鄭州大學-“潤花”愛心助讀.ppt

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2020 1 28 潤花 愛心助讀 細雨潤花團隊 項目基本情況 項目具體方案 團隊成員信息 我們的項目 一 項目基本情況 團隊名稱 細雨潤花團隊團隊所在學校 鄭州大學團隊人數(shù) 8人成立時間 2011年12月學校所在省市 河南省鄭州市項目地區(qū) 河南省鄭州市預算總額 9790元 年預計受益人數(shù) 10 15人 流浪兒童人員會有變動 項目領域 教育 一 項目基本情況 二 團隊成員信息 團隊發(fā)展目標 項目簡介 特色主題 項目意義 三 項目具體方案 我們的方案 評估方案 一 項目簡介 潤花 愛心助讀志愿服務基地設在鄭州市二七區(qū)救助站救助小學 救助小學里聚集了來自不同省份甚至不同國家的年齡在10到16歲的流浪兒童 他們中有的身有殘疾被父母遺棄 有的被拐賣 有的還有心理疾病 此項目是鄭州大學管理工程學院團委與河南省新華書店讀者俱樂部共同發(fā)起的志愿服務項目 團隊每周都會安排志愿者去救助小學進行支教活動 幫助受助兒童在書中學會真善美 樹立正確的人生觀 價值觀 為流浪兒童帶去社會的溫暖 呵護祖國幼苗 傳遞正能量 我們基地化建設從2011年12月份開始 至今已堅持兩年多時間 開展活動七十余次 參與的志愿者達六百多人次 關愛流浪兒童100多人 志愿團隊微博中關于 潤花 的微博互動量過萬次 我們可以保證他們在無家可歸的時候 仍有著豐富的生活 在他們沒有寬敞大教室和投影儀的時候 仍能學會基本知識 不與社會脫軌 在他們沒有大操場供他們跑步運動的時候 仍保持一個健康的體魄 在他們需要愛的時候 仍擁有社會上溫暖的關懷 1 整體書房 為了讓孩子們感受高等教育的魅力 體驗科技 開闊眼界 提高他們學習的興趣 我們與河南省新華書店讀者俱樂部合作開辦了 整體書房 體驗活動 那里兒童讀物豐富 基本設備齊全 環(huán)境良好 為孩子們的課外學習營造了良好的環(huán)境 二 特色主題 2 國學講堂 每周活動中 團隊志愿者會教孩子們古文 古詩歌 傳承中華民族的文化精髓 該主題活動幫助救助小學的孩子們在他們在學到課程知識的同時 也拓展了孩子們的視野 接受中華文化的熏陶 將中國夢的種子種在孩子們的心中 3 心理健康周 由于流浪兒童這一群體的特殊性 志愿者們每月定期給孩子們做心理輔導 用心去感化引導孩子們走出心理陰霾 傳遞愛心的正能量 讓孩子們的心不再灰暗 找回原有的鮮艷 中國夢的實現(xiàn)需要這樣的陽光少年 4 陽光體育一小時 救助小學的孩子們平時缺乏體育活動空間和指導 參與的活動較少 體質方面的指標明顯低于其它孩子 我們希望以 陽光體育一小時 這樣的活動 幫助他們加強鍛煉 提高他們的體質 使他們將來成為國家的脊梁 為祖國健康工作50年 努力實現(xiàn)中國夢 5 再見 風雨中的少年 正是學校百花盛開的季節(jié) 我們帶領這些祖國未來的花朵們 來到鄭州市的某些高校或知名中學參觀和體驗生活 圖片展示的是 鄭大校園行 活動 游歷鄭大 參觀院系 通過象征著希望的櫻花 讓孩子們感受到自己將來再也不是那個風雨飄搖的孩子 而是一個朝氣蓬勃 青春向上的大學生 再見吧 風雨中的少年 你終將綻放自己的光芒 2020 1 28 三 團隊發(fā)展目標 1 團隊長期堅持志愿服務項目常態(tài)化建設 使項目具有穩(wěn)定性 傳承性 長期性和價值性 2 基地品牌的主題和特色更加規(guī)范 實效并且有操作性 具有教育引導效果 吸引更多志愿者參與 潤花 志愿服務 根據(jù)報名時間保證潤花志愿者安排的流暢性 提高潤花志愿者的增長率和覆蓋率 3 落實 中國夢 的追求 更大強度地關心社會弱勢群體 建設美好和諧的社會環(huán)境 構造具有人文關懷的社會風氣 每年兩次課余參觀 聯(lián)系團支部與孩子們一起開展團日活動 4 加強 潤花 品牌推廣 加大志愿服務文化產(chǎn)品供給 提升與媒體合作的能力 使志愿服務文化得到普及 提高 潤花 項目在網(wǎng)絡媒體上的點擊率和刊登報紙的頻率 一年保證上大河報等檔次的報紙一次 5 在志愿過程中 提高志愿者做志愿活動的熱情和增強其志愿信心 使更多人意識到志愿的價值 微博話題 志愿感悟 中關于潤花的微博數(shù)量每周不少于5條 潤花 愛心助讀項目關愛流浪兒童 不僅讓他們擁有健康的體魄 還驅散他們內(nèi)心的陰霾 不僅鄭州市二七區(qū)救助站可以做 鄭州市其他區(qū) 河南省其他市同樣也可以開展類似的公益活動 有較強的可推廣性 通過公益組織的努力 讓這一弱勢群體得到社會和政府部門更多地關注 讓他們能夠在社會各界人士關愛下 健康快樂成長 在團隊長期的堅持和發(fā)展中 引導更多大學生走進 潤花 課堂 積極加入志愿者的行列中 以青春夢想 用實際行動為實現(xiàn)中國夢貢獻力量 在志愿服務中弘揚志愿精神 引領社會風尚 學會社會觀察 磨礪自身成長 四 項目意義 你是不是土豪 看有沒有茶葉蛋 我們做的好不好 看有沒有完成評估方案 五 評估方案 該項目建設 對構建社區(qū)及校園文明環(huán)境都具有重要作用 知名度的擴大 團隊將把 潤花 項目做得更專業(yè)化 規(guī)范化 讓同學們了解潤花 并積極參與活動中 奉獻自己的一份力量 關于 潤花愛心助讀 的新浪微博每年發(fā)布量超過300條 互動量超過3000次 外聯(lián)協(xié)助 團隊將盡力每年吸引一個公益合作伙伴共同發(fā)展該公益項目 為改善孩子們的生活條件 幫助孩子們早日找到自己的家人 保證他們的教育水平的提高做自己最大的努力 Thanks 傳遞關愛 我在路上志愿潤花 你我同行 溫暖 服務 執(zhí)著 投入 進步 細雨潤花團隊