高考語文總復習 第三章 名句名篇的識記與默寫課件

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1、第三章名句名篇的識記與默寫1(2013安徽)補寫出下列名篇名句中的空缺部分。(甲、乙兩題任選一題作答；如果兩題都答，則按甲題計分。)甲：嗟乎！使六國各愛其人，則足以拒秦；(1)_，(2)_，(3)_？(4)_，(5)_；(6)_，亦使后人而復哀后人也。(杜牧阿房宮賦)題型體驗感悟題型體驗感悟真題體驗真題體驗乙：(1)_，余獨好修以為常。(屈原離騷)(2)_，使我不得開心顏。(李白夢游天姥吟留別)(3)_，塞上風云接地陰。(杜甫秋興八首)(4)其間旦暮聞何物？_。(白居易琵琶行)( 5 ) 而 或 長 煙 一 空 ， 皓 月 千 里 ， 浮 光 躍 金 ，_，漁歌互答，此樂何極！(范仲淹岳陽樓記

2、)(6)楚天千里清秋，_。(辛棄疾水龍吟登建康賞心亭)解析本題考查考生默寫常見的名句名篇的能力，能力層次為A。題型完全與安徽2012高考一致，采用二選一的選考模式，甲為一首詩，乙為組合。六句話都是教材中的名句名篇，并且都是要求背誦的篇章，需要結(jié)合上下文準確填寫?？疾槟瑢懀⒆阌凇俺Ｒ姟?，難寫的、易錯的句子很少，整體難度較低 。 該 類 題 要 提 醒 考 生 平 時 加 強 背 誦 ， 注 意“哀”“摧”“璧”等難寫字和易錯字的正確書寫。要提醒考生熟記熟背考綱規(guī)定篇目。答案甲：(1)使秦復愛六國之人(2)則遞三世可至萬世而為君(3)誰得而族滅也(4)秦人不暇自哀(5)而后人哀之(6)后人哀之而

3、不鑒之乙：(1)民生各有所樂兮(2)安能摧眉折腰事權(quán)貴(3)江間波浪兼天涌(4)杜鵑啼血猿哀鳴(5)靜影沉璧(6)水隨天去秋無際2(2012安徽)補寫出下列名篇名句中的空缺部分。(甲、乙兩題任選一題作答；如果兩題都答，則按甲題計分)甲：丞相祠堂何處尋？錦官城外柏森森。(1)_，(2)_。(3)_，(4)_。(5)_，(6)_。(杜甫蜀相)乙 ： ( 1 ) 故 木 受 繩 則 直 ， 金 就 礪 則 利 ，_，則知明而行無過矣。(荀子勸學) (2)_，池魚思故淵。(陶淵明歸園田居)(3)未老莫還鄉(xiāng)，_。(韋莊菩薩蠻)(4)舞榭歌臺，_。(辛棄疾永遇樂)(5)予獨愛蓮之出淤泥而不染，_，中通外直

4、，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。(周敦頤愛蓮說)(6)_，化作春泥更護花。(龔自珍己亥雜詩)答案甲：(1)映階碧草自春色(2)隔葉黃鸝空好音(3)三顧頻煩天下計(4)兩朝開濟老臣心 (5)出師未捷身先死(6)長使英雄淚滿襟乙：(1)君子博學而日參省乎己(2)羈鳥戀舊林(3)還鄉(xiāng)須斷腸(4)風流總被雨打風吹去(5)濯清漣而不妖(6)落紅不是無情物3(2011安徽)補寫出下列名篇名句中的空缺部分。(任意選做五小題)(1)亦余心之所善兮，_。(屈原離騷)(2)為天下笑者，何也？_。(賈誼過秦論)(3)_，引喻失義，以塞忠諫之路也。(諸葛亮出師表)(4)仰觀宇宙之大，_，所以游目騁

5、懷，足以極視聽之娛，信可樂也。(王羲之蘭亭集序)(5)漁舟唱晚，_；雁陣驚寒，聲斷衡陽之浦。(王勃滕王閣序)(6)_，忽到龐公棲隱處。(孟浩然夜歸鹿門歌)(7)竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？_。(蘇軾定風波)(8)_，水面清圓，一一風荷舉。(周邦彥蘇幕遮)答案(1)雖九死其猶未悔(2)仁義不施而攻守之勢異也(3)不宜妄自菲薄(4)俯察品類之盛 (5)響窮彭蠡之濱(6)鹿門月照開煙樹(7)一蓑煙雨任平生(8)葉上初陽干宿雨4(2010安徽)補寫出下列名篇名句中的空缺部分。(任意選做五小題)(1)積善成德，_，圣心備焉。(荀子勸學)(2)烏鳥私情，_。(李密陳情表)(3)_，歸雁入胡天。(王維使至塞上)(

6、4)連峰去天不盈尺，_。(李白蜀道難)(5)別有幽愁暗恨生，_。(白居易琵琶行)(6)哀吾生之須臾，_。(蘇軾赤壁賦)(7)_，水隨天去秋無際。(辛棄疾水龍吟登建康賞心亭)(8)簫鼓追隨春社近，_。(陸游游山西村)答案(1)而神明自得(2)愿乞終養(yǎng)(3)征蓬出漢塞(4)枯松倒掛倚絕壁 (5)此時無聲勝有聲 (6)羨長江之無窮(7)楚天千里清秋(8)衣冠簡樸古風存一、考綱要求默寫常見的名句名篇。二、考點剖析該考點實際上包括三個要素，即“常見的”、“名句”、“名篇”?？键c解讀考點解讀1“常見的”，是為考生備考限定一個大致范圍，要考的內(nèi)容不是漫無邊際的，而是日常的閱讀和寫作活動中常會遇到的。如考試大

7、綱和現(xiàn)行教材規(guī)定背誦的篇目，或課外的經(jīng)常引用的名句名篇。2“名句”，是指那些語言凝練、含意深長，至今仍活躍在日常生活語言中的語句。3“名篇”，是指那些具有高度的思想藝術(shù)價值、千百年來膾炙人口的優(yōu)秀詩文，所指既有詩歌，也有散文，一般為初高中教材中要求背誦的篇目。該考點的考查以古代詩文為主，兼有個別現(xiàn)代詩文名句。三、命題規(guī)律近幾年來，安徽高考對該考點的考查具有以下特點：1題型和分值基本固定，一般為填空題，賦分為6分，以甲、乙兩題任選一題的方式考查。2考查的范圍，基本上是古代詩詞曲以及文賦中的名句，以課本上推薦誦讀的名句名篇為主要考查對象，每年安徽考試說明都會標注具體篇目。3考查形式基本固定，以對上

8、下句型填空題為主，即給出上句(或下句)要求考生補寫出下句(或上句)，或給出前后句要求考生補寫出中間句。題后所注明的出處，具有提示的作用。值得注意的是，近年來理解型填空題的考查頻率有所降低，2013年高考全國17套高考語文卷中均沒有涉及，但是考生也不應(yīng)置之不理。提醒考生：高考評分時，只要寫錯或者漏掉一個字，該句就沒有分。因此，考生平時不僅要注意背誦，還要注意書寫。預計2015年高考對默寫名句名篇的考查仍會側(cè)重對上下句型的填空題，故考生要作好科學備考。1要突破生僻難寫字對于文質(zhì)兼美的名言名句，多數(shù)同學能熟讀成誦，但在考試中卻得不到分，其中一個重要原因是生僻字、難寫字書寫有誤，一字之差，導致丟分，實

9、在遺憾。解題技法突破解題技法突破考點名句默寫搶分十招考點名句默寫搶分十招知識梳理知識梳理例如：羈鳥戀舊林，池魚思故淵。(陶淵明歸園田居)落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。(王勃滕王閣序)群山萬壑赴荊門，生長明妃尚有村。(杜甫詠懷古跡)以上三句中的“羈”、“鶩”、“壑”就極易寫錯，復習中要反復多寫幾遍，強化記憶。2要注意同音異義詞讀音相同、意義不同甚至相反的詞語在名句名篇中大量存在，這也是命題人設(shè)置陷阱的熱點。復習中應(yīng)該特別注意這些同音異義詞，做到既知其音，更明其義。例如：別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲。(白居易琵琶行)山重水復疑無路，柳暗花明又一村。(陸游游山西村)眾口鑠金，積毀銷骨。(司馬遷史

10、記)以上三句話中，“幽”的意思是“隱藏的、隱蔽的”，容易由后面的“愁”想當然地寫成“憂”。若聯(lián)系后面與它對舉的“暗恨”，理解了詞義，就不會誤寫了。第二句中“暗”的意思是“綠柳成陰”，易誤寫為“岸”?！颁N”的意思是“熔化”，易誤寫為“消”。3要注意同義異形詞意思相同而字形迥異的詞在名句名篇中也是屢見不鮮的，這類詞對考生有更大的迷惑性和誤導性，是考試得分的“盲點”之一，復習時也應(yīng)引起高度重視。例如：為有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q新天。(毛澤東七律到韶山)君子坦蕩蕩，小人長戚戚。(論語)天生我材必有用，千金散盡還復來。(李白將進酒)以上三句中，“教”容易誤寫成與之同義的“叫”，“長”容易誤寫成“?！保?/p>

11、材”容易誤寫成“才”。4要留意具體環(huán)境名句名篇的背誦和默寫不應(yīng)機械古板地死記硬背，要聯(lián)系上下文，在具體語境中分析品味和識記一些關(guān)鍵的詞語，從而使自己對名句既有感性的記憶，又有理性的思考。例如：可憐身上衣正單、心憂炭賤愿天寒。(白居易賣炭翁)千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。(白居易琵琶行)晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。(劉禹錫秋詞)第一句如果不聯(lián)系“賣炭的老人雖然衣衫單薄，卻愿意天氣寒冷，賣個好價錢”的具體語境，就可能想當然地把“愿”寫成“怨”；第二句如果不聯(lián)系“琵琶女本不愿為人彈奏，是千呼萬喚的情況下才出來的”，就會把“始”寫成“使”；第三句如果不聯(lián)系“晴空”、“排云”這兩個語境，就會把“霄

12、”錯寫成“宵”。5要留心語句順序有不少名句的語句順序即使顛倒，意思也不會發(fā)生改變，部分學生不知就里，往往觀其大略，不求甚解，導致語句順序顛倒，白白丟了分。例如：春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。(葉紹翁游園不值)欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。(蘇軾飲湖上初晴后雨)文章合為時而著，歌詩合為事而作。(白居易與元九書)兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。(李白望天門山)以上這四句，稍不注意，就很可能寫錯順序：“春色滿園”寫成“滿園春色”，“淡妝濃抹”寫成“濃妝淡抹”，“歌詩”寫成“詩歌”，“孤帆一片”寫成“一片孤帆”。6要注意語句出處很多名句經(jīng)過長期流傳，已經(jīng)成為耳熟能詳?shù)摹按蟊娒浴薄５?，在演變流?/p>

13、過程中，有相當一部分的名句發(fā)生了很大變化，甚至有了新的說法。答題時，一定要看清句子后面的出處。例如：路曼曼其修遠兮，吾將上下而求索。(屈原離騷)蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽。(王籍入若耶溪)疾風知勁草，板蕩識誠臣。(李世民贈蕭瑀)像上面的句子，已經(jīng)標明了出處，就不能把“路曼曼”寫成“路漫漫”了，雖然平時寫的是“路漫漫”；也不能把“蟬噪林逾靜”寫成“蟬噪林愈靜”，雖然意思并沒有改變；更不能在“疾風知勁草”后接“烈火識真金”，雖然這種說法已成俗語。7以課內(nèi)為主，延伸兼顧課外我們從前面的分析就可以看到，對名句的考查，主要是以課內(nèi)的名句為主，同時延伸到課外，并且大部分試卷的命題只有一道出自課外，即使我們不能

14、夠知曉課外的名句，只要能夠熟記課內(nèi)的名句，依據(jù)答題的要求，我們依然可以做題。 因此，我們在復習的時候，首要的就是先復習好課內(nèi)的內(nèi)容，對課內(nèi)的內(nèi)容進行梳理，將我們中學階段(包括初中階段)所學習的所有名句都加以歸類整理。在復習好課內(nèi)的同時，要注意搜集我們課本上沒有，但是流傳比較廣泛的名句，對這類名句也要進行重點復習。8注重傳統(tǒng)名句，不走偏路怪路我們可以看到，名句的考查都是以常見為主，一般沒有不常見的名句。因此，我們的復習應(yīng)該把握住“兩個常見”：一個是常見的作家，也就是要求掌握的重要作家；一個是常見的名句，也就是流傳廣泛的名句。對于不常見的，一般不要去過于注意，否則只會耽誤自己的復習時間。9每天一點

15、，天天積累名句的復習不可以一蹴而就。復習名句的最佳方法是：先全部搜集，然后分類，每天抽出一點時間，每天背誦一兩條。這樣，高三一學年結(jié)束，我們的名句復習就可以在不知不覺中完成。同時，要做好“溫故”的工作。不要學猴子掰包谷，掰一個扔一個，這樣，最終是沒有效果的。10提升名句價值，提高復習興趣從名句的分值看，只有68分。如果為幾分花大力氣，似乎得不償失，如果我們把作文與名句結(jié)合起來，名句的分值就不再是幾分，而是60多分。我們從近幾年的高考優(yōu)秀作文可以看到，恰到好處的引用既彰顯了作者的語文積累與文化底蘊，也成為了一個得分點。 如高考優(yōu)秀作文琵琶行之父母有情(湖南考生)，以白居易琵琶行中有關(guān)音樂描寫的詩

16、句作為行文結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)換的標志，巧妙地把從小到大父母對“我”的關(guān)愛與教育串聯(lián)起來，頗有意味。大家在平時的寫作時，要有意識地引起，化用，為自己的文章增加書卷氣。典例 補寫出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)(1)艱難苦恨繁霜鬢，_。(杜甫登高)黃鶴之飛尚不得過，_。(李白蜀道難)答題規(guī)范點撥答題規(guī)范點撥技法要正確書寫關(guān)鍵字技法要正確書寫關(guān)鍵字現(xiàn)場典例現(xiàn)場典例(2)_，泣孤舟之嫠婦。(蘇軾赤壁賦)_，鐵騎突出刀槍鳴。(白居易琵琶行)(3)吾師道也，_？(韓愈師說)_，善假于物也。(荀子勸學)【考生答案】 【失分緣由】名句默寫的賦分要求是“每小句中只要出現(xiàn)錯字、漏字、加字現(xiàn)象，該句均不得分”。(1)“亭”

17、錯，應(yīng)為“?！保Ｖ??！霸斥睂儆陔y寫字，易寫錯。(2)“壑”易寫錯?！罢Α卞e，應(yīng)為“乍”，突然?！皹睂儆诠P下誤。(3)“年”后面漏掉“之”?！靶浴卞e，應(yīng)為“生”?！吧保ā靶浴?，資質(zhì)、稟賦?！緷M分要點】默寫名篇名句最大的問題不是背不出，而是寫錯別字。為此，在背誦過程中必須加強關(guān)鍵字的書寫，因為這些關(guān)鍵字往往是命題者有意考查的。這就要求識記名篇名句要在把握其具體語境的基礎(chǔ)上進行，理解名句含意，確認其中的關(guān)鍵字，并能對關(guān)鍵字進行重點把握?！緟⒖即鸢浮?1)潦倒新停濁酒杯猿猱欲度愁攀援(2)舞幽壑之潛蛟銀瓶乍破水漿迸(3)夫庸知其年之先后生于吾乎君子生非異也規(guī)范完善規(guī)范完善為什么加框的字是關(guān)鍵

18、字呢？因為它們反映了命題及默寫的特點和規(guī)律。易寫同音別字。如“致”“至”。易寫通假錯字。有時通假本字與通假字易混淆。如“(煣)”“有(又)”“暴(曝)”“知(智)”“生(性)”等。易寫錯的生僻難寫字。如“駑”“螯”等。易丟掉或混淆的語助詞。如“矣”“也”。需要強化成語記憶的。成語是中華語言的瑰寶，凡是必背中含有成語的句子都很重要。如本文中的“鍥而不舍，金石可鏤”。二、關(guān)鍵字的記憶與書寫要避免上述情形的發(fā)生，必須強化如下四個環(huán)節(jié)：1領(lǐng)悟含意對每一條名言名句，都要領(lǐng)悟其大致含意，特別是其中的關(guān)鍵字詞，老師尤應(yīng)適當點撥。如：“為人性僻耽(dn，入迷)佳句，語不驚人死不休?！?圈點強記對名言名句中的易

19、混字、易錯字，要用紅筆圈點出來，以引起注意，重點把握。如“不積跬步，無以至千里”中的“跬”，“一張一弛，文武之道”中的“弛”。3邊誦邊寫學生在記憶時，可邊背誦邊用筆在草稿紙上寫出上、下句或句子中的關(guān)鍵字；老師在檢查時，不僅要抽查背誦，還要抽查默寫，以防止“口是手非”。4規(guī)范書寫學生在書寫時，要做到“三清”“三不”：“三清”就是卷面清潔，字跡清楚，筆畫清晰；“三不”就是不寫潦草字，不寫繁體字和不規(guī)范的簡化字，不添減筆畫。三、不能把握的可用“復原語境，推斷字形”法面對補寫名句的題目，一定要關(guān)注標注的句子出處，根據(jù)這個出處把相關(guān)篇目的具體語境回憶起來，這對于關(guān)鍵字字形的準確判斷至關(guān)重要。如“艱難苦恨

20、繁霜鬢，_。(杜甫登高)”，當我們不能準確判斷答案“潦倒新停濁酒杯”中的“停”的字形，就可以復原“登高”的情境，并明確被考查的句子大意“詩人窮困潦倒，兩鬢斑白，而近來困苦尤甚，連聊以解憂的濁酒都無奈斷掉了”，進而可以判斷字形，只能是“停濁酒杯”，而不會是諸如“亭”之類的字形。1補寫出下列名篇名句中的空缺部分。(任意選做5小題)(1)君子博學而日參省乎己，_。(荀子勸學)(2)今當遠離，_，不知所言。(諸葛亮出師表)(3)舞榭歌臺，_。(辛棄疾永遇樂京口北固亭懷古)訓練高效提能訓練高效提能隨堂鞏固隨堂鞏固(4)四面邊聲連角起，千嶂里，_。(范仲淹漁家傲)(5)_，死當結(jié)草。(李密陳情表)(6)我

21、有嘉賓，_。(曹操短歌行)(7)子曰：“_，可以為師矣?！?孔子語錄)(8)_，添酒回燈重開宴。(白居易琵琶行)解析(1)知矣(2)涕(5)隕(6)瑟笙答案(1)則知明而行無過矣(2)臨表涕零 (3)風流總被雨打風吹去(4)長煙落日孤城閉(5)臣生當隕首(6)鼓瑟吹笙(7)溫故而知新(8)移船相近邀相見2補寫出下列名篇名句中的空缺部分。(任意選做5小題)(1)_，征于色發(fā)于聲而后喻。(孟子生于憂患，死于安樂)(2)誠宜開張圣聽，_，恢弘志士之氣。(諸葛亮出師表)(3)_，瑞腦銷金獸。(李清照醉花陰)(4)固知一死生為虛誕，_。(王羲之蘭亭集序)(5)_，斷鴻聲里，江南游子。(辛棄疾水龍吟登建康

22、賞心亭)(6)躡足行伍之間，_。(賈誼過秦論)(7)_，巫山巫峽氣蕭森。(杜甫秋興八首(其一)(8)_并怡然自樂。(陶淵明桃花源記)解析(1)衡(2)遺(3)晝(4)殤妄(6)倔阡陌(7)凋(8)髫答案(1) 困于心衡于慮而后作(2)以光先帝遺德(3)薄霧濃云愁永晝(4)齊彭殤為妄作(5)落日樓頭 (6)而倔起阡陌之中(7)玉露凋傷楓樹林 (8) 黃發(fā)垂髫3補寫出下列名篇名句中的空缺部分。(任意選做5小題)(1)_，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。(荀子勸學)(2)_，水隨天去秋無際。(辛棄疾水龍吟登建康賞心亭)(3)大弦嘈嘈如急雨，_。(白居易琵琶行)(4)不憤不啟，_，舉一隅不以三隅反，則不

23、復矣。(孔子語錄)(5)伏清白以死直兮，_。(屈原離騷)(6)人非生而知之者，_？(韓愈師說)(7) 人生自古誰無死？_。(文天祥過零丁洋)(8)滿地黃花堆積，憔悴損，_？(李清照聲聲慢)解析(1)騏驥(2)清(3)弦(4)悱(5)固 (6)孰(7)汗青(8)堪答案(1)騏驥一躍(2)楚天千里清秋(3)小弦切切如私語(4)不悱不發(fā)(5)固前圣之所厚(6)孰能無惑(7) 留取丹心照汗青(8)如今有誰堪摘4補寫出下列名篇名句中的空缺部分。(任意選做5小題)(1) 予獨愛蓮之出淤泥而不染，_，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。(周敦頤愛蓮說)(2)_，常在于險遠，而人之所罕

24、至焉。(王安石游褒禪山記)(3)子曰：“知之為知之，_，是知也?！?孔子語錄)(4)舞榭歌臺，_。(辛棄疾永遇樂京口北固亭懷古)(5)_，誰怕？一蓑煙雨任平生。(蘇軾定風波)(6)_，身死人手，為天下笑者，何也？(賈誼過秦論)(7)宮中府中，俱為一體，_，不宜異同。(諸葛亮出師表)(8)天姥連天向天橫，_。(李白夢游天姥吟留別)解析(1)濯漣妖(2)瑰(3)知(5)杖芒(6)隳(7)陟罰臧否(8)拔答案(1) 濯清漣而不妖(2)而世之奇?zhèn)?、瑰怪、非常之觀(3)不知為不知(4)風流總被雨打風吹去(5)竹杖芒鞋輕勝馬(6)一夫作難而七廟隳(7)陟罰臧否(8)勢拔五岳掩赤城5補寫出下列名篇名句中的空

25、缺部分。(任意選做5小題)(1)_，則知明而行無過矣。(荀子勸學)(2)_，身世浮沉雨打萍。(文天祥過零丁洋)(3)間關(guān)鶯語花底滑，_。(白居易琵琶行)(4)身死人手，為天下笑者，何也？_。(賈誼過秦論)(5)想當年，金戈鐵馬，_。(辛棄疾永遇樂京口北固亭懷古)(6)江間波浪兼天涌，_。(杜甫秋興八首)(7)_，往往有得。(王安石游褒禪山記)(8)_，形影相吊。(李密陳情表)解析(1)博參省(2)絮(3)咽(4)勢也(6)陰(8)煢煢孑答案(1)君子博學而日參省乎己(2)山河破碎風飄絮(3)幽咽泉流冰下難(4)仁義不施而攻守之勢異也(5)氣吞萬里如虎(6)塞上風云接地陰 (7)古人之觀于天地、

26、山川、草木、蟲魚、鳥獸 (8)煢煢孑立6補寫出下列名篇名句中的空缺部分。(任意選做5小題)(1)受任于敗軍之際，_。(諸葛亮出師表)(2)爽籟發(fā)而清風生，_。(王勃滕王閣序)(3)_，去日苦多。(曹操短歌行)(4)千古江山，_。(辛棄疾永遇樂京口北固亭懷古)(5)_，處江湖之遠則憂其君。(范仲淹岳陽樓記)(6)_，依依墟里煙。(陶淵明歸園田居)(7)莫聽穿林打葉聲，_。(蘇軾定風波)(8)三杯兩盞淡酒，_！(李清照聲聲慢)解析(2)纖凝遏(3)譬(4)覓(6)曖 (7)妨吟嘯(8)他答案(1)奉命于危難之間(2)纖歌凝而白云遏 (3)譬如朝露(4)英雄無覓孫仲謀處(5)居廟堂之高則憂其民(6)

27、曖曖遠人村(7)何妨吟嘯且徐行 (8)怎敵他、晚來風急本講結(jié)束請按ESC鍵返回能力提升能力提升一、初中階段必背的古代詩文1孔子語錄子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！弊釉唬骸皩W而不思則罔，思而不學則殆?！弊釉唬骸坝?，誨汝知之乎？知之為知之，不知為不知，是知也。”知識清單高效助記知識清單高效助記子貢問曰：“孔文子何以謂之文也？”子曰：“敏而好學，不恥下問，是以謂之文也。”子曰：“默而識之，學而不厭，誨人不倦，何有于我哉！”子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之。”子曰：“不憤不啟，不悱不發(fā)。舉一隅

28、不以三隅反，則不復也?！?魚，我所欲也孟子魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也；死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也？使人之所惡莫甚于死者，則凡可以辟患者何不為也？由是則生而有不用也，由是則可以辟患而有不為也。是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。非獨賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。萬鐘則不辨禮義而受之，萬鐘于我何加焉！為宮室

29、之美，妻妾之奉，所識窮乏者得我與？鄉(xiāng)為身死而不受，今為宮室之美為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為妻妾之奉為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為所識窮乏者得我而為之：是亦不可以已乎？此之謂失其本心。3生于憂患，死于安樂孟子舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。人恒過然后能改。困于心衡于慮而后作，征于色發(fā)于聲而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡，然后知生于憂患而死于安樂也。4曹劌論戰(zhàn)左傳十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)。曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之

30、，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀。”乃入見。問：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人?！睂υ唬骸靶』菸雌窀囊??！惫唬骸盃奚癫ジ壹右?，必以信?！睂υ唬骸靶⌒盼存?，神弗福也。”公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情?！睂υ唬骸爸抑畬僖??？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請從?！惫c之乘，戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可?！饼R人三鼓。劌曰：“可矣。”齊師敗績。公將馳之。劌曰：“未可?！毕乱暺滢H，登軾而望之，曰：“可矣?！彼熘瘕R師。既克，公問其故。對曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之?！?鄒忌諷齊王納諫戰(zhàn)國策

31、鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也?！背潜毙旃?，齊國之美麗者也。忌不自信，而復問其妾曰：“吾孰與徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也。”旦日，客從外來，與坐談，問之客曰：“吾與徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也?！泵魅招旃珌?，孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠甚。暮寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也?！庇谑侨氤娡?，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有

32、求于王：由此觀之，王之蔽甚矣?！蓖踉唬骸吧啤！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！绷畛跸?，群臣進諫，門庭若市；數(shù)月之后，時時而間進；期年之后，雖欲言，無可進者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。6出師表諸葛亮臣亮言：先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報之于陛下也。誠宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，

33、以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內(nèi)外異法也。侍中、侍郎郭攸之、費諱、董允等，此皆良實，志慮忠純，是以先帝簡拔以遺陛下。愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補闕漏，有所廣益。將軍向?qū)櫍孕惺缇?，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之曰能，是以眾議舉寵為督。愚以為營中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計日而待也。臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣

34、于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進盡忠言，則攸之、幃、允之任也。愿陛下托臣以討賊興復之效，不效，則治臣之罪，以告先帝之靈。若無興德之言，則責攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言。深追先帝遺詔，臣不勝受恩感激。今當遠離，臨表涕零，不知所言。7桃花源記陶淵明晉太

35、元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“

36、不足為外人道也！”既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復得路。南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往，未果，尋病終。后遂無問津者。8三峽酈道元自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙袝r朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。絕多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳！”9馬說韓愈世有伯樂，然后有

37、千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也。策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無馬！”嗚呼！其真無馬邪？其真不知馬也！10陋室銘劉禹錫山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲骸昂温校俊?1小石潭記柳宗元從小丘西行百二十步，

38、隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清洌。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為堪，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上。怡然不動，俶爾遠逝，往來翕忽。似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無入，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。12岳陽樓記范仲淹慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興。乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上。屬予作文以記之。予

39、觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎？若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪排空；日星隱曜，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜

40、，不以己悲；居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫！微斯人，吾誰與歸？時六年九月十五日。13醉翁亭記歐陽修環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀麗繁陰，風霜高潔，水

41、落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。至于負者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。 宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。14愛蓮說周敦頤水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊

42、。自李唐來，世人盛愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣！15記承天寺夜游蘇軾元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。16送東陽馬生序(節(jié)選)宋濂余幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之

43、怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約，以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道，又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。當余之從師也，負篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意。以中有足樂者，不知口體之

44、奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。17關(guān)雎詩經(jīng)周南關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。優(yōu)哉游哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。參差荇菜，左右筆之。窈窕淑女，鐘鼓樂之。18蒹葭詩經(jīng)秦風蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長。溯游從之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未唏。所謂伊人，在水之湄。溯洄從之，道阻且躋。溯游從之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所謂伊人，在水之涘。溯洄從之，道阻且右。溯游從之，宛在水中沚。19觀滄海曹操東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風蕭瑟，洪波涌起

45、。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉！歌以詠志。20飲酒陶淵明結(jié)廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾？心遠地自偏。采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言。21送杜少府之任蜀州王勃城闕輔三秦，風煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。22次北固山下王灣客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊。23使至塞上王維單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關(guān)逢候騎，都護在燕然。24聞王昌齡左遷龍標遙有此寄李白楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標過

46、五溪。我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西。25行路難(其一)李白金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。行路難！行路難！多歧路，今安在？長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。26望岳杜甫岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生層云，決眥入歸鳥。會當凌絕頂，一覽眾山小。27春望杜甫國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。28茅屋為秋風所破歌杜甫八月秋高風怒號，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊，高者掛罥長林梢，下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。南村群童欺我老無力，忍能對面

47、為盜賊。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，歸來倚杖自嘆息。俄頃風定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹！安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！風雨不動安如山。嗚呼！何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足！29白雪歌送武判官歸京岑參北風卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控，都護鐵衣冷難著。瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。紛紛暮雪下轅門，風掣紅旗凍不翻。輪臺東門送君去，去時雪滿天山路。山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。30

48、早春呈水部張十八員外二首(其一)韓愈天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。31酬樂天揚州初逢席上見贈劉禹錫巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。32觀刈麥白居易田家少閑月，五月人倍忙。夜來南風起，小麥覆隴黃。婦姑荷簞食，童稚攜壺漿。相隨餉田去，丁壯在南岡。足蒸暑土氣，背灼炎天光。力盡不知熱，但惜夏日長。復有貧婦人，抱子在其旁，右手秉遺穗，左臂懸敝筐。聽其相顧言，聞?wù)邽楸瘋?。家田輸稅盡，拾此充饑腸。今我何功德，曾不事農(nóng)桑。吏祿三百石，歲晏有余糧。念此私自愧，盡日不能忘。33錢塘湖春

49、行白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。34雁門太守行李賀黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死。35赤壁杜牧折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認前朝。東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。36泊秦淮杜牧煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。37夜雨寄北李商隱君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。38無題李商隱相見時難別亦難，東風無力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。曉鏡

50、但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒。蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。39相見歡李煜無言獨上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭。40漁家傲范仲淹塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起。千嶂里，長煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。41浣溪沙晏殊一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺。夕陽西下幾時回？無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。小園香徑獨徘徊。42登飛來峰王安石飛來山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。43江城子密州出獵蘇軾老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報傾城隨太

51、守，親射虎，看孫郎。酒酣胸膽尚開張。鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。44水調(diào)歌頭蘇軾明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。45游山西村陸游莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復疑無路，柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風存。從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。46破陣子辛棄疾醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵。馬作的盧飛快，弓如

52、霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生！47過零丁洋文天祥辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍?；炭譃╊^說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死？留取丹心照汗青。48天凈沙秋思馬致遠枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。49山坡羊潼關(guān)懷古張養(yǎng)浩峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路。望西都，意躊躇。傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬間都做了土。興，百姓苦；亡，百姓苦。50己亥雜詩龔自珍浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無情物，化作春泥更護花。二、高中階段必背的古代詩文1勸學荀子君子曰：學不可以已。青，取之于藍，而青于藍；冰，水為之，而寒于

53、水。木直中繩，以為輪，其曲中規(guī)。雖有槁暴，不復挺者，使之然也。故木受繩則直，金就礪則利，君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣。吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也；吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也。登高而招，臂非加長也，而見者遠；順風而呼，聲非加疾也，而聞?wù)哒?。假輿馬者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而絕江河。君子生非異也，善假于物也。積土成山，風雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，圣心備焉。故不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。蚓無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。蟹六

54、跪而二螯，非蛇鱔之穴無可寄托者，用心躁也。2逍遙游莊周北冥有魚，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千里也；化而為鳥，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也；怒而飛，其翼若垂天之云。是鳥也，海運則將徙于南冥，南冥者，天池也。齊諧者，志怪者也。諧之言曰：“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也?！币榜R也，塵埃也，生物之以息相吹也。天之蒼蒼，其正色邪？其遠而無所至極邪？其視下也，亦若是則已矣。 且夫水之積也不厚，則其負大舟也無力。覆杯水于坳堂之上，則芥為之舟，置杯焉則膠，水淺而舟大也。風之積也不厚，則其負大翼也無力。故九萬里，則風斯在下矣，而后乃今培風；背負青天，而莫之夭閼者，而后乃今將圖

55、南。蜩與學鳩笑之曰：“我決起而飛，搶榆枋而止，時則不至，而控于地而已矣，奚以之九萬里而南為？”適莽蒼者，三餐而反，腹猶果然；適百里者，宿舂糧；適千里者，三月聚糧。之二蟲又何知！小知不及大知，小年不及大年。奚以知其然也？朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋，此小年也。楚之南有冥靈者，以五百歲為春，五百歲為秋；上古有大椿者，以八千歲為春，八千歲為秋，此大年也。而彭祖乃今以久特聞，眾人匹之，不亦悲乎！湯之問棘也是已。窮發(fā)之北，有冥海者，天池也。有魚焉，其廣數(shù)千里，未有知其修者，其名為鯤。 有鳥焉，其名為鵬，背若泰山，翼若垂天之云，摶扶搖羊角而上者九萬里，絕云氣，負青天，然后圖南，且適南冥也。斥鵝笑之曰：“彼且

56、奚適也？我騰躍而上，不過數(shù)仞而下，翱翔蓬蒿之間，此亦飛之至也。而彼且奚適也？”此小大之辯也。故夫知效一官，行比一鄉(xiāng)，德合一君，而征一國者，其自視也，亦若此矣。而宋榮子猶然笑之。且舉世譽之而不加勸，舉世非之而不加沮，定乎內(nèi)外之分，辯乎榮辱之境，斯已矣。彼其于世，未數(shù)數(shù)然也。雖然，猶有未樹也。夫列子御風而行，泠然善也，旬有五日而后反。彼于致福者，未數(shù)數(shù)然也。此雖免乎行，猶有所待者也。若夫乘天地之正，而御六氣之辯，以游無窮者，彼且惡乎待哉？故曰：至人無己，神人無功，圣人無名。3屈原列傳司馬遷屈平疾王聽之不聰也，讒諂之蔽明也，邪曲之害公也，方正之不容也，故憂愁幽思而作離騷。“離騷”者，猶離憂也。夫天者

57、，人之始也；父母者，人之本也。人窮則反本，故勞苦倦極，未嘗不呼天也；疾痛慘怛，未嘗不呼父母也。屈平正道直行，竭忠盡智以事其君，讒人間之，可謂窮矣。信而見疑，忠而被謗，能無怨乎？屈平之作離騷，蓋自怨生也。上稱帝嚳，下道齊桓，中述湯、武，以刺世事。明道德之廣崇，治亂之條貫，靡不畢見。其文約，其辭微，其志潔，其行廉，其稱文小而其指極大，舉類邇而見義遠。其志潔，故其稱物芳。其行廉，故死而不容。自疏濯淖污泥之中，蟬蛻于濁穢，以浮游塵埃之外，不獲世之滋垢，皭然泥而不滓者也。推此志也，雖與日月爭光可也。4陳情表李密臣密言：臣以險釁，夙遭閔兇。生孩六月，慈父見背；行年四歲，舅奪母志。祖母劉憫臣孤弱，躬親撫養(yǎng)。

58、臣少多疾病，九歲不行，零丁孤苦，至于成立。既無伯叔，終鮮兄弟，門衰祚薄，晚有兒息。外無期功強近之親，內(nèi)無應(yīng)門五尺之僮，煢煢孑立，形影相吊。而劉夙嬰疾病，常在床蓐，臣侍湯藥，未曾廢離。逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣榮舉臣秀才。臣以供養(yǎng)無主，辭不赴命。詔書特下，拜臣郎中，尋蒙國恩，除臣洗馬。猥以微賤，當侍東宮，非臣隕首所能上報。臣具以表聞，辭不就職。詔書切峻，責臣逋慢?？たh逼迫，催臣上道；州司臨門，急于星火。臣欲奉詔奔馳，則劉病日篤；欲茍順私情，則告訴不許：臣之進退，實為狼狽。伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，猶蒙矜育，況臣孤苦，特為尤甚。且臣少仕偽朝，歷職郎署，本圖宦達，不矜名節(jié)。

59、今臣亡國賤俘，至微至陋，過蒙拔擢，寵命優(yōu)渥，豈敢盤桓，有所希冀。但以劉日薄西山，氣息奄奄，人命危淺，朝不慮夕。臣無祖母，無以至今日；祖母無臣，無以終余年。母、孫二人，更相為命，是以區(qū)區(qū)不能廢遠。臣密今年四十有四，祖母今年九十有六，是臣盡節(jié)于陛下之日長，報養(yǎng)劉之日短也。烏鳥私情，愿乞終養(yǎng)。臣之辛苦，非獨蜀之人士及二州牧伯所見明知，皇天后土實所共鑒。愿陛下矜憫愚誠，聽臣微志，庶劉僥幸，保卒余年。臣生當隕首，死當結(jié)草。臣不勝犬馬怖懼之情，謹拜表以聞。5滕王閣序王勃豫章故郡，洪都新府?！拘欠忠磔F(zhn)，地接衡廬。襟三江而帶五湖，控蠻荊而引甌(u)越?！俊疚锶A天寶，龍光射牛斗之墟；人杰地靈，徐孺下陳

60、蕃之榻。】雄州霧列，俊采星馳。臺隍(hun)枕夷夏之交，賓主盡東南之美。都督閻公之雅望，棨(q)戟遙臨；宇文新州之懿(y)范，襜(chn)帷暫駐。十旬休假，勝友如云；千里逢迎，高朋滿座。騰蛟起鳳，孟學士之詞宗；紫電清霜，王將軍之武庫。家君作宰，路出名區(qū)；童子何知，躬逢勝餞。時維九月，序?qū)偃铩！玖?lio)水盡而寒潭清，煙光凝而暮山紫?！績?yn)驂(cn fi)于上路，訪風景于崇阿；臨帝子之長洲，得天人之舊館?！緦訋n聳翠，上出重霄；飛閣流丹，下臨無地。鶴汀(tn)鳧(f)渚(zh)，窮島嶼之縈回；桂殿蘭宮，即岡巒之體勢?！颗C闥(t)，俯雕甍(mn)，山原曠其盈視，川澤紆其駭矚?！鹃?l)閻

61、撲地，鐘鳴鼎食之家；舸()艦彌津，青雀黃龍之舳(zh)。】【云銷雨霽(j)，彩徹區(qū)明。落霞與孤鶩(w)齊飛，秋水共長天一色。漁舟唱晚，響窮彭蠡(l)之濱；雁陣驚寒，聲斷衡陽之浦。】【遙襟甫暢，逸興遄(chun)飛。爽籟發(fā)而清風生，纖歌凝而白云遏()?！俊绢?su)園綠竹，氣凌彭澤之樽；鄴水朱華，光照臨川之筆?！克拿谰?，二難并?！靖F睇眄(d min)于中天，極娛游于暇日?！俊咎旄叩劐?jin)，覺宇宙之無窮；興盡悲來，識盈虛之有數(shù)。】望長安于日下，目吳會于云間?！镜貏輼O而南溟深，天柱高而北辰遠?！俊娟P(guān)山難越，誰悲失路之人？萍水相逢，盡是他鄉(xiāng)之客?！繎训坶?hn)而不見，奉宣室以何年？嗟乎！【時運

62、不齊，命途多舛(chun)。馮唐易老，李廣難封。】屈賈誼于長沙，非無圣主；竄梁鴻于海曲，豈乏明時？所賴君子見機，達人知命?！纠袭斠鎵?，寧移白首之心？窮且益堅，不墜青云之志?！孔?zhu)貪泉而覺爽，處涸(h)轍以猶歡?！颈焙ｋm賒(sh)，扶搖可接；東隅已逝，桑榆非晚。】孟嘗高潔，空余報國之情；阮籍猖狂，豈效窮途之哭？勃，三尺微命，一介書生。無路請纓，等終軍之弱冠；有懷投筆，慕宗愨(qu)之長風。舍簪(zn)笏(h)于百齡，奉晨昏于萬里。非謝家之寶樹，接孟氏之芳鄰。他日趨庭，叨(to)陪鯉對；今茲捧袂(mi)，喜托龍門?！緱钜獠环辏瑩崃柙贫韵?；鐘期相遇，奏流水以何慚？】嗚呼！勝地不常，盛筵難再

63、，蘭亭已矣，梓澤丘墟。臨別贈言，幸承恩于偉餞；登高作賦，是所望于群公。敢竭鄙懷，恭疏短引，一言均賦，四韻俱成。請灑潘江，各傾陸海云爾。滕王高閣臨江渚，佩玉鳴鸞罷歌舞。畫棟朝飛南浦云，珠簾暮卷西山雨。閑去潭影日悠悠，物換星移幾度秋。閣中帝子今何在？檻外長江空自流。6師說韓愈古之學者必有師。師者，所以傳道受業(yè)解惑也。人非生而知之者，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。生乎吾前，其聞道也固先乎吾，吾從而師之；生乎吾后，其聞道也亦先乎吾，吾從而師之。吾師道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。嗟乎！師道之不傳也久矣！欲人之無惑也難矣！古之圣人，其出入也遠矣，

64、猶且從師而問焉；今之眾人，其下圣人也亦遠矣，而恥學于師。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以為圣，愚人之所以為愚，其皆出于此乎？愛其子，擇師而教之；于其身也，則恥師焉，惑矣。彼童子之師，授之書而習其句讀者，非吾所謂傳其道解其惑者也。 句讀之不知，惑之不解，或師焉，或不焉，小學而大遺，吾未見其明也。巫醫(yī)樂師百工之人，不恥相師。士大夫之族，曰師曰弟子云者，則群聚而笑之。問之，則曰：“彼與彼年相若也，道相似也，位卑則足羞，官盛則近諛?！眴韬簦煹乐粡?，可知矣。巫醫(yī)樂師百工之人，君子不齒，今其智乃反不能及，其可怪也歟！圣人無常師?？鬃訋熪白?、萇弘、師襄、老聃。郯子之徒，其賢不及孔子。孔子曰：三人行，則必有

65、我?guī)煛Ｊ枪实茏硬槐夭蝗鐜?，師不必賢于弟子，聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻，如是而已。李氏子蟠，年十七，好古文，六藝經(jīng)傳皆通習之，不拘于時，學于余。余嘉其能行古道，作師說以貽之。7阿房宮賦杜牧六王畢，四海一，蜀山兀，阿房出。覆壓三百余里，隔離天日。驪山北構(gòu)而西折，直走咸陽。二川溶溶，流入宮墻。五步一樓，十步一閣；廊腰縵回，檐牙高啄；各抱地勢，鉤心斗角。盤盤焉，囷囷焉，蜂房水渦，矗不知其幾千萬落。長橋臥波，未云何龍？復道行空，不霽何虹？高低冥迷，不知西東。歌臺暖響，春光融融；舞殿冷袖，風雨凄凄。一日之內(nèi)，一宮之間，而氣候不齊。妃嬪媵嬙，王子皇孫，辭樓下殿，輦來于秦。朝歌夜弦，為秦宮人。明星熒熒，開妝鏡也；

66、綠云擾擾，梳曉鬟也；渭流漲膩，棄脂水也；煙斜霧橫，焚椒蘭也。雷霆乍驚，宮車過也；轆轆遠聽，杳不知其所之也。一肌一容，盡態(tài)極妍，縵立遠視，而望幸焉。有不見者，三十六年。燕趙之收藏，韓魏之經(jīng)營，齊楚之精英，幾世幾年，剽掠其人，倚疊如山。一旦不能有，輸來其間。鼎鐺玉石，金塊珠礫，棄擲邐迤，秦人視之，亦不甚惜。嗟乎！一人之心，千萬人之心也。秦愛紛奢，人亦念其家。奈何取之盡錙銖，用之如泥沙？使負棟之柱，多于南畝之農(nóng)夫；架梁之椽，多于機上之工女；釘頭磷磷，多于在庾之粟粒；瓦縫參差，多于周身之帛縷；直欄橫檻，多于九土之城郭；管弦嘔啞，多于市人之言語。使天下之人，不敢言而敢怒。獨夫之心，日益驕固。戍卒叫，函谷舉，楚人一炬，可憐焦土！嗚呼！滅六國者六國也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。嗟乎！使六國各愛其人，則足以拒秦；使秦復愛六國之人，則遞三世可至萬世而為君，誰得而族滅也？秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鑒之，亦使后人而復哀后人也。8赤壁賦蘇軾壬戌之秋，七月既望，蘇子與客泛舟游于赤壁之下。清風徐來，水波不興。舉酒屬客，誦明月之詩，歌窈窕之章。少焉，月出于東山之上，徘徊于斗牛之間。白露橫江，水光接天