九年級數(shù)學上冊 第二章 解直角三角形 2.3《用計算器求銳角三角比》教案 （新版）青島版.doc
《九年級數(shù)學上冊 第二章 解直角三角形 2.3《用計算器求銳角三角比》教案 （新版）青島版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《九年級數(shù)學上冊 第二章 解直角三角形 2.3《用計算器求銳角三角比》教案 （新版）青島版.doc（2頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。
《用計算器求銳角三角比》 教學目標 知識與技能 會根據(jù)銳角的三角函數(shù)值，利用科學計算器求該銳角的度數(shù)． 數(shù)學思考與問題解決 經歷用計算器由三角函數(shù)值求銳角的過程，進一步體會三角函數(shù)的意義． 情感與態(tài)度 利用數(shù)形結合的思想，體驗數(shù)、符號和圖形是有效的描述現(xiàn)實世界的重要手段，感受到數(shù)學活動充滿探索性和創(chuàng)造性． 重點難點 重點 由三角函數(shù)值求銳角及用有關知識解決實際問題． 難點 由三角函數(shù)值求銳角及用有關知識解決實際問題． 教學設計 一、創(chuàng)設情境，引人新知 問題：小明沿斜坡AB行走了13m，他的相對位置升高了5m，你能知道這個斜坡的傾斜角A的大小嗎？ 教師提示問題，激發(fā)學生思考． 二、自主探究，合作交流 1.新知探究 例1用計算器求下列銳角三角比的值(精確到0.0001)： 例2用計算器求下列銳角三角比的值(精確到0.0001)： 2.用計算器求下列三角函數(shù)值： 你有什么發(fā)現(xiàn)？ 銳角A … 15 18 20 … 增減性 sinA … … cosA … … tanA … … 歸納出：銳角三角函數(shù)的增減性： 正弦函數(shù)隨角度的增大而增大，余弦函數(shù)隨角度的增大而減小，正切函數(shù)隨角度的增大而增大. 例3根據(jù)下列三角比的值，用計算器求的銳角A（精確到1’’）： (1)sinA=0.618 5; (2)tanA=3.207 8. 例4用計算器求下列銳角三角比的值： 教師引導學生觀察思考，嘗試求解． 三、運用知識，體驗成功 遷移應用． 根據(jù)上述方法，你能求出一開始問題中∠A的大小嗎？ 解：根據(jù)題意，sinA=． ∠A≈22．62． 四、總結提高 師生小結． 通過本節(jié)課的學習，你有哪些收獲？還有什么疑惑？說給老師或同學聽聽．
- 配套講稿：
如PPT文件的首頁顯示word圖標，表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制：
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片，僅作為作品整體效果示例展示，禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權。
- 關 鍵 詞：
- 用計算器求銳角三角比 九年級數(shù)學上冊 第二章 解直角三角形 2.3用計算器求銳角三角比教案 新版青島版 九年級 數(shù)學 上冊 第二 直角三角形 2.3 用計 算器求 銳角三角 教案 新版 青島
裝配圖網所有資源均是用戶自行上傳分享，僅供網友學習交流，未經上傳用戶書面授權，請勿作他用。
鏈接地址：http://italysoccerbets.com/p-5448544.html