四川省德陽五中高三歷史總復(fù)習(xí) 勵(lì)精圖治的孝文帝改課件

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1、北魏孝文帝改革北魏孝文帝改革專題三專題三第一節(jié)第一節(jié)勵(lì)精圖治的孝文帝改革勵(lì)精圖治的孝文帝改革 課標(biāo)要求：課標(biāo)要求： 1、了解北魏孝文帝改革的背景。、了解北魏孝文帝改革的背景。 2、歸納北魏孝文帝改革的主要內(nèi)容。、歸納北魏孝文帝改革的主要內(nèi)容。 3、探討北魏孝文帝改革的歷史作用。、探討北魏孝文帝改革的歷史作用。 “秦長(zhǎng)城長(zhǎng)度超過萬里，標(biāo)志著萬里長(zhǎng)城的開始；秦長(zhǎng)城長(zhǎng)度超過萬里，標(biāo)志著萬里長(zhǎng)城的開始；同時(shí)也同時(shí)也代表著中華大地上兩種不同文化形態(tài)共存的代表著中華大地上兩種不同文化形態(tài)共存的開始開始?！?中央民族大學(xué)歷史系教授李鴻賓中央民族大學(xué)歷史系教授李鴻賓長(zhǎng)城長(zhǎng)城農(nóng)耕文明的防衛(wèi)線農(nóng)耕文明的防衛(wèi)線兩種

2、文明的分隔線兩種文明的分隔線東東 漢漢羌羌匈匈 奴奴鮮鮮 卑卑羯羯氐氐晉武帝晉武帝司馬炎司馬炎五胡亂中原五胡亂中原（羌、氐、羯、匈奴、鮮卑）（羌、氐、羯、匈奴、鮮卑）十十六六國國名名稱稱簡(jiǎn)稱簡(jiǎn)稱國名國名一夏一夏成漢、夏（匈奴）成漢、夏（匈奴）二趙二趙前趙、后趙前趙、后趙三秦三秦前秦、后秦、西秦前秦、后秦、西秦四燕四燕前燕、后燕、西燕、南燕前燕、后燕、西燕、南燕五涼五涼前涼、后涼、西涼、北涼、南涼前涼、后涼、西涼、北涼、南涼劉宋劉宋北魏北魏討論討論1：北魏何以能在這么多的民族政權(quán)中脫穎而出，：北魏何以能在這么多的民族政權(quán)中脫穎而出，完成一統(tǒng)北方的偉業(yè)呢？完成一統(tǒng)北方的偉業(yè)呢？北方北方南方南方魏魏

3、蜀蜀吳吳西晉西晉東晉東晉十六國十六國北魏北魏宋齊梁陳宋齊梁陳東東漢漢隋隋朝朝東魏東魏西魏西魏北齊北齊北周北周統(tǒng)一是統(tǒng)一是歷史發(fā)展歷史發(fā)展的的必然趨勢(shì)必然趨勢(shì)。北方長(zhǎng)期戰(zhàn)亂，北方長(zhǎng)期戰(zhàn)亂，人民渴望人民渴望統(tǒng)一。統(tǒng)一。民族融合民族融合在十六國時(shí)期進(jìn)一步加強(qiáng)。在十六國時(shí)期進(jìn)一步加強(qiáng)。北魏北魏軍事力量軍事力量強(qiáng)，騎兵強(qiáng)悍。強(qiáng)，騎兵強(qiáng)悍。北魏接受了北魏接受了漢漢文文化化，加快了發(fā)展。，加快了發(fā)展。1、北魏的崛起及北方的、北魏的崛起及北方的 統(tǒng)一統(tǒng)一-改革的基礎(chǔ)改革的基礎(chǔ)1、北魏初年的統(tǒng)治狀況如何？、北魏初年的統(tǒng)治狀況如何？2、如何處理北方的民族關(guān)系？、如何處理北方的民族關(guān)系？政治黑暗、負(fù)擔(dān)沉重矛政治黑暗

4、、負(fù)擔(dān)沉重矛盾尖銳盾尖銳思考思考1：你認(rèn)為孝文帝改革前的北魏有哪些社會(huì)矛盾？：你認(rèn)為孝文帝改革前的北魏有哪些社會(huì)矛盾？ 2、北魏社會(huì)矛盾的激化（必然性）、北魏社會(huì)矛盾的激化（必然性）實(shí)行民族歧視和民族壓迫實(shí)行民族歧視和民族壓迫“廓定四表廓定四表,混混戎華。戎華?！北蔽禾涞弁匕蠣c北魏太武帝拓跋燾北魏政府與豪強(qiáng)地主的矛盾北魏政府與豪強(qiáng)地主的矛盾人民與國家的矛盾人民與國家的矛盾人民與豪強(qiáng)地主的矛盾人民與豪強(qiáng)地主的矛盾鮮卑貴族和漢族地主的矛盾鮮卑貴族和漢族地主的矛盾民族矛盾民族矛盾社會(huì)矛盾日益激化社會(huì)矛盾日益激化人民起義接連不斷人民起義接連不斷以下材料反映了北魏怎樣的社會(huì)狀況？以下材料反映了北魏怎樣

5、的社會(huì)狀況？材料一、材料一、“每有騎戰(zhàn)，驅(qū)夏人（漢人）為每有騎戰(zhàn)，驅(qū)夏人（漢人）為肉籬肉籬”: :在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)，往往驅(qū)使?jié)h族和其他各在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)，往往驅(qū)使?jié)h族和其他各族的人充當(dāng)步兵，在陣前沖鋒，鮮卑騎兵族的人充當(dāng)步兵，在陣前沖鋒，鮮卑騎兵則在后督陣，并任意縱馬踐踏。則在后督陣，并任意縱馬踐踏。 民族歧視和壓迫的政策導(dǎo)致民族矛盾激化民族歧視和壓迫的政策導(dǎo)致民族矛盾激化材料二材料二、“北境自染逆虜，窮苦備罹，征北境自染逆虜，窮苦備罹，征調(diào)賦斂，靡有止已。所求不獲，則致誅殞，調(diào)賦斂，靡有止已。所求不獲，則致誅殞，身禍家破，闔門比屋身禍家破，闔門比屋?！敝x靈運(yùn)謝靈運(yùn)拓跋貴族盤剝導(dǎo)致階級(jí)矛盾激化并引發(fā)起義拓跋貴

6、族盤剝導(dǎo)致階級(jí)矛盾激化并引發(fā)起義3、馮太后和孝文帝深受漢族先進(jìn)文化、馮太后和孝文帝深受漢族先進(jìn)文化的影響的影響-有利條件有利條件馮太后馮太后( (公元公元441-490441-490年年) )，北魏文成帝的皇后。文成帝死，北魏文成帝的皇后。文成帝死后，獻(xiàn)文帝拓跋弘即位時(shí)，年僅十二歲，尊馮皇后為皇太后，后，獻(xiàn)文帝拓跋弘即位時(shí)，年僅十二歲，尊馮皇后為皇太后，朝政由馮太后一人裁決。朝政由馮太后一人裁決。 隨著獻(xiàn)文帝慢慢長(zhǎng)大，母子間的矛盾越來越深。公元隨著獻(xiàn)文帝慢慢長(zhǎng)大，母子間的矛盾越來越深。公元471471年，年，十八歲的獻(xiàn)文帝被迫禪位于四歲兒子拓跋宏十八歲的獻(xiàn)文帝被迫禪位于四歲兒子拓跋宏( (即孝

7、文帝即孝文帝) )，自己，自己做了太上皇。但他仍統(tǒng)兵南征北伐，這就使馮太后感到威脅，做了太上皇。但他仍統(tǒng)兵南征北伐，這就使馮太后感到威脅，而且他還殺了太后的男寵李奕，于是馮太后于公元而且他還殺了太后的男寵李奕，于是馮太后于公元476476年，將年年，將年僅二十三歲的獻(xiàn)文帝毒死。獻(xiàn)文帝死，馮太后以太皇太后身僅二十三歲的獻(xiàn)文帝毒死。獻(xiàn)文帝死，馮太后以太皇太后身份再次臨朝聽政。重用一批有改革思想的人，進(jìn)行一系列改革：份再次臨朝聽政。重用一批有改革思想的人，進(jìn)行一系列改革：頒行班祿制，整頓吏治，統(tǒng)一度量衡，推行頒行班祿制，整頓吏治，統(tǒng)一度量衡，推行 三長(zhǎng)制三長(zhǎng)制 ，實(shí)行均，實(shí)行均田制田制。改變了鮮卑族

8、的落后局面，為孝文帝遷都洛陽以后的繁改變了鮮卑族的落后局面，為孝文帝遷都洛陽以后的繁榮打下基礎(chǔ)。榮打下基礎(chǔ)。 馮太后的生活也比較儉樸，不好華飾。馮太后的生活也比較儉樸，不好華飾。不論如何，馮太后都不愧是北魏一位杰出的不論如何，馮太后都不愧是北魏一位杰出的女政治家。女政治家。（1 1）男子十五歲以上，受露田（男子十五歲以上，受露田（即無主荒地：死后歸還即無主荒地：死后歸還, ,不得不得買賣買賣 ）四十畝，桑田）四十畝，桑田（即已耕種土地：可繼承和買賣（即已耕種土地：可繼承和買賣) )二十畝；二十畝；婦人受露田二十畝，分露田時(shí)會(huì)加倍或加兩倍授給，以備休耕；婦人受露田二十畝，分露田時(shí)會(huì)加倍或加兩倍授

9、給，以備休耕；身死或年滿七十歲，須還露田于官，桑田則為世業(yè)田，不須還身死或年滿七十歲，須還露田于官，桑田則為世業(yè)田，不須還官官；按照規(guī)定，桑田內(nèi)要種植一定數(shù)量的桑、榆、棗樹等，至按照規(guī)定，桑田內(nèi)要種植一定數(shù)量的桑、榆、棗樹等，至于不宜蠶桑的地區(qū)，則改受麻田，當(dāng)中男子十畝，婦人五畝。于不宜蠶桑的地區(qū)，則改受麻田，當(dāng)中男子十畝，婦人五畝。（2 2）奴婢和耕牛參加授田。奴婢依一般農(nóng)民授田。耕牛每頭授）奴婢和耕牛參加授田。奴婢依一般農(nóng)民授田。耕牛每頭授田三十畝，限四牛。田三十畝，限四牛。（3 3）田地缺乏地區(qū)，允許農(nóng)民）田地缺乏地區(qū)，允許農(nóng)民“逐空荒逐空荒”，遷往他郡。，遷往他郡。（4 4）犯罪流徙戶

10、或絕戶，其土地歸國家所有，作均田授田之用）犯罪流徙戶或絕戶，其土地歸國家所有，作均田授田之用 1.均田制均田制（1）前提：政府掌握大批無主荒地）前提：政府掌握大批無主荒地（2）根本原因：受漢族農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)影響，實(shí)現(xiàn)從游牧）根本原因：受漢族農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)影響，實(shí)現(xiàn)從游牧經(jīng)濟(jì)向農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)的真正轉(zhuǎn)變。經(jīng)濟(jì)向農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)的真正轉(zhuǎn)變。（3）目的：保證政府收入，緩和社會(huì)矛盾）目的：保證政府收入，緩和社會(huì)矛盾（4）內(nèi)容：）內(nèi)容：政府政府把控制的土地分配給農(nóng)民，把控制的土地分配給農(nóng)民，農(nóng)民農(nóng)民向向政政 府承擔(dān)一定的徭役雜稅府承擔(dān)一定的徭役雜稅（5）性質(zhì)：封建國家土地所有制）性質(zhì)：封建國家土地所有制（6）作用：提高農(nóng)民生產(chǎn)積極

11、性；一定程度上抑制）作用：提高農(nóng)民生產(chǎn)積極性；一定程度上抑制土地兼并，有利于國家征收賦稅徭役，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的恢土地兼并，有利于國家征收賦稅徭役，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展；促進(jìn)少數(shù)民族封建化和各民族融合。復(fù)和發(fā)展；促進(jìn)少數(shù)民族封建化和各民族融合。均田制對(duì)后代田制有很大影響，為隋、唐所沿用，均田制對(duì)后代田制有很大影響，為隋、唐所沿用，施行時(shí)間長(zhǎng)達(dá)三百多年。為中國封建鼎盛時(shí)期的出現(xiàn)奠施行時(shí)間長(zhǎng)達(dá)三百多年。為中國封建鼎盛時(shí)期的出現(xiàn)奠定了雄厚的物質(zhì)基礎(chǔ)。定了雄厚的物質(zhì)基礎(chǔ)。2、整頓吏治 1、目的： 2、措施： 3、作用：整頓吏治，鞏固統(tǒng)治整頓吏治，鞏固統(tǒng)治 俸祿國家籌集，制定懲治貪污辦法俸祿國家籌集，制定懲治貪

12、污辦法吏治得到改善，緩和了階級(jí)和民族矛吏治得到改善，緩和了階級(jí)和民族矛盾，盾， 對(duì)鞏固北魏政權(quán)的穩(wěn)定具有積對(duì)鞏固北魏政權(quán)的穩(wěn)定具有積極意義；促進(jìn)北魏政權(quán)漢化進(jìn)程；有極意義；促進(jìn)北魏政權(quán)漢化進(jìn)程；有利于抑制貴族勢(shì)力，加強(qiáng)中央集權(quán)。利于抑制貴族勢(shì)力，加強(qiáng)中央集權(quán)。493年北魏遷都洛陽年北魏遷都洛陽平城平城洛陽洛陽3、遷都洛陽（1）.遷都原因：（2）.影響：打擊了保守勢(shì)力，保證了改革的深入，有利于胡漢影響：打擊了保守勢(shì)力，保證了改革的深入，有利于胡漢民族文化的融合，使中華文明得到進(jìn)一步發(fā)展。民族文化的融合，使中華文明得到進(jìn)一步發(fā)展。保證了改革的深入保證了改革的深入a、仰慕漢族文化、仰慕漢族文化b、統(tǒng)

13、治中原需要，統(tǒng)一、統(tǒng)治中原需要，統(tǒng)一全國目的全國目的c、解決糧食供給問題、解決糧食供給問題d、地理環(huán)境影響、地理環(huán)境影響e、減少改革阻力、減少改革阻力（遷都洛陽遷都洛陽）4、革除舊俗（漢化）、革除舊俗（漢化）大大加速了北魏政權(quán)的封大大加速了北魏政權(quán)的封建化進(jìn)程建化進(jìn)程尊儒崇經(jīng)，興辦學(xué)校尊儒崇經(jīng)，興辦學(xué)校恢復(fù)漢族禮樂制度恢復(fù)漢族禮樂制度采納漢族封建統(tǒng)治制度采納漢族封建統(tǒng)治制度 采納漢族的采納漢族的典章制度典章制度以洛陽為原籍以洛陽為原籍改籍貫改籍貫政治聯(lián)姻把兩族利益聯(lián)在一起政治聯(lián)姻把兩族利益聯(lián)在一起通婚姻通婚姻改漢姓，定門第等級(jí)改漢姓，定門第等級(jí)改漢姓，改漢姓，定門第等級(jí)定門第等級(jí)斷諸北語，一從

14、正音斷諸北語，一從正音講漢話講漢話促進(jìn)了鮮卑人對(duì)漢族文化促進(jìn)了鮮卑人對(duì)漢族文化的認(rèn)同；爭(zhēng)取到漢族地主的認(rèn)同；爭(zhēng)取到漢族地主對(duì)北魏朝廷的支持；推動(dòng)對(duì)北魏朝廷的支持；推動(dòng)了政權(quán)向漢族王朝統(tǒng)治模了政權(quán)向漢族王朝統(tǒng)治模式的轉(zhuǎn)化；促進(jìn)了北方少式的轉(zhuǎn)化；促進(jìn)了北方少數(shù)民族的封建化，加速數(shù)民族的封建化，加速以漢族為主體的各民族以漢族為主體的各民族的大融合。的大融合。鮮卑貴族一律改穿漢裝鮮卑貴族一律改穿漢裝易服裝易服裝移移風(fēng)風(fēng)易易俗俗措施措施內(nèi)容內(nèi)容作用作用下令鮮卑貴族一律改穿漢裝下令鮮卑貴族一律改穿漢裝鮮卑姓鮮卑姓漢姓漢姓鮮卑姓鮮卑姓漢姓漢姓拓拓 跋跋賀賴賀賴后穆陵后穆陵獨(dú)孤獨(dú)孤步六孤步六孤賀樓賀樓元元穆穆

15、陸陸劉劉賀賀樓樓1 1、下列各項(xiàng)為北魏孝文帝改革奠定基礎(chǔ)的是、下列各項(xiàng)為北魏孝文帝改革奠定基礎(chǔ)的是 北魏統(tǒng)一北方民族融合先進(jìn)文化的吸引北魏統(tǒng)一北方民族融合先進(jìn)文化的吸引 民族矛盾尖銳民族矛盾尖銳 A A、 B B、 C C、 D D、2 2、孝文帝改革的阻力主要來自于（、孝文帝改革的阻力主要來自于（ ）A A、北方各族的上層人物、北方各族的上層人物 B B、鮮卑貴族、鮮卑貴族C C、地主階級(jí)的守舊勢(shì)力、地主階級(jí)的守舊勢(shì)力 D D、漢族地主階級(jí)、漢族地主階級(jí)訓(xùn)練設(shè)計(jì)訓(xùn)練設(shè)計(jì)3 3、孝文帝改革措施中具有開創(chuàng)性的是、孝文帝改革措施中具有開創(chuàng)性的是A A、整頓吏治、整頓吏治 B B、遷都、遷都C C、

16、漢化政策、漢化政策 D D、頒布均田令、頒布均田令4 4、北魏孝文帝頒布均田令是為：、北魏孝文帝頒布均田令是為： A A、接受漢族先進(jìn)文化、接受漢族先進(jìn)文化 B B、促進(jìn)北方民族融合、促進(jìn)北方民族融合 C C、保證政府的財(cái)政收入、保證政府的財(cái)政收入D D、恢復(fù)和發(fā)展經(jīng)濟(jì)、恢復(fù)和發(fā)展經(jīng)濟(jì)5 5、北魏孝文帝主動(dòng)推行漢化政策的實(shí)質(zhì)是：、北魏孝文帝主動(dòng)推行漢化政策的實(shí)質(zhì)是：、適應(yīng)農(nóng)耕文化的需要、適應(yīng)農(nóng)耕文化的需要 B B、提高少數(shù)民族的素質(zhì)、提高少數(shù)民族的素質(zhì) C C、緩和與漢族地主的沖突、緩和與漢族地主的沖突 D D、抵御北方游牧民族侵?jǐn)_、抵御北方游牧民族侵?jǐn)_6 6、下列關(guān)于孝文帝改革作用的表述不正

17、確、下列關(guān)于孝文帝改革作用的表述不正確的是：的是：、加速北方各族封建化的進(jìn)程、加速北方各族封建化的進(jìn)程 B B、促進(jìn)了黃河流域的統(tǒng)一、促進(jìn)了黃河流域的統(tǒng)一 C C、促進(jìn)了北方民族的大融合、促進(jìn)了北方民族的大融合 D D、使北方經(jīng)濟(jì)得到了恢復(fù)與發(fā)展、使北方經(jīng)濟(jì)得到了恢復(fù)與發(fā)展 7孝文帝改革是中國歷史上少數(shù)民族政權(quán)的一次改革，促使孝文帝改革的動(dòng)力是() A挽救北魏統(tǒng)治的危機(jī) B孝文帝謙虛好學(xué)，熱愛漢文化 C孝文帝要求實(shí)行民族平等團(tuán)結(jié) D排除馮太后影響，加強(qiáng)皇權(quán) 解析：本題主要考查學(xué)生分析判斷問題的能力。擺脫危機(jī)、鞏固統(tǒng)治是孝文帝改革的基本出發(fā)點(diǎn)，故A項(xiàng)正確。 答案：A 8史書曾稱頌孝文帝時(shí)代“肅明

18、綱紀(jì)，賞罰必行，肇革舊軌，時(shí)多奉法”(魏書良吏傳序)。這種狀況出現(xiàn)的主要原因是() A整頓吏治，實(shí)行俸祿制B移風(fēng)易俗 C推行均田制和新租調(diào)制D遷都洛陽 解析：本題考查學(xué)生閱讀材料、提取信息的能力。從材料可以看出，整頓綱紀(jì)，賞罰嚴(yán)明，改革舊制，官吏多遵紀(jì)守法，也就是說吏治有所好轉(zhuǎn)，所以符合題意的是A項(xiàng)。 答案：A 9悲平城詩云：“悲平城，驅(qū)馬入云中。陰山?；扪?，荒松無罷風(fēng)?！蓖{曰：紇于山頭凍死雀，何不飛去生處樂？詩歌和童謠說明了()平城地理位置偏遠(yuǎn)、環(huán)境惡劣平城是鮮卑族元老集中的地方，保守勢(shì)力十分強(qiáng)大孝文帝遷都洛陽的必要性北方常受強(qiáng)敵柔然的騷擾ABC D 答案：C 1閱讀下列材料： 材料一鮮卑

19、以游牧為生，善騎射。東漢初年，活動(dòng)于今興安盟科爾沁右翼中旗的鮮卑隨著北匈奴勢(shì)力衰耗，鮮卑開始連年出兵攻擊北匈奴。公元85年，鮮卑與南匈奴、西零及西域各族共擊北匈奴迫使其逃遁。公元87年，鮮卑再次大敗北匈奴，斬殺優(yōu)留單于。北匈奴西遷。鮮卑趁勢(shì)占據(jù)了漠北地區(qū)。 材料二北魏統(tǒng)治者在依賴武力統(tǒng)一北方的同時(shí)，也參照漢族封建政權(quán)的一些統(tǒng)治方式，實(shí)行按人口分配土地，推行鼓勵(lì)發(fā)展農(nóng)業(yè)的經(jīng)濟(jì)政策。通過分配土地，讓人民定居生活，拓跋部由畜牧經(jīng)濟(jì)為主的游牧生活，逐漸轉(zhuǎn)向農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)為主的定居生活。 請(qǐng)回答： (1)從材料一中你可獲得哪些信息？這和北魏的崛起有什么關(guān)系？ (2)材料二反映了北魏孝文帝改革的有利條件是什么？

20、 解析：本題主要考查學(xué)生依據(jù)材料分析理解問題的能力。第(1)問從材料一中直接獲得的信息是鮮卑族是游牧民族，軍事力量強(qiáng)大，這有利于北魏的崛起和統(tǒng)一北方。第(2)問的有利條件要依據(jù)材料二歸納概括。 答案：(1)鮮卑族是個(gè)游牧民族，軍事力量強(qiáng)大。依靠軍事力量迅速崛起，使北魏統(tǒng)一了北方。 (2)北魏統(tǒng)治者采用了漢族封建政權(quán)的統(tǒng)治方式，加速了北魏封建化的進(jìn)程，為孝文帝改革創(chuàng)造了有利條件。(2010高考浙江卷)閱讀下列材料： 材料一(北魏孝文帝說：)自上古以來及諸經(jīng)籍，焉有不先正名而得行禮乎？今欲斷諸北語，一從正音。若仍舊俗，恐?jǐn)?shù)世之后，伊洛之下復(fù)成披發(fā)之人。 魏書咸陽王禧傳 材料二陸法言著切韻，時(shí)俗皆以

21、法言為吳人而為吳音也論音韻者二十余家；皆以法言為首出法言本代北人，世為部落大人，號(hào)步陸孤氏，后魏孝文帝改為陸氏。 蘇氏演義卷上 (提示：陸法言是隋代語言學(xué)家，切韻是一部關(guān)于漢字讀音的專門書。) 請(qǐng)回答： (1)根據(jù)材料一及所學(xué)知識(shí)，分析孝文帝如何從兩個(gè)方面闡述“一從正音”的必要性。 (2)根據(jù)材料二，聯(lián)系材料一及所學(xué)知識(shí)，試分析“陸法言現(xiàn)象”。 解析：第(1)問注意材料中歸納出孝文帝從歷史和鮮卑族自身發(fā)展角度分析“一從正音”的必要性。第(2)問從孝文帝改革的成效及對(duì)后世影響來分析“陸法言現(xiàn)象”出現(xiàn)的原因。 答案：(1)孝文帝認(rèn)為作為中原(正統(tǒng))王朝，必須說漢話；如果不說漢話，又將回到改革前的狀

22、態(tài)。 (2)陸法言是鮮卑貴族的后裔，撰成一流的漢語言音韻專著。他是鮮卑族對(duì)漢族文化認(rèn)同的代表。這一現(xiàn)象反映了孝文帝改革的成效。 閱讀下列材料： 材料一九年(即太和九年，公元485年)，下詔均天下民田：諸男夫十五以上，授露田四十畝，婦人二十畝所授之田率倍之(倍之，男夫80畝，婦人40畝，亦稱倍田)。三易之田再倍之(三易之田：耕種一年，休耕二年的貧瘠土地。再倍之，男夫120畝，婦人60畝)，以供耕作。 魏書食貨志 材料二高祖初謀南遷，恐眾心戀舊，乃示為大舉，因以協(xié)定群情，外名南伐，其實(shí)遷也，舊人懷土，多所不愿，內(nèi)憚南征，無敢言者，于是定都洛陽。 魏書李沖傳 請(qǐng)回答： (1)材料一反映了北魏孝文帝哪一改革措施？其實(shí)行的根本前提是什么？ (2)材料二反映了哪一歷史事件？高祖這樣做的目的是什么？ 解析：本題旨在考查學(xué)生分析理解能力。第(1)問的關(guān)鍵信息是時(shí)間“公元485年”和“授露田”，由此可得出結(jié)論。第(2)問從“定都洛陽”可知是孝文帝遷都，然后根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答即可。 答案：(1)推行均田制。根本前提：不觸動(dòng)封建土地所有制，只對(duì)國家掌握的土地進(jìn)行分配。 (2)孝文帝遷都洛陽。目的：接受漢族先進(jìn)文化，加強(qiáng)對(duì)黃河流域的控制。