2019年高考生物 考點(diǎn)一遍過 考點(diǎn)56 生長素的生理作用和應(yīng)用（含解析）.doc
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考點(diǎn)56 生長素的生理作用和應(yīng)用 1．生長素的生理作用 （1）作用特點(diǎn)：兩重性——既能促進(jìn)生長，也能抑制生長。 （2）實(shí)例剖析 ①頂端優(yōu)勢 a．概念：植物的頂芽優(yōu)先生長而側(cè)芽受到抑制的現(xiàn)象。 b．原因： 頂芽生長素側(cè)芽頂端優(yōu)勢 c．解除方法：摘除頂芽。 d．應(yīng)用：可適時摘除棉花頂芽，解除頂端優(yōu)勢，以促進(jìn)側(cè)芽發(fā)育，從而使它多開花、多結(jié)果。 ②根的向地性 重力→生長素分布不均(向地側(cè)生長素濃度高，背地側(cè)生長素濃度低)→生長不均(根的向地側(cè)生長慢，背地側(cè)生長快)→根向地生長。 ③除草劑 從圖中可以看出，雙子葉植物比單子葉植物敏感。用適當(dāng)濃度的生長素類似物來殺死單子葉農(nóng)田里的雙子葉雜草，同時促進(jìn)單子葉植物的生長。 2．探索生長素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度 （1）實(shí)驗(yàn)原理 ①生長素類似物對植物插條的生根情況有很大的影響。 ②用生長素類似物在不同濃度、不同時間下處理插條，其影響程度不同。 ③存在一個最適濃度，在此濃度下植物插條的生根數(shù)量最多，生長最快。 （2）實(shí)驗(yàn)過程 （3）實(shí)驗(yàn)分析 由如圖曲線可知，促進(jìn)扦插枝條生根的最適濃度是A點(diǎn)對應(yīng)的生長素濃度，在A點(diǎn)兩側(cè)，存在促進(jìn)生根效果相同的兩個不同生長素濃度。 考向一 生長素的兩重性曲線分析 1．圖甲表示不同濃度生長素對某植物生長的影響，圖乙表示將盆栽植物橫放時植物的生長狀況。下列分析錯誤的是 A．甲圖曲線表明生長素的生理作用具有兩重性，P點(diǎn)為最適濃度 B．乙圖中莖的背地性與胚芽鞘的向光性中生長素的作用機(jī)理相似 C．乙圖中根的向地生長體現(xiàn)了生長素具有兩重性 D．用不同濃度的生長素溶液處理扦插枝條，生根數(shù)量一定不同 【參考答案】D 技法提煉 生長素作用的兩重性分析方法 （1）生長素的作用具有兩重性，即在一定濃度范圍內(nèi)促進(jìn)植物器官生長，濃度過高則抑制植物器官生長。 （2）生長素作用的兩重性多涉及坐標(biāo)曲線圖形式的試題。一定要區(qū)分清促進(jìn)作用或抑制作用時對應(yīng)的生長素濃度。不要誤把最適生長素濃度看成促進(jìn)作用和抑制作用的“分水嶺”。 （3）常見的體現(xiàn)生長素作用兩重性的實(shí)例 ①植物的頂端優(yōu)勢：生長素對頂芽表現(xiàn)為促進(jìn)作用，對側(cè)芽表現(xiàn)為抑制作用。 ②除草劑：一定濃度的生長素類似物對雙子葉雜草表現(xiàn)為抑制作用，而對單子葉作物表現(xiàn)為促進(jìn)作用。 ③根的向地性：近地側(cè)高濃度的生長素表現(xiàn)為抑制作用，遠(yuǎn)地側(cè)低濃度的生長素表現(xiàn)為促進(jìn)作用。 2．圖中甲圖是一株盆栽植物，乙圖表示該植物不同器官對生長素濃度的反應(yīng)，下列相關(guān)敘述正確的是 A．如果摘除甲圖中的部位①，則②處生長素濃度會高于10－6 molL－1 B．甲圖①處生長素濃度可用乙圖f點(diǎn)表示，此處生長受到抑制 C．如將該植物向左側(cè)水平放置，根將向下生長，表現(xiàn)出生長素作用的兩重性 D．給予該植物右側(cè)光照，③、④處生長素濃度可分別用乙圖c、g點(diǎn)表示 【答案】C 考向二 生長素對插條生根或促進(jìn)根生長的實(shí)驗(yàn)分析 3．有關(guān)“探索生長素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度”實(shí)驗(yàn)的敘述，錯誤的是 A．在正式實(shí)驗(yàn)中不需要設(shè)置用蒸餾水處理的對照組，不同濃度生長素類似物處理組相互對照 B．在正式實(shí)驗(yàn)前要做預(yù)實(shí)驗(yàn)的目的是減小實(shí)驗(yàn)誤差 C．用于扦插的枝條應(yīng)該帶有一定數(shù)量的幼芽 D．最適濃度應(yīng)在作用效果相同的兩種濃度之間 【參考答案】B 歸納整合 “探索生長素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度”實(shí)驗(yàn)中的4個注意點(diǎn) （1）本實(shí)驗(yàn)的自變量為生長素類似物溶液的濃度，因變量為不同濃度下的生根數(shù)量，兩者之間會出現(xiàn)低濃度促進(jìn)生長、高濃度抑制生長的關(guān)系，而其他因素如取材、處理時間、蒸餾水、溫度等都是無關(guān)變量，實(shí)驗(yàn)中的處理都采用等量性原則。 （2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)的要求選擇合適的實(shí)驗(yàn)材料。為了保證實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的嚴(yán)謹(jǐn)性，還需要設(shè)置重復(fù)實(shí)驗(yàn)和一定的對照實(shí)驗(yàn)，預(yù)實(shí)驗(yàn)時需要設(shè)置清水的空白對照，在預(yù)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上再次實(shí)驗(yàn)時可不設(shè)置空白對照。另外，在配制溶液時，濃度梯度要小，組別要多。 （3）掌握正確的實(shí)驗(yàn)操作。例如沾蘸法是把插條的基部在濃度較高的溶液中蘸一下(約5 s)，深約1.5 cm即可，千萬不能將整個枝條泡入其中；浸泡法要求的溶液濃度較低，并且最好是在遮陰和空氣濕度較高的地方進(jìn)行。由于生長素類似物有一定的毒性，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后應(yīng)妥善處理廢液。 （4）在確定了最適濃度的大致范圍后，可在此范圍內(nèi)利用更小梯度的系列溶液以獲得更精確的最適濃度范圍。 4．圖1曲線表示不同生長素濃度對某植物莖生長的影響，圖2是用不同濃度的生長素類似物溶液處理扦插枝條的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。下列分析正確的是 A．由圖1可知，莖彎曲生長時背光的一側(cè)的生長素濃度應(yīng)高于D點(diǎn)對應(yīng)的濃度 B．從圖2信息可確定促進(jìn)扦插枝條生根的最適生長素類似物濃度在8~12 ppm之間 C．圖1和圖2分別說明生長素對莖和根的生長都具有兩重性 D．利用低濃度的2，4-D作除草劑，可抑制單子葉作物農(nóng)田中的雙子葉雜草生長 【答案】C 1．下列關(guān)于生長素的敘述，不正確的是 A．同一植株的幼芽對生長素的敏感程度高于幼莖 B．單側(cè)光照射下胚芽鞘的向光生長與生長素的橫向運(yùn)輸有關(guān) C．生長素主要的合成部位是幼嫩的芽、葉、發(fā)育中的種子 D．生長素在植物體內(nèi)的運(yùn)輸方式為協(xié)助擴(kuò)散 2．下列關(guān)于頂端優(yōu)勢的敘述中錯誤的是 A．切除頂芽，切口涂以高濃度生長素，側(cè)芽生長被抑制 B．除去頂芽，側(cè)芽生長被抑制 C．頂芽優(yōu)先生長時，側(cè)芽生長受到抑制 D．頂芽生長衰弱，促進(jìn)側(cè)芽生長 3．如圖所示，若根a側(cè)的生長素濃度在曲線的A點(diǎn)(為10－10mol/L)，下列敘述正確的是 A．不同濃度的生長素可能作用效果相同 B．AD屬于生長抑制范圍 C．b側(cè)的生長素濃度低于a側(cè)，相當(dāng)于曲線FE段濃度，因而細(xì)胞伸長生長慢 D．在太空中根的生長將不同于圖中的彎曲生長，坐標(biāo)圖中生長素的曲線也不適用于根的生長 4．某生物興趣小組研究X、Y、Z三種濃度生長素對楊樹莖段側(cè)芽生長的影響，結(jié)果如圖。相關(guān)判斷合理的是 A．三種濃度的大小關(guān)系應(yīng)為：Y下載提示(請認(rèn)真閱讀)
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