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五年級(jí)下 冊(cè)美術(shù)教案
第 4課時(shí)
課 型：
新授
教學(xué)內(nèi)容:
能干的幫手
教學(xué)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)各種工程車(chē)，了解它們不同的造型特點(diǎn)及功能用途。
2、抓住工程車(chē)的外形結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)，用繪畫(huà)的形式表現(xiàn)各種工程車(chē)。
3、能巧妙選擇、利用材料，運(yùn)用立體造型的方法制作一輛工程車(chē)。
4、在動(dòng)手制作、描畫(huà)工程車(chē)的過(guò)程中感受造型活動(dòng)的樂(lè)趣，領(lǐng)會(huì)設(shè)計(jì)與創(chuàng)造的意義
教學(xué)重點(diǎn)：
認(rèn)識(shí)各種工程車(chē)，了解它們不同的造型特點(diǎn)及功能用途。
教學(xué)難點(diǎn)：
抓住工程車(chē)的外形結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)，用繪畫(huà)的形式表現(xiàn)各種工程車(chē)。
教學(xué)方法:
2、
演示法 臨摩法
教具學(xué)具準(zhǔn)備：
顏料等
教學(xué)過(guò)程：
一、感受體驗(yàn)，游戲激趣
（一）、視頻欣賞工地施工的情景，揭示課題： 《能干的工程車(chē)——2》
（二）、拼圖游戲：
1．在電腦上玩拼圖，
2．分組競(jìng)賽：每組幾張被剪成幾塊的工程車(chē)圖片，學(xué)生用最快的時(shí)間拼出來(lái)。課件展示工地施工的場(chǎng)景。
課件出示課題。
出示各種工程車(chē) 的不同局部，學(xué)生拼圖成型。
二、分析材料，學(xué)習(xí)方法
（一）、認(rèn)識(shí)我們的材料：學(xué)生分組討論，每種材料可以做什么?
怎樣制作? (如紙盒經(jīng)過(guò)剪貼可做車(chē)身，瓶子可做車(chē)輪，吸管、紙桶可做車(chē)上的線(xiàn)路管道等)
(二)、范例分析：出示挖土機(jī)的圖片，說(shuō)說(shuō)每個(gè)部分可以
3、用什么 制作。
(三)、學(xué)習(xí)方法：
1．細(xì)致觀察，巧妙分解；
2．明確分工，分塊制作；
3．合作組裝，裝飾完成。 畫(huà)面對(duì)比出現(xiàn)真實(shí)的機(jī)械與制作作品的對(duì)比圖。 出示制作步驟圖。
三、分工合作，共同創(chuàng)造
(一)、依據(jù)本組材料的特點(diǎn)，互相討論，明確本組設(shè)計(jì)制作的主題。
(二)、對(duì)本組制作的工程車(chē)仔細(xì)觀察分塊，并明確每個(gè)人的分工。
(三)、分工制作部件，共同組裝完成。
(四)、教師指導(dǎo)幫助。 課件展示工地施工的熱鬧場(chǎng)景。
四、聯(lián)系實(shí)際．展示布且
(一)、每組利用剩余材料將自己的桌子布置成一個(gè)工地現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行
展示。
(二)、學(xué)生分組欣賞交流。 剩余材料組織的場(chǎng)景
五、共同評(píng)價(jià)，提升
1、教師評(píng)價(jià)學(xué)生在創(chuàng)作過(guò)程中的表現(xiàn)，要注重對(duì)自主研究、創(chuàng)新意識(shí)與合作精神等方面的評(píng)價(jià)。
2、談?wù)勛约涸诨顒?dòng)中的感受與體會(huì)。
專(zhuān)心---專(zhuān)注---專(zhuān)業(yè)
湘教版五年級(jí)下冊(cè)美術(shù)《能干的幫手》教案(共4頁(yè))
