安徽省高三物理一輪 第2章 相互作用課件

力力三種常見的力三種常見的力力的合成與分解力的合成與分解實驗實驗彈力彈力重力重力摩擦力摩擦力2處理平衡問題的幾種方法處理平衡問題的幾種方法一、合成法一、合成法利用力的合成能解決三力平衡的問題，具體求解時：某二力進行合成，利用力的合成能解決三力平衡的問題，具體求解時：某二力進行合成，將三力轉(zhuǎn)化為二力，構(gòu)成一對平衡力將三力轉(zhuǎn)化為二力，構(gòu)成一對平衡力解析：解析：解法一解法一(正交分解法正交分解法)：對小球受力分析如圖甲所示，：對小球受力分析如圖甲所示，小球靜止，處于平衡狀態(tài)，小球靜止，處于平衡狀態(tài)，答案：答案：B三、圖解法三、圖解法此方法適用于一個物體受到三個力此方法適用于一個物體受到三個力(或可等效為三個力或可等效為三個力)而平衡的問題，而平衡的問題，特別是物體的動態(tài)平衡問題或平衡中的臨界、極值問題特別是物體的動態(tài)平衡問題或平衡中的臨界、極值問題答案：答案：B四、三角形相似法四、三角形相似法“相似三角形相似三角形”的主要性質(zhì)是對應(yīng)邊成比例，對應(yīng)角相等在物理中，的主要性質(zhì)是對應(yīng)邊成比例，對應(yīng)角相等在物理中，一般當(dāng)涉及矢量運算，又構(gòu)建了三角形時，若矢量三角形與圖中的某幾一般當(dāng)涉及矢量運算，又構(gòu)建了三角形時，若矢量三角形與圖中的某幾何三角形為相似三角形，則可用相似三角形法解題何三角形為相似三角形，則可用相似三角形法解題答案：答案：C五、正弦定理法五、正弦定理法三力平衡時，三力的合力為三力平衡時，三力的合力為0，三個力可構(gòu)成一封閉三角形，若由題設(shè)，三個力可構(gòu)成一封閉三角形，若由題設(shè)條件尋找到角度關(guān)系，則可用正弦定理列式求解條件尋找到角度關(guān)系，則可用正弦定理列式求解答案：答案：30六、整體法、隔離法六、整體法、隔離法1研究對象的選取方法：整體法與隔離法研究對象的選取方法：整體法與隔離法2整體法與隔離法的比較整體法與隔離法的比較整體法整體法隔離法隔離法概概念念將加速度相同的幾將加速度相同的幾個物體作為一個整個物體作為一個整體來分析的方法體來分析的方法將研究對象與周圍將研究對象與周圍物體分隔開的方法物體分隔開的方法整體法整體法隔離法隔離法選用選用原則原則研究系統(tǒng)外的物體對研究系統(tǒng)外的物體對系統(tǒng)整體的作用力或系統(tǒng)整體的作用力或系統(tǒng)整體的加速度系統(tǒng)整體的加速度研究系統(tǒng)內(nèi)物體研究系統(tǒng)內(nèi)物體之間的相互作用之間的相互作用力力注意注意問題問題受力分析時不要再考受力分析時不要再考慮系統(tǒng)內(nèi)物體間的相慮系統(tǒng)內(nèi)物體間的相互作用互作用一般隔離受力較一般隔離受力較少的物體少的物體答案：答案：B5對桿的彈力方向認(rèn)識錯誤對桿的彈力方向認(rèn)識錯誤【錯因分析錯因分析】認(rèn)為桿對小球的彈力一定沿桿的方向，當(dāng)小車認(rèn)為桿對小球的彈力一定沿桿的方向，當(dāng)小車的加速度增大時，拉力增大，選的加速度增大時，拉力增大，選A.答案：答案：C要搞清楚桿的彈力和繩的拉力方向的不同，繩的拉力一定沿繩的方向，要搞清楚桿的彈力和繩的拉力方向的不同，繩的拉力一定沿繩的方向，桿的彈力方向不一定沿桿的方向分析桿對物體的彈力方向一般要結(jié)合桿的彈力方向不一定沿桿的方向分析桿對物體的彈力方向一般要結(jié)合物體的運動狀態(tài)進行分析物體的運動狀態(tài)進行分析6對摩擦力的認(rèn)識不夠深刻導(dǎo)致錯誤對摩擦力的認(rèn)識不夠深刻導(dǎo)致錯誤答案：答案：C7混淆結(jié)點和滑輪的區(qū)別混淆結(jié)點和滑輪的區(qū)別