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七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Unit 6 I’m watching TV Section B(3a-self check)教學(xué)設(shè)計(jì) 人教新目標(biāo)版.doc

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七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Unit 6 I’m watching TV Section B(3a-self check)教學(xué)設(shè)計(jì) 人教新目標(biāo)版.doc

Unit6課題Unit6 Section B 3a-self check授課類型復(fù)習(xí)寫(xiě)作1. 課標(biāo)依據(jù)能正確使用常用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。2.能根據(jù)寫(xiě)作要求,收集、準(zhǔn)備素材。3.能使用本單元所學(xué)知識(shí),寫(xiě)出有關(guān)“家規(guī)和校規(guī)”的短文。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1.正確運(yùn)用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)描述圖片,并進(jìn)行寫(xiě)作練習(xí)。2.復(fù)習(xí)鞏固現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的結(jié)構(gòu)與用法,陳述正在發(fā)生的事情并進(jìn)行回答。3.根據(jù)語(yǔ)境靈活使用一般現(xiàn)在時(shí)與現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)描述事情。過(guò)程與方法通過(guò)2b、3a的范文閱讀范例 ,教師點(diǎn)撥寫(xiě)作策略、小組交流等活動(dòng),完成相關(guān)的寫(xiě)作任務(wù)以及習(xí)題訓(xùn)練。情感態(tài)度與價(jià)值觀學(xué)生圍繞課堂任務(wù)相互合作,通過(guò)任務(wù)驅(qū)動(dòng)發(fā)展他們的語(yǔ)用能力,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。能體會(huì)到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的樂(lè)趣并積極參加課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)1) 重點(diǎn)根據(jù)所提供的文字資料來(lái)表達(dá)自己思想2) 能用所學(xué)的語(yǔ)言知識(shí)來(lái)寫(xiě)出正在發(fā)生的事情。教學(xué)難點(diǎn)通過(guò)讀、寫(xiě)的訓(xùn)練,學(xué)生們能真正在實(shí)際活動(dòng)中運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行寫(xiě)作教學(xué)媒體選擇分析表知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí)目標(biāo)媒體類型教學(xué) 作用使用方式所得結(jié)論占用 時(shí)間媒體來(lái)源介紹知識(shí)目標(biāo)圖片BG拓展知識(shí)2分鐘自制講解過(guò)程與方法圖片DE建立表象5分鐘下載觀看過(guò)程與方法圖片AE幫助理解5分鐘下載理解情感態(tài)度價(jià)值觀圖片AI升華感情5分鐘下載媒體在教學(xué)中的作用分為:A.提供事實(shí),建立經(jīng)驗(yàn);B.創(chuàng)設(shè)情境,引發(fā)動(dòng)機(jī);C.舉例驗(yàn)證,建立概念;D.提供示范,正確操作;E.呈現(xiàn)過(guò)程,形成表象;F.演繹原理,啟發(fā)思維;G.設(shè)難置疑,引起思辨;H.展示事例,開(kāi)闊視野;I.欣賞審美,陶冶情操;J.歸納總結(jié),復(fù)習(xí)鞏固;K.其它。媒體的使用方式包括:A.設(shè)疑播放講解;B.設(shè)疑播放討論;C.講解播放概括;D.講解播放舉例;E.播放提問(wèn)講解;F.播放討論總結(jié);G.邊播放、邊講解;H.設(shè)疑_播放_(tái)概括.I討論_交流_總結(jié)J.其他教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)師生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖1. Warm-up and revision總結(jié)一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)和現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)的區(qū)別。(教師提示引導(dǎo)學(xué)生一起鞏固回憶。)2. Read the letters from JIm. Fill in the blanks. 3a (教師要求學(xué)生觀察圖片,學(xué)生獨(dú)立完成。)3. Writing. (學(xué)生拿出所帶照片先在小組內(nèi)描述,然后選出最佳上臺(tái)展示,最后教師給出評(píng)論。)4. Self Check. Add more words in the chart. Then write at least five sentences using the words. (師生一起回顧現(xiàn)在分詞的變化規(guī)則,學(xué)生按要求獨(dú)立完成練習(xí)。) Write questions to plete the conversation. (學(xué)生先讀懂對(duì)話語(yǔ)境獨(dú)立完成練習(xí),教師巡視指導(dǎo)。).5. Homework 1. 背誦3a。 2.完成學(xué)案中的寫(xiě)作任務(wù)。通過(guò)總結(jié),幫助學(xué)生鞏固本單元重點(diǎn)與難點(diǎn)內(nèi)容。寫(xiě)作部分旨在幫助學(xué)生學(xué)會(huì)用本現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)描述照片,突破本課難點(diǎn),并幫助學(xué)生積累語(yǔ)言。 訓(xùn)練旨在幫助教師考查學(xué)生能否熟練的運(yùn)用本單元的目標(biāo)語(yǔ)言。

注意事項(xiàng)

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