九年級數(shù)學下冊 第二十八章 樣本與總體 28.2 用樣本估計總體 簡單隨機抽樣學案（新版）華東師大版.doc

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簡單隨機抽樣 【學習目標】 1.理解簡單隨機抽樣，理解抽簽法和隨機數(shù)表法. 2.會利用抽簽法和隨機數(shù)表法進行抽樣 【學習重難點】 掌握簡單隨機抽樣中的抽簽法、隨機數(shù)法的一般步驟； 學會用簡單隨機抽樣方法從總體中抽取樣本． 【學法指導】 自主學習 同學間討論交流 【自學互助】 情境導學　我們生活在一個數(shù)字化時代，時刻都在和數(shù)據(jù)打交道，例如，產(chǎn)品的合格率，農(nóng)作物的產(chǎn)量，商品的銷售量，電視臺的收視率等．這些數(shù)據(jù)你想知道是怎么獲得的嗎？從這節(jié)課開始我們就學習這方面的知識． 自主學習課本86-88頁 回答下列問題 簡單隨機抽樣的定義 簡單隨機抽樣的分類 3．簡單隨機抽樣的優(yōu)點及適用類型 思考1　為了了解高一學生身高的情況，我們找到了某地區(qū)高一八千名學生的體檢表，從中隨機抽取了150張，表中有體重、身高、血壓、肺活量等15個數(shù)據(jù)，那么我們收集的個體數(shù)據(jù)是什么？ 思考2　要判斷一鍋湯的味道需要把整鍋湯都喝完嗎？應該怎樣判斷？ 思考3　要用隨機抽樣的方法從總體中抽出高質(zhì)量的樣本，應對總體做怎樣的處理？ 【展示互導】 教師要求學生將前面自主學習的內(nèi)容展示出來，必要的部分可要求在黑板或借助多媒體展示。提示?。榱耸箻颖揪哂泻玫拇硇裕O計抽樣方法時，最重要的是要將總體“攪拌均勻”，即使每個個體有同樣的機會被抽） 根據(jù)以上討論，你認為簡單隨機抽樣有哪些主要特點？ 答　(1)總體的個體數(shù)有限； (2)樣本的抽取是逐個進行的，每次只抽取一個個體； (3)抽取的樣本不放回，樣本中無重復個體； (4)每個個體被抽到的機會都相等，抽樣具有公平性． 【質(zhì)疑互究】 【檢測互評】 抽簽法 思考1　假設要在我們班選派5個人去參加某項活動，為了體現(xiàn)選派的公平性，你有什么辦法確定具體人選？如何操作？　 思考2　一般地，抽簽法的操作步驟如何？ 思考3　你認為抽簽法有哪些優(yōu)點和缺點？ 隨機數(shù)法 思考1　當總體個數(shù)較多時，怎么抽取質(zhì)量比較高的樣本？ 答利用隨機數(shù)法（利用隨機數(shù)表、隨機數(shù)骰子或計算機產(chǎn)生的隨機數(shù)進行抽樣，叫隨機數(shù) 跟蹤訓練3　某車間工人加工一種軸100件，為了了解這種軸的直徑，要從中抽取10件軸在同一條件下測量，如何采用簡單隨機抽樣的方法抽取樣本？ 【總結(jié)提升】 1．簡單隨機抽樣是一種簡單、基本、不放回的抽樣方法，常用的簡單隨機抽樣方法有抽簽法和隨機數(shù)法． 2．抽簽法的優(yōu)點是簡單易行，缺點是當總體的容量大時，費時、費力，并且標號的簽不易攪拌均勻，這樣會導致抽樣不公平；隨機數(shù)法的優(yōu)點也是簡單易行，缺點是當總體容量大時，編號不方便．兩種方法只適合總體容量較少的抽樣類型．3．簡單隨機抽樣每個個體入樣的可能性都相等，均為n/N，但要將每個個體入樣的可能性與第n次抽取時每個個體入樣的可能性區(qū)分開，避免在解題中出現(xiàn)錯誤．