②④ 13．公民的基本義務(wù)是我國(guó)憲法向公民提出的愛(ài)國(guó)的具體要求。自覺(jué)履行公民的基本義務(wù)，是我們的“天職”，也是愛(ài)國(guó)的重要表現(xiàn)。我們要弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，以履行法定義務(wù)的實(shí)際行動(dòng)，表達(dá)我們的愛(ài)國(guó)之情。下列屬于自覺(jué)履行公民基本義務(wù)的是(　　) A．小春每天都堅(jiān)持進(jìn)行體育鍛煉 B．小夏高中畢業(yè)后積極報(bào)名參軍 C．小秋在公交車(chē)上主動(dòng)給老人讓座 D．小冬響應(yīng)學(xué)校倡議，不帶手機(jī)進(jìn)校園 14．班主任李老師讓班上同學(xué)自由組合，組成幾個(gè)勞動(dòng)小組，但小謝沒(méi)有被任何小組接納，原因是小謝總是在同學(xué)們參加勞動(dòng)時(shí)去打球鍛煉身體。對(duì)此，下列觀點(diǎn)正確的是(　　) A．小謝正確地行使了自己的權(quán)利 B．只有關(guān)心和維護(hù)集體利益，才能享有公民權(quán)利 C．我們不僅要增強(qiáng)權(quán)利觀念，也要增強(qiáng)義務(wù)觀念 D．我們?cè)谙碛袡?quán)利之后，也要適當(dāng)履行法定義務(wù) 15．安徽省蚌埠市首次對(duì)“行人闖紅燈”開(kāi)出罰單，法律規(guī)定的罰款額度雖不高，受罰人也當(dāng)場(chǎng)繳付了罰款，但這無(wú)疑為人們上了一堂生動(dòng)的法治課程。這堂法治課告訴我們(　　) ①公民應(yīng)先履行義務(wù)，后享受權(quán)利　②法律要求做的必須去做?、酃褚婪ㄐ惺箼?quán)利，自覺(jué)履行義務(wù)?、芊山棺龅膱?jiān)決不做 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 二、非選擇題(共55分) 16．(13分)開(kāi)學(xué)前一天，小甜和小周到文具商場(chǎng)選購(gòu)文具。商場(chǎng)里熙熙攘攘，購(gòu)買(mǎi)文具的人很多。她們反復(fù)挑選后，覺(jué)得沒(méi)有合適的，準(zhǔn)備到別處選購(gòu)。這時(shí)商場(chǎng)的女經(jīng)理和保安走過(guò)來(lái)，對(duì)小甜說(shuō)：“請(qǐng)跟我們到辦公室。”“為什么要到辦公室？”“我們懷疑你偷東西?！薄拔覜](méi)有……”不容小甜分辯，經(jīng)理和保安強(qiáng)行把她拉到辦公室。經(jīng)理叫保安在門(mén)口守著，然后惡狠狠地對(duì)小甜說(shuō)：“怪不得商場(chǎng)老丟東西，原來(lái)是你們這群人做的好事?！闭f(shuō)著，經(jīng)理便強(qiáng)行對(duì)小甜搜身，最后什么也沒(méi)有搜出。這件事給小甜帶來(lái)了很大的心理傷害，她整天憂(yōu)心忡忡，無(wú)心學(xué)習(xí)。 (1)商場(chǎng)工作人員的行為主要侵犯了小甜的什么權(quán)利？為什么？(6分) (2)假如你是小甜，你準(zhǔn)備怎樣依法維護(hù)自己的權(quán)利？(4分) (3)從這一案例中，你受到了什么啟示？(3分) 17．(14分)某校中學(xué)生張某騎自行車(chē)上學(xué)，路上因闖紅燈被交警攔住，并受到了交警的批評(píng)。張某來(lái)到學(xué)校，又因?yàn)闆](méi)完成英語(yǔ)老師布置的作業(yè)，受到了英語(yǔ)老師的批評(píng)。然而張某卻說(shuō)：“做作業(yè)是我的自由，成績(jī)的好壞是我個(gè)人的事?！毕挛纾瑥埬骋蜻`反校紀(jì)，班主任老師讓其回家請(qǐng)家長(zhǎng)，由于家長(zhǎng)不在家，他便抱起足球到樓下草坪上踢了起來(lái)，被小區(qū)管理員狠狠地批評(píng)教育了一番。晚上在家，父母知道了張某一天的情況，對(duì)他進(jìn)行了嚴(yán)厲批評(píng)和教育。張某感嘆道： “我真是倒霉透了，一點(diǎn)兒自由也沒(méi)有！ ” (1)張某認(rèn)為自己“倒霉透了”，他這種想法對(duì)嗎？請(qǐng)你幫他分析一下他“倒霉”的原因。(6分) (2)公民應(yīng)該如何履行自己的義務(wù)？(4分) (3)“張某的一天”對(duì)你如何做一個(gè)合格的公民有何啟示？(4分) 18．(12分)作為法治國(guó)家的公民，我們既要正確行使權(quán)利，又要忠實(shí)履行義務(wù)。法國(guó)思想家盧梭說(shuō)過(guò)，一切法律之中最重要的法律既不是銘刻在大理石上，也不是銘刻在銅表上，而是銘刻在公民們的內(nèi)心里。 (1)“我們既要正確行使權(quán)利，又要忠實(shí)履行義務(wù)?！弊鳛楣駪?yīng)該如何堅(jiān)持權(quán)利和義務(wù)的相統(tǒng)一？(6分) (2)盧梭的話(huà)告訴我們“法在心中”，你打算如何遵守憲法和法律？(6分) 19．(16分)學(xué)習(xí)了“公民權(quán)利”這一課后，某校八年級(jí)(1)班道德與法治課外學(xué)習(xí)興趣小組正在開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與其中。 【保障權(quán)利】 xx年3月16日，教育部部長(zhǎng)陳寶生在回答記者提問(wèn)時(shí)說(shuō)：“要努力讓每個(gè)孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育。”近日，教育部印發(fā)《關(guān)于做好xx年重點(diǎn)高校招收農(nóng)村和貧困地區(qū)學(xué)生工作的通知》，加大對(duì)貧困學(xué)生的政策傾斜，達(dá)到有關(guān)高校投檔要求的建檔立卡貧困家庭考生，同等條件下優(yōu)先錄取。 (1)國(guó)家為什么要加大對(duì)農(nóng)村和貧困家庭學(xué)生的政策傾斜？(至少兩點(diǎn))(4分) 【侵害權(quán)利】 朱某在酒店就餐時(shí)，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)6名顧客在豪飲其所經(jīng)銷(xiāo)的啤酒，便用手機(jī)拍下一段視頻，并制成廣告片放到當(dāng)?shù)仉娨暸_(tái)播放，而這6名顧客的食相卻非常不雅。 (2)朱某的“隨手拍”行為侵犯了6名顧客的什么權(quán)利？你想對(duì)朱某說(shuō)些什么？(6分) 【濫用權(quán)利】 3名男子來(lái)到蘇州某銀行業(yè)務(wù)大廳，霸占了銀行的兩個(gè)柜臺(tái)要求存錢(qián)，每次只存10元，存完后又繼續(xù)拿出10元存入，這樣持續(xù)了3天。他們既不顧排隊(duì)的市民怨聲載道，也不理會(huì)工作人員的苦心相勸，甚至警察到場(chǎng)告知其行為違法后仍我行我素。最終，3名男子因涉嫌擾亂公共秩序，被當(dāng)?shù)鼐揭婪ㄐ姓辛簟? (3)3名男子受到行政拘留，對(duì)于我們正確行使公民權(quán)利有哪些警示？(至少三點(diǎn))(6分) 參考答案 1．B 2．A　3．B　4．B　5．A　6．D　7.C　8.D　9.D　10.B　11.B　12.A　 13．B　14．C　15．B 16．(1)人身自由權(quán)利。因?yàn)榉欠ㄋ巡楣裆眢w，是侵犯公民人身權(quán)利的行為。我國(guó)憲法規(guī)定：禁止非法拘禁和以其他方法非法剝奪或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身體。 (2)要懂得運(yùn)用法律保護(hù)自己，要依照法定程序維護(hù)權(quán)利。可采用向人民法院提起訴訟，依法追究商場(chǎng)的法律責(zé)任。要求商場(chǎng)賠禮道歉，消除影響，賠償精神損失等。 (3)憲法保障公民的人身自由權(quán)利；人身自由是公民最基本、最重要的權(quán)利，只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能獨(dú)立、自由、有尊嚴(yán)地生活；要懂得運(yùn)用法律維護(hù)自身的合法權(quán)利。 17．(1)張某這種想法是不對(duì)的。他“倒霉”是因?yàn)樗麤](méi)有忠實(shí)地履行義務(wù)。遵守交通規(guī)則、完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)等是法律要求我們必須做的，我們必須做到，而張某沒(méi)有做到。破壞草坪是法律禁止做的，但張某卻實(shí)施了法律所禁止的行為。 (2)法律要求做的必須去做；法律禁止做的堅(jiān)決不做。 (3)要正確行使權(quán)利，忠實(shí)地履行義務(wù)。 18．(1)堅(jiān)持權(quán)利和義務(wù)相統(tǒng)一，任何公民既不能只享受權(quán)利而不承擔(dān)義務(wù)，也不應(yīng)只承擔(dān)義務(wù)而不享受權(quán)利。我們不僅要增強(qiáng)權(quán)利意識(shí)，依法行使權(quán)利，而且要增強(qiáng)義務(wù)觀念，自覺(jué)履行法定的義務(wù)。 (2)①我國(guó)憲法和法律是全國(guó)各族人民意志和利益的集中體現(xiàn)，維護(hù)憲法和法律的尊嚴(yán)是公民對(duì)國(guó)家和社會(huì)應(yīng)盡的職責(zé)。遵守憲法就是要忠于憲法，維護(hù)憲法尊嚴(yán)，保障憲法實(shí)施。②自覺(jué)做到學(xué)法尊法守法用法，共同營(yíng)造守法光榮、違法可恥的社會(huì)氛圍等。③自覺(jué)學(xué)習(xí)法律知識(shí)，了解法律程序規(guī)定，同時(shí)，以法律來(lái)指導(dǎo)和約束自己的行為，做到依法辦事等。 19．(1)①受教育是我國(guó)憲法規(guī)定的公民的一項(xiàng)基本權(quán)利。②公民有按照其能力平等地從國(guó)家獲得接受教育的機(jī)會(huì)，并獲得相應(yīng)物質(zhì)保障的權(quán)利。③教育為個(gè)人人生幸福奠定基礎(chǔ)，為人類(lèi)文明傳遞薪火，成就民族和國(guó)家的未來(lái)。 (2)人格尊嚴(yán)權(quán)。公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯。公民都有自我尊重和受人尊重的需要，都應(yīng)當(dāng)享有受他人和社會(huì)尊重的權(quán)利。(或我國(guó)憲法規(guī)定，公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯，禁止用任何方法對(duì)公民進(jìn)行侮辱、誹謗和誣告陷害)(其他答案，言之有理亦可) (3)①公民在行使權(quán)利時(shí)要尊重他人的權(quán)利。②公民在行使權(quán)利時(shí)，不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益。③要在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利。④要以合法方式行使權(quán)利等。