2019-2020年三年級信息技術(shù)上冊 第4課 愛護電腦設(shè)備教案 閩教版.doc

《2019-2020年三年級信息技術(shù)上冊 第4課 愛護電腦設(shè)備教案 閩教版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年三年級信息技術(shù)上冊 第4課 愛護電腦設(shè)備教案 閩教版.doc（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年三年級信息技術(shù)上冊 第4課 愛護電腦設(shè)備教案 閩教版 教學目標: 1.通過學習，讓同學們了解電腦及相關(guān)一些設(shè)備的使用，維護要領(lǐng)。 2.通過自學和教師的講解，培養(yǎng)同學們正確使用和愛護電腦的習慣。 3.增加同學們對計算機“喜好”的了解，促進同學們與電腦成為“好朋友” 教學重、難點：主機、顯示器的維護要領(lǐng) 教學準備：普通教室、U盤、光盤等設(shè)備 教學內(nèi)容： 一、導(dǎo)入 師：要讓電腦正常地為我們的生活和學習服務(wù)，就必須先學會 好好保護我們的電腦，愛護學校電腦機房的設(shè)備。 二、愛護電腦主機 師：通過上節(jié)課的學習我們知道了主機是電腦硬件的核心。只有愛護好這個核心，電腦才能更好地運作。所以我們先來看看要維護好主機要注意哪些事呢？ 活動一：學生讀書自學“使用電腦的注意事項”，完成下面的聯(lián)線題： 強行關(guān)機 容易發(fā)生危險 隨意搬動電腦 導(dǎo)致數(shù)據(jù)丟失 擅自拆機 損壞硬盤 頻繁啟動、關(guān)閉電腦 損壞系統(tǒng) 在講解過程中，教師再適當加以補充和說明。 三、愛護顯示器 師：顯示器是電腦的窗戶。通過它，我們可以看到電腦的一舉一動。讓我們一起了解它的“喜好”吧。 活動二：學生閱讀課本，了解顯示器的“喜好”，完成以下問題： 判斷題： 1.小明上電腦課的時候，拿筆在顯示器上寫上“小明到此一游” 2.媽媽做衛(wèi)生時，拿了塊桌布，仔細地給顯示器做清潔 3.小紅用完電腦后，用保護罩把顯示器罩了起來 問答題：顯示器的朋友和敵人分別是“誰”？ 在講解過程中，教師再適當加以補充和說明。 四、鍵盤的維護 師：要想知道怎樣維護鍵盤，就請大家一起來讀讀《鍵盤健康歌》，就可以知道了。 全班一起讀《鍵盤健康歌》。 活動三：讀完了《鍵盤健康歌》，請同學們想想這首歌告訴了我們幾點維護鍵盤的注意事項？ 學生思考，互相討論，回答問題。 五、鼠標的維護 師：不要看鼠標小，就覺得它不需要維護了。它可是也有很多要求的。 活動四：請學生閱讀課本，自學鼠標維護的要點。做做下面幾道題： 1.小林家用的是機械鼠標，前一段時間，鼠標都用得好好的，可是這段時間，鼠標突然有點不聽使喚了，這是怎么回事呢？有誰能幫幫他？ 2.小玲和小花是兩姐妹，爸爸給她們每人買了一臺電腦，可是小玲的電腦桌上，每天都很干凈；小花的電腦桌則擺了很多的零食。誰是對的誰是錯的？ 3.上電腦時，小明向前挪了挪自己的椅子，可是他發(fā)現(xiàn)，椅子好像被什么東西勾住了，于是，他更用力地向前挪了挪，這時，聽到有人“啊”地叫了一聲，原來坐在小明后面的小林，他的顯示器突然暗了。這是怎么回事呢？ 學生回答完，老師給予適當?shù)难a充和說明。 六、光盤、U盤的維護 師：接著，我們再來介紹一下，最常見的兩種存儲設(shè)備的維護和使用要點。 學生閱讀課本，自學這部分內(nèi)容。 1.老師用錯誤的拿光盤的方法演示，請學生糾正錯誤，并要求這位學生用正確的方法演示一次。 2.老師演示正確使用U盤的方法。 附送： 2019-2020年三年級信息技術(shù)上冊 第4課 走進電腦教案 華中師大版 教學目標 1.了解計算機的組成及各部分的作用。 2.掌握正確的開機和關(guān)機順序。 3.知道要愛護計算機。 教學重、難點 1.了解計算機外設(shè)的開、關(guān)順序 2.正確學會開、關(guān)機 教學過程 一、教學導(dǎo)入 師：同學們，在你們面前看到的是什么呀？ 師：對了，是電腦。 二、探究新知 （一）教師示范講解 1.在把電腦喊醒之前老師先考考小朋友們一個最最簡單的問題，小朋友們早上醒來第一件事是干嗎？ 老師再重復(fù)一遍，是第一件事。 2.剛才小朋友們說了很多，有的說穿衣服，有的小朋友說是洗臉，還有的小朋友說疊被子，但老師卻不同意小朋友的意見，再好好想想，我們早上醒來的第一件事是做什么？ 對了，首先是睜開眼睛，我們小朋友只有先睜開眼睛然后才能去穿衣服、洗臉、刷牙等等。電腦同樣如此，它也要先睜開眼睛，然后才能和小朋友一起學習。所以 第一步我們要讓電腦睜開眼睛。怎么做？ 按下它之后，我們請小朋友們說一說你發(fā)現(xiàn)了什么？ 左邊的三個燈會同時閃一下，同時第一個燈變綠了，其它兩個燈熄滅了。 現(xiàn)在電腦就會和小朋友一起來學習了。比如說畫畫了 3.教師先展示幾幅電腦作品，然后用“金山畫王筆”給學生做示范。 4.師：剛才我們讓電腦給我們小朋友畫了幾幅畫，它說他累了，我們還是讓他休息吧，下面我們就先來學習如何關(guān)機。 5.教師示范關(guān)顯示器。 （二）學生練習開、關(guān)電腦 在教師的組織下，按照步驟打開電腦和關(guān)閉電腦。 教師巡視指導(dǎo)。 三、課后實踐： 師：你心目中末來的電腦是什么樣的，設(shè)計一下嗎？把它畫下來。并和同學交流。 老師告訴你們電腦現(xiàn)在正在睡覺，這個大懶蟲，到現(xiàn)在還在睡覺，我們讓小朋友把它喊醒，讓他和小朋友們一起學習好不好？ 1.教師示范開顯示器，同時提醒電源指示燈的顏色變化 光睜開眼睛怎么行呢？，我們的目的是讓他和小朋友們一起做游戲，我們要讓他動起來，那第二步我們應(yīng)該怎么做？其實很簡單，就是接通電源。 2.教師出示電源開關(guān)“POWER”標志，同時逐臺電腦巡視開機情況 3.教師一步一步示范，手把手教學生關(guān)機，并重復(fù)幾次。 四、小結(jié) 師：小朋友早上起來的第一件事是睜開眼睛，那上床后我們會把眼睛閉上。然后開始休息。電腦同樣如此。我們最后也要讓電腦把眼睛閉上，要不然電腦就休息不好，他會生氣的。再次提醒小朋友，我們最后千萬不要讓電腦睜著眼睛睡覺，記住要把電腦的顯示器關(guān)掉。