2019年春八年級物理下冊 第九章 第3節(jié) 大氣壓強學(xué)案 （新版）新人教版.doc

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第3節(jié) 大氣壓強 教師寄語：科學(xué)研究就像鉆木板，有人喜歡鉆??；而我喜歡鉆厚的?！獝垡蛩固? 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、了解由于大氣壓的客觀存在而產(chǎn)生的現(xiàn)象。 2、了解測量大氣壓的方法，了解大氣壓強的大小和單位。 3、了解生活中利用大氣壓強的現(xiàn)象。 4、觀察跟大氣壓強有關(guān)的現(xiàn)象，感知大氣壓強是一種客觀存在。 5、通過大氣壓強的應(yīng)用的了解，初步認(rèn)識科學(xué)技術(shù)對人類生活的影響。 中心任務(wù)：大氣壓的存在和大小。 學(xué)習(xí)過程： 一、課前自主學(xué)習(xí) 根據(jù)要求，閱讀課本相關(guān)內(nèi)容，先對下面問題獨立探究，然后在組內(nèi)交流，找出最佳解決方案。 1.認(rèn)識大氣壓強的存在。觀察圖9.3—1中圖甲、乙、丙小實驗，并閱讀第一二自然段，然后回答下列問題，比一比誰完成的最快！。 （1）圖中實驗現(xiàn)象說明了什么？_________________________ （2）大氣壓強，簡稱__________或________。 2.初識大氣壓的測量方法。 觀察課本托里拆利實驗圖，回答下列問題： （1）在課本實驗中，玻璃管內(nèi)水銀面的上方是真空，管外水銀面的上方是大氣，因此是_____支持管內(nèi)水銀柱不落下，當(dāng)下降到760mm高時，不再下降，說明___________與______產(chǎn)生的壓強相等。 （2）若實驗當(dāng)中大氣壓強支持的水銀柱有760mm高，則大氣壓強是多？ （3）首先用實驗的方法測出大氣壓強的數(shù)值的科學(xué)家是______________________標(biāo)準(zhǔn)大氣壓是_________Pa。 （4）若大氣壓支持的水銀柱有760mm高，若換用粗管高度將如何變化？若向上提一提（管口未露出液面），則高度將如何變化？_________。若再向槽內(nèi)增加水銀，則高度將如何變化？_________。若將管子傾斜，則管內(nèi)的液柱高度將如何變化？_________。 3.認(rèn)識氣壓計 （1）利用自制氣壓計，完成課本“想想做做”中的實驗，觀察現(xiàn)象：從一樓到五樓，玻璃管內(nèi)水柱高度變_______，這說明__________________________。 （2）_____________________________叫氣壓計，用的比較多的是________氣壓計，例如氧氣瓶上的氣壓計。 （3）大氣壓的大小隨高度的變化特點是：隨著高度的增加，大氣壓_______。 （3）討論課本42頁“科學(xué)世界”，認(rèn)識大氣壓的應(yīng)用，說出抽水機的工作過程。 二、合作探究 1.注射器的針頭做得很尖，其目的是_____________________，注射器能將藥液吸入針管是利用了___________作用。 2.已知人的皮膚的表面積約為1.5m2。那么在1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下1.5m2的面積上受到的大氣壓力為多少N？人體并沒有被壓扁是因為什么？（P0=1.0105Pa） 三、梯度訓(xùn)練 A組 1.第一位用實驗的方法測出大氣壓強數(shù)值的科學(xué)家是（ ） A、托里拆利 B、牛頓 C、伽利略 D、焦耳 2.在做托里拆利實驗時，不小心玻璃管中留有少量殘余空氣，則（ ） A、大氣壓強的測量值與真實值相同 B、大氣壓強的測量值大于真實值 C、大氣壓強的測量值小于真實值 D、條件不足，無法判斷 3.不可以直接說明大氣壓強存在的事實是（ ） A、帶掛鉤的塑料吸盤吸附在光滑的玻璃上 B、鋼筆從墨水瓶中吸取墨水 C、用塑料管吸取飲料瓶中的飲料 D、河堤的下段比上段要造得寬 4.下列過程中沒有利用大氣壓的是（ ） 5.下列現(xiàn)象中不是利用大氣壓強的是（ ） A、把吸盤式掛衣鉤緊貼到墻上后可掛衣服 B、用膠頭滴管吸取藥液 C、茶壺的蓋上留一小孔，水才容易倒出 D、用力下壓打氣筒的活塞，把氣充進(jìn)輪胎中 6.天空中的氫氣球，升到一定的高度就會爆裂，以下正確的是（ ） A、這一高度的大氣壓值，把氣球壓裂 B、高空中的溫度很低，氣球被凍裂 C、高空中的大氣壓值小，氣球向外膨脹，把氣球脹裂 D、高空中的紫外線很強，將氣球照裂 7.在托里拆利實驗中，如果使玻璃管傾斜，那么管內(nèi)的水銀柱（ ） A、長度減小 B、高度不變 C、高度增大 D、高度減小 8.在一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下做托里拆利實驗時，當(dāng)玻璃管中的水銀柱穩(wěn)定后，在管頂穿一個小孔，那么管內(nèi)的水銀將（ ） A、往上噴出 B、稍微降下一些 C、降低到和管外水銀面相平 D、保持原來的高度不變 9.宋朝著名文學(xué)家范成大到海拔3700m的峨眉山旅游，發(fā)現(xiàn)山上“煮米不成飯”，他認(rèn)為是因為山上的泉水太寒冷，故有“萬古冰雪之汁”之說，其實這是由于高山上的氣壓_____，導(dǎo)致水的________的緣故。 10.如圖所示，將玻璃杯中盛滿水，然后將硬紙片緊密蓋住杯口，再倒轉(zhuǎn)過來，并緩慢的向各個方向轉(zhuǎn)動，結(jié)果回復(fù)發(fā)現(xiàn)紙片將__________（選填“會”或“不會”）掉下來，這個實驗說明了______________。 11. 如圖所示表示出了大氣壓隨高度變化的情況，一架“波音747”客機正常飛行在9千米高度，此時飛機外的大氣壓值約為_______．由圖還可以分析出大氣壓與高度變化的規(guī)律是：___________________________________________。如果在離海平面1km的高度燒水，則水沸騰時的溫度 _______小于（填“大于”“小于”或“等于”）100℃． 12. 高壓鍋是應(yīng)用液體沸點會隨著氣壓增大而升高的原理設(shè)計的。如圖所示為水的沸點跟氣壓的關(guān)系圖像。已知某同學(xué)家的高壓鍋蓋出氣孔的橫截面積為12mm2，限壓閥的質(zhì)量為84g。請你通過計算并對照圖像來判斷：用該高壓鍋燒水，水溫最高可以達(dá)到多少℃？（g取10N/kg，大氣壓值取1.0105Pa） 13. 某課外興趣小組用容積為20cm3的注射器、彈簧測力計、刻度尺各一只，設(shè)計了一個估測大氣壓強的小實驗，主要步驟如下： （1）把注射器的活塞推至注射器筒的底端，排盡筒內(nèi)的空氣，然后，用一個橡皮帽堵住注射器的小孔． （2）如圖所示，用細(xì)尼龍繩拴在注射器活塞的頸部，使繩的另一端與固定在墻上的彈簧測力計的掛鉤相連，然后水平向右勻速拉動注射器筒，當(dāng)注射器中的活塞移動到某一位置時，立即記下彈簧測力計的示數(shù)F為18N． （3）用刻度尺測出注射器的全部刻度長度L為10cm． 請根據(jù)以上實驗數(shù)據(jù)算出大氣壓的值． B組 1.下列現(xiàn)象不能說明大氣壓存在的是（ ） A、堵住茶壺蓋上的小孔，茶壺里的水就不容易被倒出來 B、用塑料吸管能把飲料吸入口中 C、人潛水時感覺胸口很悶 D、兩塊玻璃板的表面用水浸濕，將兩塊合在一起，很難分開 2.做托里拆利實驗時，下面哪種情況對管內(nèi)水銀柱的豎直高度有影響（ ） A、玻璃管的粗細(xì) B、玻璃管傾斜 C、玻璃管插入水銀槽的深度 D、外界大氣壓變化 3. 如圖所示，把塑料掛衣鉤的吸盤緊貼在光滑的墻上，就能用它掛衣服或書包，在解釋這個現(xiàn)象時分用以下四句話．①大氣壓強把塑料吸盤緊壓在墻上；②把掛衣鉤的吸盤緊貼在墻上，塑料吸盤與墻壁之間空氣被擠出；③吸盤與墻之間產(chǎn)生一個很大的摩擦力；④所以掛衣鉤可以掛住衣服或書包．按照下列哪個順序排列這四句話，可以把這個現(xiàn)象解釋得最清楚（　　） A．①②③④ B．②①③④ C．③②①④ D．②③①④ 4.把裝滿水的杯子浸入水中，口朝下。然后抓住杯底向上提，在杯口離開水面前，杯子露出水面的部分（ ） A、充滿水 B、有水，但不滿，水面上方是空氣 C、沒有水 D、有水，但不滿，水面上方是真空 5.我們的日常生活中有很多事例應(yīng)用了大氣壓的知識，例如：抽水機利用大氣壓把水從低處抽到高處。請你仿照示例列舉出有關(guān)大氣壓應(yīng)用的實例。 a______________________________________ b____________________ _____________ 第三節(jié) 大氣壓強 三、梯度訓(xùn)練 A組 1.A 2.C 3D 4.CF 5.D 6.C 7.B 8.C 9. 低 沸點低 10. 不會 大氣壓確實存在 11. 31kpa 大氣壓隨高度的升高而減小 小于 12. 1.7105Pa 123℃ 13. 0.9105Pa B組 1.C 2.D 3.B 4.A 5.a用吸管從瓶中吸取飲料b使用帶吸盤的掛衣鉤