高中歷史 專題九（下） 當今世界政治格局的多極化趨勢 課時1 美蘇爭鋒課件 人民版選修1.ppt

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課時1美蘇爭鋒 學考報告 1 歷史背景 考點一美蘇兩極對峙格局的形成 b 1 二戰(zhàn)后期 體制勾畫出戰(zhàn)后世界兩極格局的基本輪廓 2 美蘇兩國在和上的矛盾沖突日益加劇 3 美國經濟 軍事實力急劇膨脹 成為世界頭號資本主義強國 力圖 4 蘇聯的軍事力量空前壯大 成為唯一能夠與美國相抗衡的大國 雅爾塔 社會制度 國家利益 領導世界 政治軍事 2 美國為首的資本主義國家對蘇聯為首的社會主義國家推行冷戰(zhàn)政策 1 含義 以美國為首的資本主義國家 對蘇聯等社會主義國家采取的除武裝進攻之外的敵對行動 2 序幕 1946年3月 丘吉爾在美國發(fā)表演說 揭開了美國對蘇聯冷戰(zhàn)的序幕 鐵幕 杜魯門主義 馬歇爾計劃 經濟手段 北大西洋公約 3 蘇聯的反擊措施 1 1947年9月 蘇聯 波蘭等九國共產黨在波蘭成立 共產黨和工人黨情報局 以協調和統(tǒng)一各國黨的行動 2 1955年 蘇聯和東歐7國在華沙締結 友好互助條約 通稱 標志著以美蘇為首的兩大軍事政治集團對峙局面的形成 華沙條約 要點1美蘇兩極格局形成的原因 史料戰(zhàn)時 要保持團結并不太難 因為有一個打退共同敵人的目標 這一點誰都清楚 艱難的工作在戰(zhàn)后 那時 各種不同的利害關系往往會使同盟分裂 斯大林 思考 1 根據史料 說明二戰(zhàn)后美蘇關系由 同盟 走向 分裂 的直接原因是什么 2 結合所學知識 說明史料中 各種不同的利害關系 主要指什么 提示 1 二戰(zhàn)結束 失去了共同的敵人 二戰(zhàn)結束 失去了合作基礎 2 美蘇兩國在社會制度和國家利益上的矛盾沖突 要點2美蘇兩極格局對峙的表現 史料一今日世界已面臨嚴重局勢 幾乎所有國家必在兩種生活方式中挑選一種 極權政權之種子 在貧窮與爭斗之劣土中蔓延及生長 重大責任落到了我們身上 杜魯門 在美國國會特別聯席會議上的演說 1947年3月12日 史料二漫畫 美國最新式戰(zhàn)車 1947年發(fā)表于蘇聯某雜志 圖中俄文 3AEM 意為 財政貸款 史料三正如以前的慕尼黑政策放縱了希特勒侵略者一樣 現在對美國和帝國主義陣營新政策方針的讓步 必然會使這種政策方針的制定者更加跋扈 更富侵略性 歐洲九國共產黨和工人黨情報局 關于國際形勢的宣言 1947年9月 思考 1 史料一中的 重大責任 指什么 暗含了美國怎樣的外交企圖 2 漫畫中歐洲人被 綁 在美國的戰(zhàn)車上 追逐美國的財政貸款 創(chuàng)作者認為馬歇爾計劃的目的是什么 3 在史料三 關于國際形勢的宣言 指導下 蘇聯等國家采取了什么行動 提示 1 重大責任 指遏制共產主義 外交企圖 霸權主義 2 目的 運用經濟手段復蘇西歐經濟 以達到控制西歐的目的 3 成立共產黨和工人黨情報局 成立華沙條約組織 1 2015年7月浙江學考 1946年3月 一位英國政治家在美國發(fā)表了 鐵幕 演說 揭開了美蘇冷戰(zhàn)的序幕 該政治家是 A 丘吉爾B 尼克松C 馬歇爾D 肯尼迪解析1946年 丘吉爾發(fā)表鐵幕演說 發(fā)出了 冷戰(zhàn) 的信號 選擇A項符合題意 答案A 2 2015年1月浙江學考 下列事件中 標志著冷戰(zhàn)正式開始的是 A 杜魯門主義 的提出B 馬歇爾計劃的實施C 北大西洋公約組織建立D 華沙條約組織成立解析1947年3月 杜魯門主義 的提出 是美蘇冷戰(zhàn)正式開始的標志 故答案為A項 答案A 1 德國分裂 考點二 加試 德國分裂 朝鮮戰(zhàn)爭 古巴導彈危機 b 1 背景 德國被蘇 美 英 法四國分區(qū)占領 冷戰(zhàn)逐漸加劇 2 分裂 1949年德國西部和東部先后成立和 德意志聯邦共和國 德意志民主共和國 2 朝鮮戰(zhàn)爭 大韓民國 聯合國軍 板門店 3 影響 二戰(zhàn)后以美蘇冷戰(zhàn)為背景的第一次大規(guī)模局部戰(zhàn)爭 3 古巴導彈危機 1 原因 1962年 為改變在美蘇核力量對比中的不利地位 開始向古巴運送中程導彈 2 結果 經過兩國的對峙和談判 蘇聯撤走導彈 表明戰(zhàn)略優(yōu)勢在 蘇聯 美國 要點古巴導彈危機 史料下圖是反映古巴導彈危機的漫畫 漫畫中的兩個人物是蘇聯領導人赫魯曉夫 左 與美國總統(tǒng)肯尼迪 思考圖示事件說明美蘇爭鋒的戰(zhàn)略優(yōu)勢在哪一方 這對當時的國際關系有何影響 提示戰(zhàn)略優(yōu)勢在美國 影響 美蘇全面對抗 進行軍備競賽 使世界處于毀滅性的核戰(zhàn)爭的威脅之下 1 加試題 觀察下圖 結合所學知識分析造成二戰(zhàn)后德國與朝鮮半島分裂的最主要原因是 A 二戰(zhàn)后德日法西斯戰(zhàn)敗投降B 美蘇相抗衡 爭奪世界霸權C 國內內戰(zhàn) 長期矛盾和沖突D 社會制度和意識形態(tài)的不同解析本題旨在考查二戰(zhàn)后雅爾塔體系下美蘇爭奪世界的影響等知識 德國和朝鮮的分裂發(fā)生在二戰(zhàn)后 是英法等國衰落 美蘇實力均勢 兩分天下的產物 最大的迷惑項是D項 二戰(zhàn)期間 美蘇曾是同盟關系 故決定國際關系的根本因素是國家利益 答案B 2 加試題 古巴導彈危機之后 肯尼迪說 我們解決了人類最大的危機之一 而赫魯曉夫說 我們從肯尼迪那里得到了無論是美國還是它的盟國都不能入侵古巴的保證 這對我們來說 是一個偉大的勝利 這表明 A 美蘇化解危機使世界避免了一場戰(zhàn)爭B 在美蘇爭霸中美方占優(yōu)勢C 蘇聯有效地遏制了美國的霸權主義D 雙方在解決危機中都取得了勝利 解析古巴導彈危機使世界處于核戰(zhàn)爭的邊緣 從材料信息看 美蘇雙方都認為 危機化解是一場勝利 這說明美蘇化解危機使世界避免了一場戰(zhàn)爭 故A項符合題意 B項與題意不符 C D兩項與史實不符 答案A 1 積極影響 考點三 加試 美蘇冷戰(zhàn)對第二次世界大戰(zhàn)后國際關系發(fā)展的影響 c 1 美蘇勢均力敵 在近半個世紀里避免了新的的爆發(fā) 2 不同社會制度的國家在長期共存中不同程度地從對方身上借鑒經驗 吸取教訓并進行內部的調整和改革 推動了世界的整體發(fā)展 世界大戰(zhàn) 3 客觀上促進了的發(fā)展 4 為各種力量的發(fā)展提供了機會 如不結盟運動發(fā)展壯大 歐共體的形成與發(fā)展等 推動了多極化趨勢的發(fā)展 2 消極影響 1 兩強相爭使世界長期不得安寧 造成國際形勢緊張 2 冷戰(zhàn)關系成為國際關系的重中之重 使西歐依靠美國 東歐依賴蘇聯 3 美蘇全面對抗 進行軍備競賽 使世界處于核戰(zhàn)爭的威脅之下 科技 要點美蘇冷戰(zhàn)對戰(zhàn)后國際關系發(fā)展的影響 史料一美蘇冷戰(zhàn)是在對抗與緩和的交替中進行的 在歐洲是真正意義上的冷戰(zhàn) 而在亞洲則充滿了火藥味 冷戰(zhàn)風云 史料二 史料三1955年3月 丘吉爾指出 新式武器改變了國際關系 它不僅威脅著像英國這樣的小國的生存 而且威脅著美國和蘇聯這樣的超級大國的生存 他斷言 通過一個極具諷刺意味的過程 我們完全有可能達到這樣一個歷史階段 安全成為恐怖的健壯的孩子 思考 1 根據史料一并結合所學知識 說明美蘇 在歐洲是真正意義上的 冷戰(zhàn) 而在亞洲則充滿了火藥味 的具體表現 2 史料二中朝鮮半島分裂的原因是什么 3 根據史料三 如何理解美蘇 冷戰(zhàn) 使 安全成為恐怖的健壯的孩子 提示 1 表現 歐洲冷戰(zhàn) 美國實行 杜魯門主義 馬歇爾計劃 建立北約組織 遏制蘇聯 蘇聯成立共產黨和工人黨情報局 華約組織 兩大軍事政治集團在歐洲全面對峙 亞洲 熱戰(zhàn) 朝鮮戰(zhàn)爭 2 原因 美蘇冷戰(zhàn) 3 美蘇對抗加劇了世界的緊張局勢 形成了全面 冷戰(zhàn) 和局部熱戰(zhàn)的局面 美蘇兩國未發(fā)生大規(guī)模的直接武裝沖突 從而避免了新的世界大戰(zhàn)的爆發(fā) 1 加試題 有人認為 盡管冷戰(zhàn)期間 美蘇進行著激烈的意識形態(tài)的對抗 但是 冷戰(zhàn)也包含著強大的穩(wěn)定因素 其中 強大的穩(wěn)定因素 主要是 A 中國國際地位的提高B 第三世界的崛起C 美蘇勢均力敵 旗鼓相當D 雅爾塔體系的長期存在 解析根據所學知識 1947年 杜魯門主義 的提出 是美蘇冷戰(zhàn)正式開始的重要標志 在冷戰(zhàn)的大環(huán)境下 美蘇雙方勢均力敵 在近半個世紀里避免了新的世界大戰(zhàn)的爆發(fā) 結合本題 強大的穩(wěn)定因素 主要是美蘇勢均力敵 旗鼓相當 答案C 2 加試題 人們稱美蘇冷戰(zhàn)為一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭 下面是在一次課堂討論中 同學們對美蘇冷戰(zhàn)對世界造成的消極影響發(fā)表的看法 其中正確的是 兩強競爭客觀上促進了科技的發(fā)展 導致兩個德國和兩個朝鮮的出現 使各國人民一直處于核戰(zhàn)爭的恐懼之中 導致社會主義陣營的瓦解A B C D 解析抓住 消極影響 的限制 是積極影響 不是美蘇冷戰(zhàn)造成的 而是社會主義陣營內部矛盾引起的 只有 是美蘇冷戰(zhàn)的消極影響 答案B