九年級數(shù)學上冊 第一部分 新課內容 第二十四章 圓 第44課時 直線和圓的位置關系課件 (新版)新人教版

上傳人:痛*** 文檔編號:54771017 上傳時間:2022-02-15 格式:PPT 頁數(shù):18 大?。?72.51KB
收藏 版權申訴 舉報 下載
九年級數(shù)學上冊 第一部分 新課內容 第二十四章 圓 第44課時 直線和圓的位置關系課件 (新版)新人教版_第1頁
第1頁 / 共18頁
九年級數(shù)學上冊 第一部分 新課內容 第二十四章 圓 第44課時 直線和圓的位置關系課件 (新版)新人教版_第2頁
第2頁 / 共18頁
九年級數(shù)學上冊 第一部分 新課內容 第二十四章 圓 第44課時 直線和圓的位置關系課件 (新版)新人教版_第3頁
第3頁 / 共18頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

10 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《九年級數(shù)學上冊 第一部分 新課內容 第二十四章 圓 第44課時 直線和圓的位置關系課件 (新版)新人教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《九年級數(shù)學上冊 第一部分 新課內容 第二十四章 圓 第44課時 直線和圓的位置關系課件 (新版)新人教版(18頁珍藏版)》請在裝配圖網上搜索。

1、第一部分 新課內容第二十四章圓第二十四章圓第第4444課時直線和圓的位置關系課時直線和圓的位置關系設設 O的半徑為的半徑為r,圓心,圓心O到直線到直線l的距離為的距離為d,則則:直線直線l與與 O相交時相交時 dr. 核心知識核心知識知識點:直線和圓的位置關系知識點:直線和圓的位置關系【例【例1】已知圓的半徑為】已知圓的半徑為2 cm,圓心到直線,圓心到直線l的距離為的距離為d cm. (1)若)若d=1 cm,則直線,則直線l與圓的位置關系是與圓的位置關系是_,直線與圓有,直線與圓有_個公共點;個公共點;(2)若)若d=_ cm,則直線,則直線l與圓的位置關系與圓的位置關系是相切,直線與圓有

2、是相切,直線與圓有_個公共點;個公共點;(3)若)若d=5 cm,則直線,則直線l與圓的位置關系是與圓的位置關系是_,直線與圓有,直線與圓有_個公共點個公共點. 典型例題典型例題相交相交221相離相離0【例【例2】在平面直角坐標系中,圓心】在平面直角坐標系中,圓心O的坐標為(的坐標為(-3,4),以半徑),以半徑r在坐標平面內作圓,那么:在坐標平面內作圓,那么:(1)當)當_時,時, O與坐標軸有與坐標軸有1個交點;個交點;(2)當)當_時,時, O與坐標軸有與坐標軸有2個交點;個交點;(3)當)當_時,時, O與坐標軸有與坐標軸有3個交點;個交點;(4)當)當_時,時, O與坐標軸有與坐標軸

3、有4個交點個交點. 典型例題典型例題r=33r4r=4或或5r4且且r5【例【例3】已知等腰三角形的腰長為】已知等腰三角形的腰長為6 cm,底邊長為,底邊長為4 cm,以等腰三角形的頂角的頂點為圓心,半徑為,以等腰三角形的頂角的頂點為圓心,半徑為5 cm畫圓,請通過計算說明該圓與底邊的位置關系畫圓,請通過計算說明該圓與底邊的位置關系. 典型例題典型例題解解:如答圖如答圖24-44-1, 在等腰在等腰ABC中,過點中,過點A作作ADBC于點于點D,則,則BD=CD=BC=2,AD=5,即,即dr. 該圓與底邊的位置關系是相離該圓與底邊的位置關系是相離. 變式訓練變式訓練1. 如圖如圖1-24-4

4、4-1所示,已知等腰直角所示,已知等腰直角ABC的直角邊的直角邊AC長為長為1,C=90,以,以C為圓心作圓:為圓心作圓: (1)當)當 C與與AB所在的直線相切時,求所在的直線相切時,求 C的半徑的半徑r; (2)當)當 C與線段與線段AB相交時,求相交時,求r的取值范圍的取值范圍. 解解:(1)r=(2)r1. 變式訓練變式訓練2. 如圖如圖1-24-44-2,已知,已知AOB=30,M為為OB上一點,上一點,若以若以M為圓心,為圓心,r=5 cm為半徑作圓,那么為半徑作圓,那么:(1)當)當OM滿足滿足_時,時, M與與OA所在的所在的直線相離;直線相離;(2)當)當OM滿足滿足_時,時

5、, M與與OA所在的直線相切;所在的直線相切;(3)當)當OM滿足滿足_時,時, M與與OA所在的直線相交所在的直線相交. OM10 cmOM=10 cm0 cmOM10 cm變式訓練變式訓練3. 如圖如圖1-24-44-3,在,在ABC中,中,AB=AC=10,BC=16, A的半徑為的半徑為7,判斷,判斷 A與直線與直線BC的位置關系,并說的位置關系,并說明理由明理由. 變式訓練變式訓練解解: A與直線與直線BC相交相交. 理由如下理由如下.過點過點A作作ADBC,垂足為點,垂足為點D,如答圖,如答圖24-44-2. AB=AC,BC=16,BD=BC=16=8. 在在RtABD中,中,A

6、B=10,BD=8,AD=6. O的半徑為的半徑為7,ADr. A與直線與直線BC相交相交.4. 已知已知 O的半徑為的半徑為4,圓心,圓心O到直線到直線l的距離為的距離為3,則直,則直線線l與與 O的位置關系是的位置關系是 ()() A. 相交相交B. 相切相切C. 相離相離D. 無法確定無法確定鞏固訓練鞏固訓練A5. 如圖如圖1-24-44-4,在平面直角坐標系,在平面直角坐標系xOy中,半徑為中,半徑為2的的 P的圓心的圓心P的坐標為(的坐標為(-3,0),將),將 P沿沿x軸正方向軸正方向平移,使平移,使 P與與y軸相切,則平移的距離為()軸相切,則平移的距離為() A. 1B. 1或

7、或5C. 3D. 5鞏固訓練鞏固訓練B鞏固訓練鞏固訓練6. 如圖如圖1-24-44-5,O=30,C為為OB上一點,且上一點,且OC=6,以點,以點C為圓心,半徑為為圓心,半徑為3的圓與的圓與OA的位置關系的位置關系是是_. 7. 已知射線已知射線OA平分平分BOC,P是是OA上任一點,且點上任一點,且點P不與點不與點O重合重合. 如果以如果以P為圓心的圓與為圓心的圓與OC相交,那么圓相交,那么圓P與與OB的位置關系是的位置關系是_. 相切相切相交相交鞏固訓練鞏固訓練8. 如圖如圖1-24-44-6,已知,已知AOB=30,M為為OB上一點,上一點,且且OM=5 cm,若以,若以M為圓心,為圓

8、心,r為半徑作圓,那么:為半徑作圓,那么:(1)當直線)當直線OA與與 M相離時,相離時,r的取值范圍是的取值范圍是_;(2)當直線)當直線OA與與 M相切時,相切時,r的取值范圍是的取值范圍是_;(3)當直線)當直線OA與與 M有公共點時,有公共點時,r的取值范圍是的取值范圍是_. 0rr=r9. O的半徑的半徑r=5 cm,點,點P在直線在直線l上,若上,若OP=5 cm,則直線則直線l與與 O的位置關系是()的位置關系是()A. 相離相離B. 相切相切C. 相交相交D.相切或相交相切或相交D拓展提升拓展提升拓展提升拓展提升10. 如圖如圖1-24-44-7,已知,已知RtABC中,中,A

9、C=3,BC=4,以以C為圓心,以為圓心,以r為半徑作圓為半徑作圓,若此圓與線段若此圓與線段AB只有一個只有一個交點,則交點,則r的取值范圍為的取值范圍為_. 11. 在在RtABC中,中,C=90,AC=5,BC=12,若以,若以C為圓心、為圓心、r為半徑作的圓與斜邊為半徑作的圓與斜邊AB有公共點,則有公共點,則r的取的取值范圍是值范圍是_. r或或3r4r12拓展提升拓展提升12. 如圖如圖1-24-44-8,已知,已知APB=30,OP=3 cm, O的半徑為的半徑為1 cm,若圓心,若圓心O沿著沿著BP的方向在直線的方向在直線BP上移動上移動. (1)當圓心)當圓心O移動的距離為移動的

10、距離為1 cm時,請判斷時,請判斷 O與直與直線線PA的位置關系并說明理由的位置關系并說明理由;(2)若圓心)若圓心O的移動距離是的移動距離是d,當,當 O與直線與直線PA相交時,相交時,求求d的取值范圍的取值范圍. 拓展提升拓展提升解解:(1)如答圖)如答圖24-44-3,當點,當點O向左移動向左移動1 cm時時,PO=PO-OO=3-1=2(cm),作),作OCPA于點于點C.APB=30,OC=PO=1(cm).圓的半徑為圓的半徑為1 cm, O與直線與直線PA的位置關系是相切的位置關系是相切. 拓展提升拓展提升(2)如答圖)如答圖24-44-3.當點當點O由由O向右繼續(xù)移動時,向右繼續(xù)移動時,PA與與 O相交,當移動到相交,當移動到C時,時,PA與與 O相切,此時相切,此時CP=PO=2(cm),),當點當點O移動的距離移動的距離d的范圍滿足的范圍滿足1 cmd5 cm時,時, O與與PA相交相交.

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關于我們 - 網站聲明 - 網站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網版權所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內容侵犯了您的版權或隱私,請立即通知裝配圖網,我們立即給予刪除!