《同伴進行曲》課后反思

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1、《同伴進行曲》課后反思 《同伴進行曲》課后反思 《同伴進行曲》是一首用管弦樂器演奏的進行曲。樂曲剛勁、有 力，教學(xué)中我首先讓學(xué)生通過聆聽音樂思考樂曲像我們平時什么時候 聽過的樂曲，學(xué)生們都很積極的思考，有同學(xué)說是像開運動會的音樂, 有學(xué)生說像升國旗時進場的音樂，總之，第一遍聆聽，學(xué)生己經(jīng)感受 到了進行曲的風格特點。 第二遍聆聽，讓學(xué)生樂曲分幾個部分，那兩段音樂的感覺相似, 多數(shù)學(xué)生都能聽出來，樂曲分三個部分，其中一三段的'感覺相似， 這兩段音樂都具有明朗活潑，熱情洋溢的特點，而第二段音樂旋律優(yōu) 美，與第一段相成鮮明對比，仿佛兩個性格迥異的好友攜手同行。第 三次聆聽是最重要的一個環(huán)節(jié)，這是

2、讓學(xué)生邊聽音樂，邊用線條或圖 畫的形式在紙上畫出來，一班的孩子想象力非常好，給我卬象最深刻 的首先是傅小藝同學(xué)，她畫了三幅畫，第一幅是幾個球，第二幅是一 棵樹，第三幅又是幾個球，說實話，第一次看到，我就只看到并想到 了這些，其他同學(xué)也沒看出來什么意思，后來，就請王小藝同學(xué)來給 大家解釋，她豐富的想象力，及細膩的心思，讓我至今還記憶猶新, 她當時這樣說的“第一段音樂是活潑的，跳動的，因此畫的幾個球, 是彈跳中的球，拍在地上就用向下的箭頭，彈起來時就用向上的箭頭。 第二段音樂優(yōu)美，因此，像棵樹，因為樹是不能跳躍的，但音符也不 是不動了。 因此，上面有沙沙的響聲，第三段音樂與第一段音樂相似，因此 畫也相似”聽了她的解釋，我仿佛看到這幾幅靜止的畫就像音符一樣 有了律動，活了起來，真的佩服學(xué)生如此豐富的想象力，更感嘆音樂 的魅力，正因為我們的生活中有了音樂才讓我們的頭腦有了更多想象 的空間，生活也變得更加豐富多彩。