八年級道德與法治上冊 第三單元 勇?lián)鐣?huì)責(zé)任 第六課 責(zé)任與角色同在 第2框 做負(fù)責(zé)任的人課時(shí)訓(xùn)練 新人教版.doc
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做負(fù)責(zé)任的人 一、單項(xiàng)選擇題 1.教室,沒人督促不掃;黑板,老師不來不擦;一些勤快的學(xué)生勞動(dòng)之后,個(gè)別同學(xué)冷嘲熱諷……這些現(xiàn)象說明 A. 某些學(xué)生的責(zé)任意識(shí)不強(qiáng) B. 瑣碎小事不會(huì)對集體有多大影響 C. 學(xué)生有拒絕做事情的自由 D. 學(xué)生只要搞好自己的學(xué)習(xí)就可以 2.芝加哥自然歷史博物館的卡爾施密特在觀察一條毒蛇時(shí),突遭其襲擊,他頓時(shí)感到頭暈,想打電話,卻發(fā)現(xiàn)電話壞了。他知道自己會(huì)死,可他坐在桌前,記錄自己死前的感受??栐谏詈笠豢棠刂ぷ鲘徫坏呐e動(dòng),表明 A. 一個(gè)人無論什么時(shí)期都應(yīng)對自己的一生負(fù)責(zé) B. 每個(gè)人在一生中所擔(dān)負(fù)的責(zé)任往往是多重的 C. 有知識(shí)和能力才能為社會(huì)貢獻(xiàn)他的聰明才智 D. 勇敢地承擔(dān)責(zé)任首先要有強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí) 3.有人說,快樂與責(zé)任是如影隨形的。“責(zé)盡心安,苦中孕樂”,這是-種深刻而樸實(shí)的人生體驗(yàn)。下列對于這句話的理解正確的是 A. 一個(gè)人履行了職責(zé),就一定會(huì)收獲快樂 B. 負(fù)責(zé)任的人,總是要承擔(dān)很多,所以不快樂 C. 盡到自己應(yīng)盡的責(zé)任,會(huì)收獲精神上的快樂D. 盡到自己應(yīng)盡的責(zé)任,一定收獲物質(zhì)上的回報(bào) 4.2017年6月14日,上海市委政法委、市綜治委召開第156次上海市見義勇為先進(jìn)分子表彰會(huì),14位見義勇為人員被授予市級見義勇為先進(jìn)分子榮譽(yù)稱號,7個(gè)見義勇為群體被授予市級見義勇為先進(jìn)群體榮譽(yù)稱號,共有32名“百姓英雄”受到表彰。下列說法正確的是 A. 只要承擔(dān)責(zé)任就一定會(huì)得到回報(bào) B. 承擔(dān)責(zé)任一定要付出代價(jià) C. 承擔(dān)責(zé)任往往伴隨著獲得回報(bào)的權(quán)利 D. 承擔(dān)責(zé)任的回報(bào)只有物質(zhì)方面的 5.“他是一根電桿,為家鄉(xiāng)人承載風(fēng)雨;他也是一條銀線,為村民輸送光亮,保護(hù)著家鄉(xiāng)人的用電安全?!边@是村民對全國勞動(dòng)模范、河南省開封市普通供電工作者張安邦的贊譽(yù)。張安邦承擔(dān)責(zé)任 A. 付出的代價(jià)大于得到的回報(bào) B. 既付出了代價(jià)也獲得了回報(bào) C. 獲得的回報(bào)都是物質(zhì)方面的 D. 獲得的回報(bào)都是精神方面的 6.甜甜考試的時(shí)候有一道題不會(huì)做,她想了半天還是偷看了前面同學(xué)的卷子??纪旰螅鹛鹩X得很內(nèi)疚,最后她決定把事情告訴老師,并決心以后考試再也不偷看了。對此有以下看法,正確的是 A. 這是她心虛的表現(xiàn) B. 不逃避、不推脫,勇于承認(rèn)過錯(cuò),主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任 C. 要及時(shí)糾正自己的過失,就應(yīng)該在全體同學(xué)面前檢討 D. 這是一種不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn) 7.每一個(gè)人都應(yīng)該有這樣的信心:人所能負(fù)的責(zé)任,我必能負(fù);人所不能負(fù)的責(zé)任,我亦能負(fù)。如此,你才能磨煉自己,求得更多的知識(shí)而進(jìn)入更高的境界。面對承擔(dān)的責(zé)任,正確的態(tài)度或做法是 ①正確評估相應(yīng)的代價(jià)和回報(bào),作出合理選擇?、诓桓颐鎸?,畏首畏尾,退縮不前 ③憑借經(jīng)驗(yàn)和智慧承擔(dān) ④推卸責(zé)任,保全自己 A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③ 8.地鐵成環(huán)、通達(dá)三鎮(zhèn),武漢要打造具有世界先進(jìn)水平的“地鐵城市”,需要廣大市民增強(qiáng)尊重社會(huì)的意識(shí),這就要求武漢市民 A. 認(rèn)識(shí)到尊重社會(huì)的核心是遵守交通規(guī)則 B. 提升自身素質(zhì),自覺承擔(dān)對社會(huì)的責(zé)任 C. 通過他人了解自己,通過集體認(rèn)識(shí)自我 D. 在實(shí)踐中激發(fā)自己的潛能 9.“我們在為別人、為社會(huì)承擔(dān)責(zé)任的時(shí)候,很多人也在為我們的成長和生活承擔(dān)著責(zé)任。”對這句話理解正確的有 ①在生活中,我們無時(shí)無刻不在受惠于他人對我們負(fù)有的責(zé)任 ②我們每一個(gè)人都應(yīng)該具有社會(huì)責(zé)任感 ③人與人之間是相互利用的關(guān)系,只有你對別人負(fù)責(zé),別人才能對你負(fù)責(zé) ④我對自己負(fù)責(zé),其實(shí)也是對他人、對社會(huì)負(fù)責(zé) A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 10.“好工程師”車著明扎根大涼山21年,甘當(dāng)“飛天”護(hù)航人。他放棄大城市的工作機(jī)會(huì),無視高薪企業(yè)的邀請,不顧個(gè)人身體狀況,一直的堅(jiān)持與堅(jiān)守,成就了今日的航天夢。這啟示我們 ①在很多情況下,我們可以選擇自己承擔(dān)的責(zé)任 ②有意義的人生就是要到艱苦的環(huán)境中鍛煉 ③對承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)與回報(bào)必須進(jìn)行正確的評估 ④一旦作出自己的選擇,就應(yīng)該義無反顧地?fù)?dān)負(fù)起我們應(yīng)負(fù)的責(zé)任 A. ①③ B. ①② C. ①④ D. ②④ 二、非選擇題 11.退休護(hù)士肖玉梅是南昌章金媛愛心奉獻(xiàn)團(tuán)的志愿者。她經(jīng)常上門幫助一些需要幫助的人。有人說:“你放著掙錢的事不干,去干不掙錢的事,太傻了?!钡χf:“能和志同道合的姐妹們一起做對社會(huì)有意義的事,即使是‘傻’也‘傻’得很快樂?!? (1)聯(lián)系所學(xué)知識(shí),評價(jià)肖玉梅的行為。 (2)“能和志同道合的姐妹們一起做對社會(huì)有意義的事,即使是‘傻’也‘傻’得很快樂?!闭堈?wù)勀銓@句話的理解。 (3)你準(zhǔn)備怎樣向肖玉梅學(xué)習(xí)? 12.何繼明,五十載軍旅生涯,以保家衛(wèi)國為己任。從xx年至今,他十年如一日,義務(wù)在三灣、南昌、井岡山等地為來自全國各地的學(xué)員宣講“三灣改編”精神,受到了社會(huì)各界廣泛好評。何將軍每年講課超過180場,最多時(shí)候每月有25個(gè)班,每天要講3場,全年累計(jì)時(shí)長超過1萬分鐘,對于一個(gè)年逾古稀的老人來說,已經(jīng)身體超負(fù)荷了,但何將軍仍堅(jiān)毅地說:“只要我身體承受得住,我便會(huì)堅(jiān)持把‘將軍講堂’辦下去”。 (1)堅(jiān)持將“將軍講堂”辦下去,何繼明付出了哪些代價(jià)?獲得了什么回報(bào)? (2)結(jié)合所學(xué)知識(shí)談?wù)勀銓卫^明的言行的認(rèn)識(shí)。 13.材料一:這是中央電視臺(tái)的一則廣告:一個(gè)舍身的人,打開前進(jìn)之門——董存瑞;一個(gè)奉獻(xiàn)的人,熱情溫暖萬人——雷鋒;一個(gè)盡責(zé)的人,精神永世長久——焦裕祿;百萬舍身的人,改變時(shí)代;千萬奉獻(xiàn)的人,力挽狂瀾;億萬盡責(zé)的人,創(chuàng)造未來——人人敬業(yè)奉獻(xiàn),祖國繁榮昌盛。 材料二:這是一次對家長和學(xué)生的調(diào)查。請家長和學(xué)生們評論“未來社會(huì)最應(yīng)該倡導(dǎo)的品行是哪些?”結(jié)果如下: 家長最看重的品行依次是:責(zé)任感(19%)、正直(19%)、誠實(shí)(13%)、進(jìn)取心(13%)、平等待人(8.2%)、敬業(yè)(7.4%)、獨(dú)立性(4.1%); 學(xué)生最看重的品行依次是:平等待人(19%)、責(zé)任感(14%)、正直(9.9%)、進(jìn)取心(8.4%)、獨(dú)立性(7.4%)、誠實(shí)(7.2%)、敬業(yè)(5.0%)。 運(yùn)用所學(xué)知識(shí),結(jié)合材料,回答下列問題。 (1)兩代人對“責(zé)任感”有如此強(qiáng)烈的渴望,談?wù)劼男胸?zé)任有哪些積極意義。 (2)為了提高大家的責(zé)任感,請你設(shè)計(jì)一則公益廣告。 (3)結(jié)合材料,談?wù)勗鯓硬拍茏鲆粋€(gè)負(fù)責(zé)任的公民。 參考答案 1-10.ADCCB BABCC 11.(1)肖玉梅的行為體現(xiàn)了無私奉獻(xiàn)精神,她熱心公益,服務(wù)社會(huì),有愛心,具有高度的社會(huì)責(zé)任感。 (2)①一個(gè)人的價(jià)值不應(yīng)當(dāng)看他得到什么,而應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么。只有積極為社會(huì)作貢獻(xiàn),才能得到人們的尊重和認(rèn)可,實(shí)現(xiàn)我們自身的價(jià)值。②在服務(wù)社會(huì)的過程中,我們的視野不斷拓展,知識(shí)不斷豐富,觀察、分析、解決問題的能力不斷提高,人際交往能力得到提升,道德境界不斷提高。③在我們的生活中,有許許多多履行社會(huì)責(zé)任不計(jì)較代價(jià)與回報(bào)的人。正因?yàn)樗麄兏矣诔袚?dān)責(zé)任,我們的生活才更加安全、更加溫暖、更加充滿陽光和希望。 (3)①積極參與社會(huì)公益活動(dòng),從實(shí)際出發(fā)、講求實(shí)際效果。②努力學(xué)習(xí),熱愛勞動(dòng),愛崗敬業(yè)。③在做好本職工作的同時(shí),要承擔(dān)起關(guān)愛社會(huì)的責(zé)任。④國家處在困難的時(shí)刻,主動(dòng)為國分憂,勇?lián)厝?,與國家共渡難關(guān)。(答出兩方面即可) 12.(1)代價(jià):付出了時(shí)間、精力和金錢等?;貓?bào):更重要的是精神方面的回報(bào),如良好的自我感覺、贏得他人的尊重和贊許等。 (2)①他的言行說明具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感,無私奉獻(xiàn)、熱心公益、承擔(dān)責(zé)任不言代價(jià)與回報(bào)。 ②在我們的生活中,正是由于有許許多多像他那樣履行社會(huì)責(zé)任不計(jì)較代價(jià)與回報(bào)的人,我們的生活才更加安全、更加溫暖、更加充滿陽光和希望。 盡的責(zé)任,我們才能共享更加美好的生活,并使自身的價(jià)值在奉獻(xiàn)中得以提升。 13.(1)①只有人人認(rèn)識(shí)到自己扮演的角色、承擔(dān)應(yīng)盡的責(zé)任,才能構(gòu)建各盡其能、各得其所而又和諧相處的社會(huì)。 ②只有人人具有責(zé)任心,自覺履行應(yīng)盡的責(zé)任,我們才能共享更加幸福美好的生活。 ③只有對自己負(fù)責(zé)的人,才能使自己的潛能得到充分挖掘和發(fā)揮,才有資格、有能力、有信心承擔(dān)起時(shí)代和國家所賦予的使命。 (2)責(zé)任重于泰山等。 (3)①做負(fù)責(zé)任的公民,要從小培養(yǎng)責(zé)任感;②做負(fù)責(zé)任的公民,該做的事一定要做,不該做的事堅(jiān)決不做;③做負(fù)責(zé)任的公民,要學(xué)會(huì)在相互沖突的責(zé)任之間作出正確的選擇;④做負(fù)責(zé)任的公民,不僅要勇于承擔(dān)責(zé)任,還要敢于對自己的行為后果負(fù)責(zé);⑤青年要在承擔(dān)責(zé)任的過程中實(shí)現(xiàn)個(gè)人的健康成長。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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