《湘藝版音樂(lè)二年級(jí)上冊(cè)第六課 （演唱）望月亮 教學(xué)設(shè)計(jì) (2)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《湘藝版音樂(lè)二年級(jí)上冊(cè)第六課 （演唱）望月亮 教學(xué)設(shè)計(jì) (2)（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、（演唱）望月亮教學(xué)設(shè)計(jì)
1教學(xué)目標(biāo)
1、 能用輕柔、優(yōu)美的聲音有表情地演唱《望月亮》；
2、 能夠隨歌聲展開(kāi)想象，隨三拍子的音樂(lè)節(jié)奏，用身體動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)韻律。
2學(xué)情分析
二年級(jí)的學(xué)生在一年級(jí)時(shí)培養(yǎng)了一定的音樂(lè)常規(guī),對(duì)音樂(lè)的興趣很強(qiáng)。尤其是對(duì)活潑的、貼
近生活的歌曲更加喜愛(ài)。但是學(xué)生的發(fā)展很不平衡。有的學(xué)生音樂(lè)感覺(jué)很好，音準(zhǔn)也不錯(cuò),
但是個(gè)別的音準(zhǔn)、表現(xiàn)力、常規(guī)都不是很好，需要繼續(xù)培養(yǎng)這方面。
3重點(diǎn)難點(diǎn)
1、 能用輕柔、優(yōu)美的聲音演唱《望月亮》；
2、 愿意與他人合作參與表演活動(dòng)，并從中獲得樂(lè)趣；
3、 能隨三拍子的音樂(lè)節(jié)奏，用動(dòng)作或拍擊物體做出比較正確的反應(yīng)。
4教學(xué)
2、過(guò)程
一、 導(dǎo)入：
1、 拍手律動(dòng)
2、 師生問(wèn)好
二、 引導(dǎo)學(xué)習(xí)：
1、 看一看
背景音樂(lè)《望月亮》
觀看有關(guān)月亮的畫面，啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮豐富的想象力。
2、 說(shuō)一說(shuō)
讓學(xué)生盡情表達(dá)想對(duì)月亮說(shuō)的心里話。
3、 動(dòng)一動(dòng)
師:我們用動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)靜坐樹(shù)旁望著明月，沉浸在甜蜜遐想中的情景（師鋼琴?gòu)椬唷锻铝痢罚?
用拍椅子表現(xiàn)三拍子韻律。
4、 唱一唱
師：小朋友的表演真投入，我想唱一首《望月亮》送給你們。
1） 范唱歌曲。
小朋友喜歡這首歌嗎？ 一起來(lái)學(xué)一學(xué)。
2） 讀歌詞
3) 采用全曲聽(tīng)唱方法學(xué)習(xí)歌曲
4) 跟著老師一起學(xué)唱歌曲
5) “接龍”演唱歌曲
5、感受
觀看有關(guān)夜晚優(yōu)美的場(chǎng)景，讓學(xué)生更好的體驗(yàn)歌曲的意境。6、表達(dá)
學(xué)生自由的說(shuō)月亮，他(她)心中的月亮。
7、引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)遍歌表演。
(1) 教師可以給學(xué)生一些提示。
(2) 有感情地進(jìn)行歌表演或創(chuàng)設(shè)情景表演。
(3) 分組進(jìn)行展示。
(4) 指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)。
小組互評(píng)。
三、課題小結(jié)。
教師對(duì)學(xué)生上課的情況進(jìn)行小結(jié)
湘藝版音樂(lè)二年級(jí)上冊(cè)第六課 （演唱）望月亮 教學(xué)設(shè)計(jì) (2)
