湖南省中方縣高中物理 第五章 曲線運(yùn)動(dòng) 5.6 向心力課件 新人教版必修2

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1、6 向心力向心力溫故知新溫故知新 3 3牛頓第二定律的內(nèi)容及表達(dá)式牛頓第二定律的內(nèi)容及表達(dá)式 2222()nvarrrT1 1勻速圓周運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)性質(zhì)勻速圓周運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)性質(zhì)2 2向心加速度的定義、方向、大小及物理意義向心加速度的定義、方向、大小及物理意義方向:方向:時(shí)刻指向圓心時(shí)刻指向圓心物理意義:物理意義:描述速度方向改變的快慢描述速度方向改變的快慢F=maF=ma變速曲線運(yùn)動(dòng)變速曲線運(yùn)動(dòng)問題問題1:在實(shí)驗(yàn)中小車做什么運(yùn)動(dòng)?問題問題2:在小車運(yùn)動(dòng)過程中,彈簧秤的示數(shù)有何變化?問題問題3:小車受到的力向什么方向?合作探究合作探究 實(shí)例分析1OGFNF小球受力分析:小球受力分析: OF FN N與

2、與G G平衡,合力為平衡,合力為F F,F(xiàn) F即提供向心力即提供向心力模型建立模型建立OGFNfO實(shí)例分析實(shí)例分析2人受到哪些力的作人受到哪些力的作用?用?向心力由什么力向心力由什么力提供?提供?rOGF合合F結(jié)論結(jié)論: :向心力由拉力向心力由拉力F和重力和重力G的的合力提供合力提供實(shí)例分析實(shí)例分析3 3:思考:思考:思考與討論:思考與討論:總是指向圓心,與速度方向垂直向心力是按照效果命名的力向心力是按照效果命名的力1.1.請(qǐng)根據(jù)以上實(shí)例歸納出向心力的請(qǐng)根據(jù)以上實(shí)例歸納出向心力的一、向心力一、向心力定義:定義:方向:方向:特點(diǎn):特點(diǎn):作用效果:作用效果:做圓周運(yùn)動(dòng)的物體受到的指向圓心的合力只改

3、變速度的方向,不改變速度的大小是變力,可以是重力、彈力、摩擦力等性質(zhì)力,也可以是它們的合力或某一個(gè)力的分力2 2、請(qǐng)結(jié)合牛頓第二運(yùn)動(dòng)定律表達(dá)式及向心、請(qǐng)結(jié)合牛頓第二運(yùn)動(dòng)定律表達(dá)式及向心加速度的表達(dá)式寫出向心力的幾個(gè)表達(dá)式加速度的表達(dá)式寫出向心力的幾個(gè)表達(dá)式拓展:拓展:請(qǐng)根據(jù)向心加速度的有關(guān)公式寫請(qǐng)根據(jù)向心加速度的有關(guān)公式寫出出F Fn n 與與 T T、f f、n n之間的關(guān)系。之間的關(guān)系。2222()(2)(2)nFmrmfrmn rT22nnvFmammrr實(shí)驗(yàn)結(jié)論:實(shí)驗(yàn)結(jié)論:數(shù)據(jù)記錄:數(shù)據(jù)記錄:實(shí)驗(yàn)探究實(shí)驗(yàn)探究次數(shù)半徑R高度h圈數(shù)n時(shí)間t線速度v1 2 3 4 數(shù)據(jù)分析:數(shù)據(jù)分析:實(shí)驗(yàn)探

4、究實(shí)驗(yàn)探究 用細(xì)繩系一塊橡皮在豎直平面內(nèi)做圓周運(yùn)動(dòng)。 思考與討論思考與討論1 1 二、變速圓周運(yùn)動(dòng)和一般的曲線運(yùn)動(dòng)二、變速圓周運(yùn)動(dòng)和一般的曲線運(yùn)動(dòng)1.小球在最高點(diǎn)和最低點(diǎn)哪個(gè)位置的速度大?2.小球在運(yùn)動(dòng)過程中受哪些力,有何特點(diǎn)?思考與討論思考與討論2 2閱讀課本,怎樣研究一般的曲線運(yùn)動(dòng)?課堂小結(jié)課堂小結(jié)方向:方向:總是指向圓心,與速度方向垂直一、向心力一、向心力定義:定義:做圓周運(yùn)動(dòng)的物體受到的指向圓心的合力作用效果:作用效果:只改變速度的方向,不改變速度的大小特點(diǎn):特點(diǎn):是變力,可以是重力、彈力、摩擦力等性質(zhì)力, 也可以是它們的合力或某一個(gè)力的分力22nnvFmammrr大?。捍笮。憾?、變速圓周運(yùn)動(dòng)和一般曲線運(yùn)動(dòng)二、變速圓周運(yùn)動(dòng)和一般曲線運(yùn)動(dòng)

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